ВЛИЯНИЕ СТАНДАРТНОГО ПАЦИЕНТА И ВЕБ-ОСНОВАННОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ НА ЗНАНИЯ И ОТНОШЕНИЕ К ПАДЕНИЯМ СРЕДИ СТУДЕНТОВ-МЕДСЕСТР

Самым фундаментальным принципом любого медицинского обслуживания является "Прежде всего, не навреди". Никто не должен пострадать при получении медицинских услуг. Падения являются наиболее часто регистрируемым и предотвратимым инцидентом среди всех инцидентов безопасности в больничной среде. Однако падения являются наиболее часто регистрируемым инцидентом среди всех инцидентов безопасности. Падения пациентов являются наиболее распространенными нежелательными событиями в больницах. Падения пациентов в больницах причиняют физиологический и психологический вред пациентам, влияют на своевременность, эффективность и результативность ухода, а также приводят к увеличению затрат на лечение и продолжительности пребывания в стационаре. Поэтому предотвращение падений, имеющих серьезные последствия, имеет жизненно важное значение с точки зрения безопасности пациентов и качества медицинской помощи. Медсестры — это группа, которая может чутко выявлять и решать вопросы, связанные с безопасностью пациентов. Поэтому важно выявлять и снижать основные факторы риска падений у пациентов, а также обеспечивать соответствующие сестринские вмешательства для предотвращения вторичных травм у упавших пациентов.

Симуляция является важной частью сестринского образования, поскольку она улучшает уход за пациентами и обеспечивает их безопасность. Обучение на основе симуляций предоставляет студентам реалистичные клинические ситуации, позволяя им отрабатывать клинические навыки в безопасной среде. Это позволяет студентам развивать свои клинические навыки, коммуникацию, принятие решений и самоэффективность в безрисковой, безопасной и структурированной среде, что представляет собой современный подход к обучению.

Обучение безопасному уходу за пациентами во время образования студентов-медсестер является одним из наиболее фундаментальных элементов сестринского образования. Недостаточные знания и отношение медсестер увеличивают риск падений среди пациентов, получающих уход. Студенты с недостаточным клиническим опытом подвержены высокому риску совершения нежелательных ошибок в уходе за пациентами. Важно повышать знания и отношение студентов-медсестер к падениям во время их обучения.

Стандартизированный пациент и веб-симуляционное приложение предлагают наиболее близкий к реальным клиническим ситуациям опыт, предоставляя студентам значительный потенциал для осознания падений, с которыми они могут столкнуться на практике, и предотвращения возможных ошибок. Растущее внимание к безопасности пациентов из-за увеличения числа случаев падений подтверждает необходимость данного исследования. Целью данного исследования является оценка влияния методов стандартизированного пациента и веб-симуляции на знания и отношение студентов-медсестер к падениям.