- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk forsøg NCT03364010
Ordblindhed, motorisk kontrol og proprioception
11. maj 2026 opdateret af: Institut National de la Santé Et de la Recherche Médicale, France
Relationer mellem proprioception, motorisk kontrol og læsning hos børn med ordblindhed
Forskerne antager, at børn med ordblindhed har proprioceptive lidelser, og formålet med denne undersøgelse er bedre at forstå sammenhængen mellem motorisk kontrol, proprioception og akademisk læring.
Efterforskerne sammenligner en gruppe franske studerende med og uden ordblindhed i alderen 10-12 år.
Studieoversigt
Status
Afsluttet
Betingelser
Detaljeret beskrivelse
2 grupper af børn (ordblinde og kontrol) vil blive evalueret på 2 opgaver:
- Evaluering af proprioceptionen: Perception af hastigheden og Perception af positionen
- Evaluering af den motoriske læring: Estimering af tilstand inden for rammerne af en motorisk forstyrrelse
Undersøgelsestype
Interventionel
Tilmelding (Faktiske)
56
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.
Studiesteder
-
-
Bourgogne-Franche-Comté
-
Dijon, Bourgogne-Franche-Comté, Frankrig, 21000
- Inserm U1093
-
-
Deltagelseskriterier
Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
10 år til 12 år (Barn)
Tager imod sunde frivillige
Ja
Beskrivelse
Inklusionskriterier for alle børn
- Barn med fransk socialsikring
- Skolebarn
- Fransk som modersmål
- højrehåndet
- Normalt eller korrigeret syn
- Uden neurologiske eller psykiatriske historier
- Accepter at deltage i undersøgelsen efter aftale med forældrerettighedsrepræsentanter
For den ordblinde gruppe:
- pluridisciplinær diagnostik
- aldrig konsulteret for proprioception før
- uden andre skæve lidelser som dysfasi
- opmærksomhedsunderskud hyperaktivitetsforstyrrelse (ADHD) eller udviklingskoordinationsforstyrrelse (DCD)
For kontrolgruppen:
- almindelig skolegang
- aldrig konsulteret for indlæringsvanskeligheder
- Ingen indlæringsforstyrrelser kendt for deres forældre eller søskende.
Eksklusionskriterier for alle børn
- genetisk lidelse
- neurologisk eller psykiatrisk historie
- Forsinket psykomotorisk udvikling
- Efteruddannelse eller aktuel behandling forstyrrer evalueringen
Studieplan
Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Grundvidenskab
- Tildeling: N/A
- Interventionel model: Enkelt gruppeopgave
- Maskning: Ingen (Åben etiket)
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Ordblinde og ikke-ordblinde børn
Børn i alderen 10-12 år Evaluering af proprioception Evaluering af motorisk læring Evaluering af skriftsprog
|
Hastighedsopfattelse og Positionsopfattelse
Motorisk nøjagtighed og tilstandsvurdering med visuelle forstyrrelser
Tekstlæsning, identifikation af ord og fonologisk bevidsthed: fonemisk blanding og fonemisk elision
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Evaluering af proprioception gennem hastighedsopfattelse
Tidsramme: 1 dag
|
Evnen til at opfatte bevægelse ved 3 forskellige hastigheder for 3 forskellige led vurderes ved hjælp af et motoriseret ergometer.
Ergometeret udfører en passiv bevægelse, og børn får til opgave at trykke på en knap, så snart de mærker bevægelsen.
Vi beregner detektionsvinklen for hver hastighed og sammenligner den mellem ordblinde og raske børn.
|
1 dag
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Evaluering af proprioception gennem positionsopfattelse
Tidsramme: 1 dag
|
Evnen til at opfatte position vurderes ved hjælp af et ergometer, der frembringer passive bevægelser af 3 forskellige amplituder på den dominerende arm.
I en anden gang producerer ergometeret en passiv bevægelse af den samme arm, og børn får til opgave at trykke på en knap, så snart de føler, at de er i den nøjagtige tidligere oplevede position.
Vi beregner vinkelfejlen og sammenligner den mellem ordblinde og raske børn.
|
1 dag
|
|
Motorisk læring
Tidsramme: 1 dag
|
Evnen til at lære nye motoriske opgaver vurderes ved hjælp af virtual reality og motoriske tilegnelsessystemer.
Først evaluerer vi den motoriske nøjagtighed og tilstandsestimatet ved at pege tests.
Derefter introduceres visuelle forstyrrelser under pegning.
Til sidst evaluerer vi motorisk nøjagtighed og tilstandsestimering igen.
|
1 dag
|
|
Tekstlæsning
Tidsramme: 1 dag
|
Evnen til at læse en tekst højt vurderes ved hjælp af den franske standardiserede test " Alouette ", som giver nøjagtighed i oplæsning af aldersnormerede tekster (forholdet mellem ord, der er læst korrekt og alle de ord, der er læst).
|
1 dag
|
|
Fonologisk bevidsthed: fonemisk blanding og fonemisk elision
Tidsramme: 1 dag
|
Evnen til at udlede et fonemisk mønster fra distinkte fonemiske enheder eller at erstatte et fonemisk mønster med et andet vurderes ved hjælp af den franske standardiserede test "Nepsy2, fonologisk proces", som giver en standardafvigelse i højtlæsning af investigator.
|
1 dag
|
|
Identificerende ord
Tidsramme: 1 dag
|
Evnen til at identificere ord vurderes ved hjælp af den franske standardiserede test " Timé3 ", som giver leksikalsk niveau og forsinker læsning i tavs læsning aldersnormerede ord.
|
1 dag
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Patrick QUERCIA, dr, Unité Inserm d'affiliation : Laboratoire U1093 Cognition, Action et Plasticité Sensorimotrice
Publikationer og nyttige links
Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.
Datoer for undersøgelser
Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
4. januar 2018
Primær færdiggørelse (Faktiske)
9. maj 2019
Studieafslutning (Faktiske)
2. juni 2021
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
27. september 2017
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
30. november 2017
Først opslået (Faktiske)
6. december 2017
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
14. maj 2026
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
11. maj 2026
Sidst verificeret
1. februar 2023
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Nøgleord
Yderligere relevante MeSH-vilkår
- Specifik læringsforstyrrelse
- Neurologiske manifestationer
- Sygdomme i nervesystemet
- Psykiske lidelser
- Neuroadfærdsmæssige manifestationer
- Neuroudviklingsforstyrrelser
- Kommunikationsforstyrrelser
- Sprogforstyrrelser
- Indlæringsvanskeligheder
- Patologiske tilstande, tegn og symptomer
- Tegn og symptomer
- Ordblindhed
Andre undersøgelses-id-numre
- C17-14
- 2017-A01547-46 (Registry Identifier: RCB)
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Ingen
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Ingen
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med Evaluering af proprioception
-
University Hospital, Clermont-FerrandUkendt
-
Mustafa Kemalpasa Government HospitalAfsluttetHyperemesis Gravidarum | Morgen kvalme | TemperamentKalkun
-
Gannon UniversityUniversity of MalagaUkendtSmerte | SlidgigtForenede Stater
-
University of ValenciaAfsluttetTræning i balance ustabilitetSpanien
-
Cairo UniversityAfsluttet
-
University of PecsAfsluttetSportsfysioterapiUngarn
-
Assistance Publique Hopitaux De MarseilleUkendtLivskvalitet | Perifer ansigtslammelseFrankrig
-
University of ValenciaHospital Clínico Universitario de ValenciaAfsluttetKnæ slidgigt | AldringSpanien
-
Istanbul UniversityAfsluttetSmerte | Slidgigt i knæetKalkun
-
Instituto de Neurologia y Neurocirugia Hospital...AfsluttetParkinsons sygdomMexico