Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Дислексия, моторный контроль и проприоцепция

Взаимосвязь между проприоцепцией, моторным контролем и чтением у детей с дислексией

Исследователи предполагают, что у детей с дислексией присутствуют проприоцептивные расстройства, и цель настоящего исследования — лучше понять взаимосвязь между моторным контролем, проприоцепцией и академическим обучением. Исследователи сравнивают группу французских школьников с дислексией и без нее в возрасте 10-12 лет.

Обзор исследования

Подробное описание

2 группы детей (дислектики и контрольная) будут оцениваться по 2 заданиям:

  • Оценка проприоцепции: Восприятие скорости и Восприятие положения
  • Оценка двигательного обучения: оценка состояния в рамках двигательного возмущения

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Действительный)

56

Фаза

  • Непригодный

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Места учебы

    • Bourgogne-Franche-Comté
      • Dijon, Bourgogne-Franche-Comté, Франция, 21000
        • Inserm U1093

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

От 10 лет до 12 лет (Ребенок)

Принимает здоровых добровольцев

Да

Описание

Критерии включения для всех детей

  • Ребенок с французским социальным обеспечением
  • Школьник
  • Носитель французского языка
  • правша
  • Нормальное или скорректированное зрение
  • Без неврологического или психиатрического анамнеза
  • Согласие на участие в исследовании по согласованию с уполномоченными по родительским правам

Для группы дислексиков:

  • мультидисциплинарная диагностика
  • никогда раньше не консультировался по вопросам проприоцепции
  • без каких-либо других нарушений наклона, таких как дисфазия
  • синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) или нарушение координации развития (DCD)

Для контрольной группы:

  • регулярное посещение школы
  • никогда не консультировался по поводу неспособности к обучению
  • О расстройствах обучения у их родителей или братьев и сестер не известно.

Критерии исключения для всех детей

  • генетическое расстройство
  • неврологический или психиатрический анамнез
  • Задержка психомоторного развития
  • Перевоспитание или текущее лечение, препятствующее оценке

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: Фундаментальная наука
  • Распределение: Н/Д
  • Интервенционная модель: Одногрупповое задание
  • Маскировка: Нет (открытая этикетка)

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
Экспериментальный: Дети с дислексией и без дислексии
Дети в возрасте 10-12 лет Оценка проприоцепции Оценка моторного обучения Оценка письменной речи
Восприятие скорости и восприятия положения
Двигательная точность и оценка состояния с визуальными возмущениями
Чтение текста, определение слов и фонологическая осведомленность: фонематическое смешение и фонематическое выделение

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Оценка проприоцепции через восприятие скорости
Временное ограничение: 1 день
Способность воспринимать движения с 3 различными скоростями для 3 различных суставов оценивается с помощью моторизованного эргометра. Пассивное движение выполняется эргометром, и детям предлагается нажать кнопку, как только они почувствуют движение. Мы рассчитываем угол обнаружения для каждой скорости и сравниваем его между дислектиками и здоровыми детьми.
1 день

Вторичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Оценка проприоцепции через восприятие положения
Временное ограничение: 1 день
Способность воспринимать положение оценивается с помощью эргометра, который производит пассивные движения 3-х различных амплитуд на ведущей руке. Во второй раз эргометр производит пассивное движение той же рукой, и детям предлагается нажать кнопку, как только они почувствуют, что находятся в том же положении, что и ранее. Мы рассчитываем угловую ошибку и сравниваем ее между дислектиками и здоровыми детьми.
1 день
Моторное обучение
Временное ограничение: 1 день
Способность к обучению новым двигательным задачам оценивается с помощью систем виртуальной реальности и приобретения двигательных навыков. Сначала мы оцениваем точность двигателя и оценку состояния с помощью тестов наведения. Затем при наведении вводятся зрительные возмущения. Наконец, мы снова оцениваем моторную точность и оценку состояния.
1 день
Чтение текста
Временное ограничение: 1 день
Умение читать вслух текст оценивается с помощью французского стандартизированного теста «Alouette», который обеспечивает точность чтения вслух нормированных по возрасту текстов (соотношение между правильно прочитанными словами и всеми прочитанными словами).
1 день
Фонологическая осведомленность: фонематическое смешение и фонематическое выделение
Временное ограничение: 1 день
Способность выводить фонематический паттерн из отдельных фонематических единиц или заменять фонематический паттерн другим оценивается с помощью французского стандартизированного теста «Непси2, фонологический процесс», который обеспечивает стандартное отклонение при чтении вслух исследователем.
1 день
Определение слов
Временное ограничение: 1 день
Способность различать слова оценивается с помощью французского стандартизированного теста «Time3», который обеспечивает лексический уровень и задержку чтения при молчаливом чтении возрастных нормированных слов.
1 день

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Следователи

  • Главный следователь: Patrick QUERCIA, dr, Unité Inserm d'affiliation : Laboratoire U1093 Cognition, Action et Plasticité Sensorimotrice

Публикации и полезные ссылки

Лицо, ответственное за внесение сведений об исследовании, добровольно предоставляет эти публикации. Это может быть что угодно, связанное с исследованием.

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования (Действительный)

4 января 2018 г.

Первичное завершение (Действительный)

9 мая 2019 г.

Завершение исследования (Действительный)

2 июня 2021 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

27 сентября 2017 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

30 ноября 2017 г.

Первый опубликованный (Действительный)

6 декабря 2017 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Действительный)

14 мая 2026 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

11 мая 2026 г.

Последняя проверка

1 февраля 2023 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы

Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.

Нет

Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.

Нет

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Клинические исследования Оценка проприоцепции

Подписаться