Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Лечение остаточных нарушений речи с помощью искусственного интеллекта

7 января 2026 г. обновлено: Syracuse University
Цель этого рандомизированного контролируемого исследования — определить, как домашняя практика с помощью искусственного интеллекта может улучшить речевое обучение звуку «р» у детей школьного возраста с остаточными нарушениями речевого звука. Все дети-участники будут получать 1 урок речи в неделю посредством телепрактики в течение 5 недель с врачом-речевым врачом. Некоторые участники будут получать 3 речевых сеанса в неделю с врачом-специалистом по искусственному интеллекту (ИИ) в течение тех же 5 недель, что и сеансы врача-человека (группа СОВМЕСТНОГО лечения), в то время как другие будут получать 3 речевых сеанса в неделю с ИИ-клиницистом после сеансы врача-клинициста заканчиваются (группа ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОГО лечения.

Обзор исследования

Статус

Статус

Указывает текущий статус найма или статус расширенного доступа.
Рекрутинг

Условия

Условия

Изучаемое заболевание, расстройство, синдром, болезнь или травма. На ClinicalTrials.gov условия могут также включать другие вопросы, связанные со здоровьем, такие как продолжительность жизни, качество жизни и риски для здоровья.

Вмешательство/лечение

Вмешательство/лечение

Процесс или действие, находящееся в центре внимания клинического исследования. Вмешательства включают лекарства, медицинские устройства, процедуры, вакцины и другие продукты, которые либо находятся на стадии исследований, либо уже доступны. Вмешательства также могут включать неинвазивные подходы, такие как обучение или изменение диеты и физических упражнений.

Подробное описание

Лечение с помощью искусственного интеллекта, которое выявляет неправильное произношение в рамках доказательной базы моторного обучения, может расширить доступ к достаточно интенсивному и эффективному лечению, несмотря на нехватку поставщиков. Успешная система искусственного интеллекта, которая может предсказывать клинический золотой стандарт восприятия обученных слушателей, может не только улучшить доступ к клинической помощи, но и смягчить известные помехи для точной клинической обратной связи, включая клинический опыт и дрейф из-за растущего знакомства между говорящим и слушателем. Инструмент искусственного интеллекта, использованный в этом исследовании, включает в себя классификатор речи, обученный прогнозировать клиническое суждение об американском английском «r», который интегрирован в существующее программное обеспечение для лечения, основанное на фактических данных, под названием Speech Motor Chaining.

Тип исследования

Тип исследования

Описывает характер клинического исследования. Типы исследований включают интервенционные исследования (также называемые клиническими испытаниями), наблюдательные исследования (включая регистры пациентов) и расширенный доступ.
Интервенционный

Регистрация (Оцененный)

Регистрация

Количество участников клинического исследования. «Предполагаемый» набор — это целевое количество участников, необходимое исследователям для исследования.
26

Фаза

Фаза

Этап клинического испытания лекарственного средства или биологического продукта, основанный на определениях, разработанных Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США (FDA). Этап зависит от цели исследования, количества участников и других характеристик. Существует пять фаз: Ранняя фаза 1 (ранее указанная как Фаза 0), Фаза 1, Фаза 2, Фаза 3 и Фаза 4. Термин «Неприменимо» используется для описания испытаний без фаз, определенных FDA, включая испытания устройств или поведенческих вмешательств.
  • Непригодный

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Контакты исследования

Контакты исследования

Имя и контактная информация лица, которое может ответить на вопросы о регистрации для участия в клиническом исследовании. В каждом месте, где проводится исследование, также может быть определенное контактное лицо, которое сможет лучше ответить на эти вопросы.
  • Имя: Jonathan Preston, PhD
  • Номер телефона: 315-443-1351
  • Электронная почта: jopresto@syr.edu

Учебное резервное копирование контактов

Места учебы

  • Соединенные Штаты
    • New York
      • Syracuse, New York, Соединенные Штаты, 13244
        • Рекрутинг
        • Syracuse University
        • Контакт:
          • Jonathan Preston, PhD
          • Номер телефона: 315-443-3143
          • Электронная почта: jopresto@syr.edu
        • Контакт:
          • Nicole Caballero, MS
          • Номер телефона: 315-443-1185
          • Электронная почта: nfcaball@syr.edu

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Критерии приемлемости

Ключевые требования, которым должны соответствовать люди, желающие участвовать в клиническом исследовании, или характеристики, которыми они должны обладать. Критерии приемлемости состоят как из критериев включения (которые необходимы человеку для участия в исследовании), так и из критериев исключения (которые препятствуют участию человека). Типы критериев приемлемости включают в себя участие в исследовании здоровых добровольцев, требования к возрасту или возрастной группе или ограничение по полу.

Возраст, подходящий для обучения

  • Ребенок

Принимает здоровых добровольцев

Да

Описание

Критерии включения:

  • Должен говорить на родном диалекте американского английского как доминирующем языке.
  • Должен начать изучение английского языка по крайней мере в возрасте 3 лет.
  • Должен быть в возрасте от 9;0 до 17;11 лет.
  • Должен сообщить о затруднении с производством /ɹ/.
  • Должен сообщить, что слух находится в пределах нормы.
  • Должен получить балл по шкале 5 или выше как в подтестах «Понимание на слух», так и в подтестах «Пересказ рассказа» из теста интегрированных языковых навыков и навыков грамотности (TILLS).
  • Должен получить процентиль 8 или ниже в подтесте Goldman-Fristoe Test of Articulation-3 (GFTA-3) Sounds in Words.
  • Должен иметь 1 поддающийся оценке ответ с 5+ последовательными правильными /патаками/ с> 3,4 слогами в секунду в задании MRR-Tri из заданий на максимальную производительность ИЛИ не должен демонстрировать отсутствие детской апраксии речи (только для CAS) ОБОИХ артикуляционных и темповых показателей. просодические домены ProCAD.
  • Должен набрать <40% точности на основе элементов на уровне слов из нашего списка тестов / ɹ /.
  • Должен набрать> = 15% точности / ɹ / в 45 слогах после динамической оценки.
  • Должен выразить заинтересованность в изменении их производства /ɹ/.
  • Должен иметь устную структуру и функцию, подходящие для производства /ɹ/.
  • Должен иметь доступ к широкополосному Интернету с возможностью видеоконференцсвязи

Критерий исключения:

  • В анамнезе не должно быть расстройства аутистического спектра, синдрома Дауна, церебрального паралича, умственной отсталости, стойкой потери слуха, эпилепсии/противоэпилептических препаратов, черепно-мозговой травмы/нейрохирургии/инсульта.
  • Не должно быть диагноза синдрома дефицита внимания, синдрома дефицита внимания и гиперактивности, синдрома Туретта или обсессивно-компульсивного расстройства.
  • Не должен иметь ортодонтических аппаратов, блокирующих нёбо (например, расширителей неба).
  • Не должно быть текущей расщелины неба, нарушения беглости речи или нарушения голоса.
  • Не должны демонстрировать особенности детской апраксии речи (только CAS) в ОБОИХ артикуляционных и частотно-просодических доменах ProCAD.

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: Уход
  • Распределение: Рандомизированный
  • Интервенционная модель: Параллельное назначение
  • Маскировка: Одинокий

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия

Группа участников / Армия

Группа или подгруппа участников клинического исследования, которые получают конкретное вмешательство/лечение или не получают никакого вмешательства в соответствии с протоколом исследования.
Вмешательство/лечение

Вмешательство/лечение

Процесс или действие, находящееся в центре внимания клинического исследования. Вмешательства включают лекарства, медицинские устройства, процедуры, вакцины и другие продукты, которые либо находятся на стадии исследований, либо уже доступны. Вмешательства также могут включать неинвазивные подходы, такие как обучение или изменение диеты и физических упражнений.
Экспериментальный: СОВМЕСТНЫЙ порядок лечения
  • 5 логопедических занятий с логопедом: 1 раз в неделю в течение 5 недель.
  • 15 уроков речи с ИИ-клиницистом (под наблюдением опекуна), 3 раза в неделю В ТЕЧЕНИЕ тех же 5 недель, что и сеансы человека-клинициста.
Поведенческий: Речево-моторная цепочка под руководством логопеда
Занятия начинаются с предварительной практики для извлечения звука /r/. Во время структурированной практики одно и то же высказывание повторяется несколько раз подряд (с систематическим увеличением сложности в зависимости от результата). Наше веб-программное обеспечение манипулирует принципами моторного обучения, включая подсказки обратной связи для клинициста, сложность высказывания и вариативность практических испытаний; программное обеспечение будет анализировать оценку клинициста, чтобы увеличить сложность практики, когда ребенок будет более точным. Рандомизированная практика также будет управляться программным обеспечением и включает все лингвистические уровни, которые были правильно воспроизведены во время структурированной практики, с элементами, представленными в случайном порядке. Обученный логопед участвует во всех практических испытаниях, обеспечивая обратную связь на протяжении всего занятия.
Поведенческий: Цепочка речевых моторов под управлением искусственного интеллекта (CHAINING-AI)
Сессии включают в себя структурированную практику и рандомизированную практику с использованием нашего веб-программного обеспечения с врачом-специалистом по искусственному интеллекту для устранения звука / r /. Во время практического занятия участники говорят в микрофон, а аудиофайл отправляется на сервер для анализа с помощью классификатора, который возвращает бинарную оценку точных/неточных произведений аналогично оценке SLP. Наше веб-программное обеспечение манипулирует принципами моторного обучения, включая подсказки обратной связи, сложность высказывания и вариативность практических испытаний. Программное обеспечение будет анализировать точность ребенка в соответствии с определением классификатора, чтобы увеличить сложность практики, когда ребенок более точен.
Экспериментальный: ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНЫЙ порядок лечения
  • 5 логопедических занятий с логопедом: 1 раз в неделю в течение 5 недель.
  • 15 уроков речи с ИИ-клиницистом (под наблюдением опекуна), 3 раза в неделю в течение 5 недель ПОСЛЕ окончания сеансов человека-клинициста.
Поведенческий: Речево-моторная цепочка под руководством логопеда
Занятия начинаются с предварительной практики для извлечения звука /r/. Во время структурированной практики одно и то же высказывание повторяется несколько раз подряд (с систематическим увеличением сложности в зависимости от результата). Наше веб-программное обеспечение манипулирует принципами моторного обучения, включая подсказки обратной связи для клинициста, сложность высказывания и вариативность практических испытаний; программное обеспечение будет анализировать оценку клинициста, чтобы увеличить сложность практики, когда ребенок будет более точным. Рандомизированная практика также будет управляться программным обеспечением и включает все лингвистические уровни, которые были правильно воспроизведены во время структурированной практики, с элементами, представленными в случайном порядке. Обученный логопед участвует во всех практических испытаниях, обеспечивая обратную связь на протяжении всего занятия.
Поведенческий: Цепочка речевых моторов под управлением искусственного интеллекта (CHAINING-AI)
Сессии включают в себя структурированную практику и рандомизированную практику с использованием нашего веб-программного обеспечения с врачом-специалистом по искусственному интеллекту для устранения звука / r /. Во время практического занятия участники говорят в микрофон, а аудиофайл отправляется на сервер для анализа с помощью классификатора, который возвращает бинарную оценку точных/неточных произведений аналогично оценке SLP. Наше веб-программное обеспечение манипулирует принципами моторного обучения, включая подсказки обратной связи, сложность высказывания и вариативность практических испытаний. Программное обеспечение будет анализировать точность ребенка в соответствии с определением классификатора, чтобы увеличить сложность практики, когда ребенок более точен.

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Первичные показатели результатов

В протоколе клинического исследования - планируемая мера исхода, которая является наиболее важной для оценки эффекта вмешательства/лечения. В большинстве клинических исследований используется один первичный критерий исхода, но в некоторых — более одного.
Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Изменение в процентах правильного звука / ɹ / в необработанных словах, оцененное слепыми слушателями.
Временное ограничение: До начала лечения и повторно через 5 недель.
Чтобы оценить обобщение результатов лечения для необработанных слов, участники будут читать список слов, выявляя / ɹ /. Стимулы в каждом списке будут представлены индивидуально в рандомизированном порядке. Отдельные слова будут выделены из аудиозаписи каждого пробного слова и представлены в рандомизированном порядке для оценки восприятия обученными слушателями, которые слепы к условиям лечения и моменту времени (но будут видеть письменное представление каждого целевого слова). Мы будем использовать изменение в процентах правильных ответов в качестве нашей основной меры воспринимаемой точности.
До начала лечения и повторно через 5 недель.

Вторичные показатели результатов

Вторичные показатели результатов

В протоколе клинического исследования - запланированная мера результата, которая не так важна, как первичная мера результата для оценки эффекта вмешательства, но все же представляет интерес. В большинстве клинических исследований используется более одного вторичного критерия исхода.
Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Сохранение процента правильных звуков / ɹ / в необработанных словах, оцененное слепыми слушателями.
Временное ограничение: До начала лечения и повторно через 10 недель.
Чтобы оценить обобщение результатов лечения для необработанных слов, участники будут читать список слов, выявляя / ɹ /. Стимулы в каждом списке будут представлены индивидуально в рандомизированном порядке. Отдельные слова будут выделены из аудиозаписи каждого пробного слова и представлены в рандомизированном порядке для оценки восприятия обученными слушателями, которые слепы к условиям лечения и моменту времени (но будут видеть письменное представление каждого целевого слова). Мы будем использовать изменение в процентах правильных ответов в качестве нашей основной меры воспринимаемой точности. Временные рамки в 10 недель отличаются от основного результата в 5 недель и оценивают более долгосрочное удержание и фиксируют эффекты после того, как обе группы получили оба вмешательства.
До начала лечения и повторно через 10 недель.
Изменение в процентах правильного звука / ɹ / в необработанных словах, оцененное слепыми слушателями.
Временное ограничение: Через 5 недель лечения и снова через 10 недель.
Чтобы оценить обобщение результатов лечения для необработанных слов, участники будут читать список слов, выявляя / ɹ /. Стимулы в каждом списке будут представлены индивидуально в рандомизированном порядке. Отдельные слова будут выделены из аудиозаписи каждого пробного слова и представлены в рандомизированном порядке для оценки восприятия обученными слушателями, которые слепы к условиям лечения и моменту времени (но будут видеть письменное представление каждого целевого слова). Мы будем использовать изменение в процентах правильных ответов в качестве нашей основной меры воспринимаемой точности. На этом временном интервале сравнивается скорость улучшения с помощью Chaining-AI для группы ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОГО и удержания после 5-недельного перерыва для группы ОДНОВРЕМЕННОГО.
Через 5 недель лечения и снова через 10 недель.
Опрос, оценивающий влияние расстройства речи на социальное, эмоциональное и академическое благополучие участников.
Временное ограничение: До начала лечения и повторно через 5 недель.
В этом опросе родителей и участников просят сообщить о влиянии расстройства речи на их ребенка/их социальное, эмоциональное и академическое благополучие по 5-балльной шкале. Более высокий балл указывает на большую степень негативного влияния расстройства речи на социальное, эмоциональное или академическое благополучие.
До начала лечения и повторно через 5 недель.
Изменение в процентах правильности звука / ɹ / в используемых словах, оцененное слепыми слушателями.
Временное ограничение: До начала лечения и повторно через 5 недель.
Участники будут читать список слов, выявляя / ɹ / в отработанных словах, чтобы оценить усвоение. Стимулы в каждом списке будут представлены индивидуально в рандомизированном порядке. Отдельные слова будут выделены из аудиозаписи каждого пробного слова и представлены в рандомизированном порядке для оценки восприятия обученными слушателями, которые слепы к условиям лечения и моменту времени (но будут видеть письменное представление каждого целевого слова). Мы будем использовать изменение в процентах правильных ответов в качестве нашей основной меры воспринимаемой точности.
До начала лечения и повторно через 5 недель.
Изменение в процентах правильности звука / ɹ / в используемых словах, оцененное слепыми слушателями.
Временное ограничение: До начала лечения и повторно через 10 недель.
Участники будут читать список слов, выявляя / ɹ / в отработанных словах, чтобы оценить усвоение. Стимулы в каждом списке будут представлены индивидуально в рандомизированном порядке. Отдельные слова будут выделены из аудиозаписи каждого пробного слова и представлены в рандомизированном порядке для оценки восприятия обученными слушателями, которые слепы к условиям лечения и моменту времени (но будут видеть письменное представление каждого целевого слова). Мы будем использовать изменение в процентах правильных ответов в качестве нашей основной меры воспринимаемой точности. Временные рамки в 10 недель фиксируют долгосрочное запоминание отработанных слов и фиксируют эффекты после того, как обе группы получили оба вмешательства.
До начала лечения и повторно через 10 недель.
Изменение в процентах правильности звука / ɹ / в используемых словах, оцененное слепыми слушателями.
Временное ограничение: Через 5 недель лечения и снова через 10 недель.
Участники будут читать список слов, выявляя / ɹ / в отработанных словах, чтобы оценить усвоение. Стимулы в каждом списке будут представлены индивидуально в рандомизированном порядке. Отдельные слова будут выделены из аудиозаписи каждого пробного слова и представлены в рандомизированном порядке для оценки восприятия обученными слушателями, которые слепы к условиям лечения и моменту времени (но будут видеть письменное представление каждого целевого слова). Мы будем использовать изменение в процентах правильных ответов в качестве нашей основной меры воспринимаемой точности. На этом временном интервале сравнивается скорость улучшения с помощью Chaining-AI для группы ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОГО и удержания после 5-недельного перерыва для группы ОДНОВРЕМЕННОГО.
Через 5 недель лечения и снова через 10 недель.

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Спонсор

Спонсор

Организация или лицо, которое инициирует исследование и имеет полномочия и контроль над исследованием.
Syracuse University

Соавторы

Соавторы

Организация, не являющаяся спонсором, которая оказывает поддержку клиническому исследованию. Эта поддержка может включать деятельность, связанную с финансированием, проектированием, реализацией, анализом данных или отчетностью.
National Institutes of Health (NIH)
State University of New York - Upstate Medical University
National Institute on Deafness and Other Communication Disorders (NIDCD)

Публикации и полезные ссылки

Лицо, ответственное за внесение сведений об исследовании, добровольно предоставляет эти публикации. Это может быть что угодно, связанное с исследованием.

Полезные ссылки

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования (Действительный)

Начало исследования

Фактическая дата, когда первый участник был включен в клиническое исследование. «Предполагаемая» дата начала исследования — это дата, которая, по мнению исследователей, будет датой начала исследования.
5 сентября 2024 г.

Первичное завершение (Оцененный)

Первичное завершение

Дата, когда последний участник клинического исследования был осмотрен или получил вмешательство для сбора окончательных данных для измерения основного результата. На эту дату не влияет, закончилось ли клиническое исследование в соответствии с протоколом или было прекращено. Для клинических исследований с более чем одним показателем первичного исхода с разными датами завершения этот термин относится к дате завершения сбора данных для всех показателей первичного исхода. «Предполагаемая» дата завершения первичного исследования — это дата, которая, по мнению исследователей, будет датой завершения первичного исследования.
31 декабря 2027 г.

Завершение исследования (Оцененный)

Завершение исследования

Дата, когда последний участник клинического исследования был обследован или получил вмешательство/лечение для сбора окончательных данных по первичным показателям исхода, вторичным показателям исхода и нежелательным явлениям (т. е. последний визит последнего участника). «Предполагаемая» дата завершения исследования — это дата, которая, по мнению исследователей, будет датой завершения исследования.
31 декабря 2027 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

Первый отправленный

Дата, когда спонсор исследования или исследователь впервые отправил отчет об исследовании на веб-сайт ClinicalTrials.gov. Обычно существует задержка в несколько дней между датой первой отправки и доступностью записи на ClinicalTrials.gov (дата первой публикации).
4 августа 2023 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

Дата, когда спонсор исследования или исследователь впервые представляет отчет об исследовании, который соответствует критериям проверки контроля качества (QC) Национальной медицинской библиотеки (NLM). Спонсору или исследователю может потребоваться пересмотреть и отправить отчет об исследовании один или несколько раз, прежде чем будут выполнены критерии проверки контроля качества NLM. Спонсор или исследователь несет ответственность за обеспечение того, чтобы запись исследования соответствовала критериям обзора NLM QC.
4 августа 2023 г.

Первый опубликованный (Действительный)

Первый опубликованный

Дата, когда запись исследования была впервые доступна на сайте ClinicalTrials.gov после завершения обзора контроля качества (QC) Национальной медицинской библиотеки (NLM). Обычно существует задержка в несколько дней между датой подачи спонсором исследования или исследователем записи об исследовании и датой первой публикации.
14 августа 2023 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Действительный)

Последнее опубликованное обновление

Самая последняя дата, когда изменения в протоколе исследования были доступны на сайте ClinicalTrials.gov. Может быть задержка между отправкой изменений на сайт ClinicalTrials.gov спонсором или исследователем исследования (дата отправки последнего обновления) и датой публикации последнего обновления.
8 января 2026 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

Самая последняя дата, когда спонсор исследования или исследователь внес изменения в отчет об исследовании, которые соответствуют критериям проверки контроля качества (QC) Национальной медицинской библиотеки (NLM). Спонсор или исследователь несет ответственность за обеспечение того, чтобы запись исследования соответствовала критериям обзора NLM QC.
7 января 2026 г.

Последняя проверка

Последняя проверка

Самая последняя дата, когда спонсор исследования или исследователь подтвердил информацию о клиническом исследовании на сайте ClinicalTrials.gov как точную и актуальную. Если исследование с набором статуса набора; еще не вербовка; или активен, набор не был подтвержден в течение последних 2 лет, статус набора в исследование показан как неизвестный.
1 января 2026 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Дополнительные соответствующие термины MeSH

Другие идентификационные номера исследования

Другие идентификационные номера исследования

Идентификаторы или идентификационные номера, отличные от номера NCT, которые присваиваются клиническому исследованию спонсором исследования, спонсорами или другими лицами. Эти номера могут включать уникальные идентификаторы из других реестров испытаний и номера грантов Национального института здравоохранения.
  • 22-426b
  • 1R01DC020959-01 (Грант/контракт NIH США)

Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы

Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.

Нет

Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.

Нет

продукт, произведенный в США и экспортированный из США.

Нет

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Настройки файлов cookie

Мы используем файлы cookie, чтобы обеспечить максимальное удобство использования нашего веб-сайта. Для получения дополнительных сведений внимательно прочитайте нашу Политику конфиденциальности и файлов cookie. ...>>>Вы можете изменить свои предпочтения или отозвать свое согласие в любое время, удалив файлы cookie со своего веб-сайта или компьютера, как описано в политике. Примите его и выберите свои предпочтения, отметив соответствующие поля в разделе «Управление настройками» ниже. Пожалуйста, внимательно прочтите наши Условия использования, прежде чем продолжить использование любой части этого веб-сайта.
«Управление настройками