Перевернутая модель обучения при обследовании грудной клетки и сердца студентов-медсестер
Влияние перевернутой модели обучения на знания студентов-медсестер по обследованию грудной клетки и сердца, а также навыки самостоятельного обучения: рандомизированное контролируемое исследование
Обзор исследования
Статус
Вмешательство/лечение
Подробное описание
Целью данного исследования является определение влияния образования, предоставляемого по перевернутой модели обучения, на знания грудной клетки и сердца студентов-медсестер, а также навыки самостоятельного обучения. Кафедра факультета медицинских наук. Контингент исследования будет состоять из студентов второго курса, обучающихся на факультете медсестер одного из университетов Турции в течение 2023-2024 учебного года. Анализ мощности был проведен для расчета размера выборки исследования. Для расчета размера выборки использовалось статистическое программное обеспечение G-Power 3.1.9.7. Анализ мощности основывался на погрешности 5%, величине эффекта 0,57 и уровне мощности 80% (Cohen, 1992). По данным силового анализа было установлено, что исследование необходимо провести с участием в общей сложности 100 студентов, из них 50 студентов в экспериментальной группе и 50 студентов в контрольной группе.
Студентам, которые соответствуют критериям включения в исследование, будут предоставлены «Форма вводных характеристик», «Форма оценки информации об обследовании грудной клетки и сердца» и «Шкала навыков самостоятельного обучения (SRLSS)» (предварительный тест). Материалы для предварительных занятий студентов и для использования преподавателем во время занятий будут созданы исследователями.
Для того чтобы студенты экспериментальной группы подготовились к занятиям по модели перевернутого обучения, исследователи подготовят цифровые материалы (такие как лекции и демонстрационные видеоролики).
Перед началом темы экспериментальная группа получит цифровые материалы (например, пояснительные и демонстрационные видеоролики, Edpuzzle и т. д.). Ссылки на эти материалы будут отправлены студентам, которые смогут получить к ним доступ через свои мобильные телефоны и просмотреть пояснительные и демонстрационные видеоролики столько раз, сколько пожелают.
Затем студентам будет представлена тема «Обследование грудной клетки и сердца». Они обобщят информацию, полученную из видеороликов, и примут участие в сеансах вопросов и ответов и дискуссиях, используя подготовленные цифровые ресурсы для решения любых вопросов, которые им непонятны. Для закрепления практики в экспериментальной группе будут разосланы онлайн-облака слов и викторины. Все мероприятия будут проводиться в удобное для учащихся время.
В контрольной группе тема будет преподаваться только с использованием традиционных методов обучения. Никаких дополнительных ресурсов для подготовки студентам предоставлено не будет. Тема будет представлена с помощью презентации PowerPoint, будут проведены сессии вопросов и ответов, демонстрации и дискуссии.
После внедрения и снова через 4 недели «Форма оценки знаний по обследованию грудной клетки и сердца» и «Шкала навыков самостоятельного обучения (SRLSS)» будут переданы для оценки как контрольной, так и экспериментальной группам.
Тип исследования
Регистрация (Оцененный)
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
Места учебы
-
-
Ankara
-
Kecioren, Ankara, Турция, 06010
- Hilal Tuzer
-
-
Критерии участия
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
- Взрослый
Принимает здоровых добровольцев
Описание
Критерии включения:
- Студенты второго курса медицинского факультета,
- Добровольно принять участие в исследовании,
- Иметь постоянный доступ в Интернет
- Иметь смартфоны/компьютеры
Критерий исключения:
- Ранее учились на медицинском факультете.
- Ранее прошли курс медицинского осмотра
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Поддерживающая терапия
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Одинокий
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: Перевернутое обучение
Перед началом темы экспериментальная группа получит цифровые материалы (например, пояснительные и демонстрационные видеоролики, Edpuzzle и т. д.). Ссылки на эти материалы будут отправлены студентам, которые смогут получить к ним доступ через свои мобильные телефоны и просмотреть пояснительные и демонстрационные видеоролики столько раз, сколько пожелают. Затем студентам будет представлена тема «Обследование грудной клетки и сердца». Они обобщят информацию, полученную из видеороликов, и примут участие в сеансах вопросов и ответов и дискуссиях, используя подготовленные цифровые ресурсы для решения любых вопросов, которые им непонятны. Для закрепления практики в экспериментальной группе будут разосланы онлайн-облака слов и викторины. Все мероприятия будут проводиться в удобное для учащихся время. |
Материалы для предварительных занятий студентов и для использования преподавателем во время занятий будут созданы исследователями.
Для того чтобы учащиеся экспериментальной группы подготовились к занятиям по перевернутой модели обучения, исследователи подготовят цифровые материалы.
Перед началом темы экспериментальная группа получит цифровые материалы.
Ссылки на эти материалы будут отправлены студентам, которые смогут получить к ним доступ через свои мобильные телефоны и просмотреть пояснительные и демонстрационные видеоролики столько раз, сколько пожелают.
После этого тема будет представлена учащимся.
Они обобщят информацию, полученную из видеороликов, и примут участие в сеансах вопросов и ответов и дискуссиях, используя подготовленные цифровые ресурсы для решения любых вопросов, которые им непонятны.
Для закрепления практики в экспериментальной группе будут разосланы онлайн-облака слов и викторины.
|
|
Без вмешательства: Контрольная группа
Студентам, которые соответствуют критериям включения в исследование, будут предоставлены «Форма вводных характеристик», «Форма оценки информации об обследовании грудной клетки и сердца» и «Шкала навыков самостоятельного обучения (SRLSS)» (предварительный тест). Контрольная группа, тема будет преподаваться только с использованием традиционных методов обучения. Никаких дополнительных ресурсов для подготовки студентам предоставлено не будет. Тема будет представлена с помощью презентации PowerPoint, будут проведены сессии вопросов и ответов, демонстрации и дискуссии. После презентации и еще раз через 4 недели обеим группам для оценки (посттест) будут предоставлены «Форма оценки знаний по обследованию грудной клетки и сердца» и «Шкала навыков самостоятельного обучения (SRLSS)». |
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Форма оценки информации об обследовании грудной клетки и сердца
Временное ограничение: непосредственно перед обучением, сразу после обучения, всего через 1 месяц после обучения
|
Эта форма, созданная на основе литературы (Tuzer et al., 2016), включает в себя предварительный и посттестовый тесты для измерения уровня знаний об исследованиях органов грудной клетки и легких.
Всего в тестах 20 вопросов стоимостью по 100 баллов каждый, связанных с исследованием грудной клетки и сердца.
Вопросы в тестах состоят из 20 вопросов с несколькими вариантами ответов.
|
непосредственно перед обучением, сразу после обучения, всего через 1 месяц после обучения
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Шкала навыков самостоятельного обучения
Временное ограничение: непосредственно перед обучением, сразу после обучения, всего через 1 месяц после обучения
|
Шкала навыков самостоятельного обучения (SDLSS) была разработана Текколом и Демирелем (2018).
Шкала состоит из 21 пункта, оцениваемого по пятибалльной шкале типа Лайкерта (всегда, обычно, иногда, редко и никогда).
Шкала имеет четыре подшкалы: самоконтроль, мотивация, самоконтроль и уверенность в себе.
Более высокие баллы указывают на более высокие навыки самостоятельного обучения.
Шкала имеет альфу Кронбаха 0,89 (Tekkol and Demirel, 2018), которая в настоящем исследовании составляла 0,85 (предварительное тестирование), 0,89 (послетестирование) и 0,89 (последующее тестирование).
|
непосредственно перед обучением, сразу после обучения, всего через 1 месяц после обучения
|
Соавторы и исследователи
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования (Оцененный)
Первичное завершение (Действительный)
Завершение исследования (Оцененный)
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (Действительный)
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Другие идентификационные номера исследования
- Thorax and Heart Examination
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .