Влияние симуляционного обучения на гендерную проблематику и динамику справедливости среди профессиональных групп специалистов в области здравоохранения (Sim-Gender)

Чтобы решить проблемы гендера и справедливости: 1) исследователи будут обучать адвокатскому расследованию (AI) и лестнице вывода (LoI) в качестве разговорных стратегий для всех преподавателей моделирования для изучения фреймов действий и мыслительных процессов участников, 2) следователи разработает и представит участникам смоделированные сценарии со встроенной гендерной и/или межпрофессиональной разницей в силе, 3) изучит влияние ИИ, LoI и дебрифинга гендерных и справедливых сценариев на стратегии вовлечения участников во время гендерных и межпрофессиональных конфликтных ситуаций.

Лестница влияния позволяет фасилитаторам выбирать некоторые данные/наблюдения, добавлять интерпретацию, делать выводы и предпринимать действия. Хотя «Лестница влияния» является мощным подходом к исследованию ситуаций, она подвержена проблемам, если пользователи делают поспешные выводы, не интересуясь, какими могут быть альтернативные интерпретации наблюдаемых данных/действий. ИИ использует «показать», «подумать» и «удивиться» в качестве стратегии, чтобы замедлить фасилитаторов от прыжков в LoI, чтобы сделать выводы, прежде чем изучать точки зрения учащихся. ИИ и LoI в сочетании поощряют самоанализ и здравый смысл. Исследователи будут намеренно поощрять в группах моделирования иметь как мужчин, так и женщин, а также представителей разных профессий, с возможностью для руководителей групп варьироваться в зависимости от пола и профессии.