Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Virkning af simuleringsbaseret læring på køn og ligestillingsdynamik blandt tværfaglige teams (Sim-Gender)

30. april 2021 opdateret af: Mbarara University of Science and Technology

Virkning af simulationsbaseret læring på køn og ligestillingsdynamik blandt interhealth-professionelle på udvalgte institutioner i Afrika syd for Sahara

På Mbarara University of Science and Technology og partnerwebsteder vil efterforskerne undersøge simuleringens rolle i køn og ligestilling. Afrikanske samfund er stort set patriarkalske, og det smitter af på professionel praksis og medicinsk uddannelse. Simuleringsmetodologi risikerer at lide af en patriarkalsk dominans. Den mandlige dominans har potentiale til at introducere magtforhold mellem mænd og kvindelige elever i scenarier og mellem læger og sygeplejersker. I tilstedeværelsen af ​​sådanne magtforskelle kunne den mindre dominerende part udvikle en "stilhedskultur", undlade at træffe beslutninger om spørgsmål, der berører dem eller deres patienter, undlade at tale om disse spørgsmål og træffe passende foranstaltninger.

Studieoversigt

Status

Rekruttering

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

For at imødegå udfordringerne med køn og ligestilling: 1) efterforskerne vil undervise i Advocacy Inquiry (AI) og ladder of inference (LoI) som samtalestrategier for alle simuleringsfakultetets medlemmer for at udforske deltagernes handlingsrammer og tankeprocesser, 2) efterforskerne vil designe og eksponere deltagere for simulerede scenarier med indlejrede køns- og/eller tværprofessionelle magtforskelle, 3) studere effekten af ​​AI, LoI og debriefede køns- og ligestillingsscenarier på deltagerengagementstrategier under køns- og tværprofessionelle konfliktsituationer.

Indflydelsesstigen giver facilitatorer mulighed for at vælge nogle data/observationer, tilføje fortolkning, drage konklusioner og handle. Selvom indflydelsesstigen er en kraftfuld tilgang til at udforske situationer, er den tilbøjelig til at blive udfordret, hvis brugere hurtigt drager konklusioner uden at være nysgerrige på, hvad alternative fortolkninger af de observerede data/handlinger kunne være. AI bruger "vis", "tænk" og "undrer" som en strategi til at bremse facilitatorerne fra at hoppe op i LoI for at drage konklusioner, før de udforsker elevperspektiver. AI og LoI i kombination tilskynder til selvrefleksion og god dømmekraft. Efterforskerne vil bevidst opfordre simulationshold til at have både mænd og kvinder og interprofessionelle med muligheder for, at teamledere kan variere med både køn og profession.

Undersøgelsestype

Observationel

Tilmelding (Forventet)

150

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiekontakt

Undersøgelse Kontakt Backup

  • Navn: Francis Bajunirwe, MD, PhD
  • Telefonnummer: 0772 576 396
  • E-mail: fbaj@must.ac.ug

Studiesteder

  • Uganda
      • Mbarara, Uganda
        • Rekruttering
        • Mbarara University of Science and Technology

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

18 år og ældre (Voksen, Ældre voksen)

Tager imod sunde frivillige

Ja

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Prøveudtagningsmetode

Ikke-sandsynlighedsprøve

Studiebefolkning

Medicinstuderende, fakultetsmedlemmer involveret i levering af scenarieudførelse

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Medicinstuderende
  • Fakultetsmedlemmer i Det Medicinske Fakultet
  • Baseret på Mbarara University, Lira University, Busitema University eller Muni University

Ekskluderingskriterier:

  • Medicinstuderende og fakulteter uden for de deltagende universiteter
  • Ikke-medicinske studerende
  • Fakultetet er ikke hjemmehørende på de medicinske fakulteter

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Køns- og tværprofessionelle konflikter i simulering
Tidsramme: Ændring i konflikter 24 måneder efter introduktion af simulationsbaserede teknikker
Hyppighed af kønskonflikter og tværprofessionelle konflikter rapporteret i simuleringssessioner og eller kliniske plejerum under debriefingssessioner
Ændring i konflikter 24 måneder efter introduktion af simulationsbaserede teknikker

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Mbarara University of Science and Technology

Samarbejdspartnere

University of Calgary
Alberta Children's Hospital Research Institute
The ELMA Foundation

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

1. juni 2019

Primær færdiggørelse (Forventet)

30. december 2021

Studieafslutning (Forventet)

30. december 2022

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

18. april 2021

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

30. april 2021

Først opslået (Faktiske)

6. maj 2021

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

6. maj 2021

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

30. april 2021

Sidst verificeret

1. april 2021

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Andre undersøgelses-id-numre

  • 2020/MUST-3/SIM-II

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

IPD-planbeskrivelse

Data vil ikke blive delt på grund af den private karakter (involverer videoer)

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Simuleringsbaseret metode

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Singapore

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

Abonner