Förebyggande bland ungdomar med intellektuell funktionsnedsättning
Förebyggande av oönskad graviditet och en väg till välgrundat val bland unga människor med intellektuell funktionsnedsättning - en RCT, intervention med samtalsstöd och Real-Care-Baby Simulator
Studieöversikt
Status
Status
Betingelser
Betingelser
Intervention / Behandling
Intervention / Behandling
Detaljerad beskrivning
Studietyp
Studietyp
Inskrivning (Förväntat)
Inskrivning
Fas
Fas
- Inte tillämpbar
Kontakter och platser
Studieorter
-
-
-
Uppsala, Sverige, 74010
- Uppsala Special school
-
-
Deltagandekriterier
Urvalskriterier
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
Tar emot friska volontärer
Kön som är behöriga för studier
Beskrivning
Inklusionskriterier:
- Studenter med mild eller måttlig legitimation med informerat samtycke kan inkluderas
- Förstå och svara på en enkät
Exklusions kriterier:
– Studenter med svår legitimation
Studieplan
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
- Primärt syfte: Förebyggande
- Tilldelning: Randomiserad
- Interventionsmodell: Crossover tilldelning
- Maskning: Enda
Antal vapen
Vapen och interventioner
Deltagargrupp / ArmDeltagargrupp / Arm |
Intervention / BehandlingIntervention / Behandling |
|---|---|
|
Experimentell: Intervention
Pedagogiska lektioner baserade på samtalsmaterialet Toolkit "Barn - vad innebär det?",
kommer att levereras i klassrummet på skolan och sköta RCB-simulatorn under tre dagar och nätter.
|
Tretton pedagogiska lektioner baserade på samtalsmaterialet Toolkit kommer att levereras i klassrummet på skolan, två lektioner per tema.
Teman består av: 1) ett kortspel: "Vad jag önskar" 2) Tid 3) Pengar 4) Färdigheter 5) Relationer 6) Bostad.
Materialet är utarbetat och samma för alla skolor.
Denna intervention kommer att ges 1-2 lektioner per vecka under en period av 8-14 veckor.
Under denna period vårdar eleverna även RCB-simulatorn under tre dagar och nätter, men med ett uppehåll för "dagvård" för simulatorn som var mellan klockan 07.00 och 17.00 när eleverna var i skolan.
Alla elever kommer att träna på att hantera simulatorn för att bli bekanta med alla typer av behov: att vagga, byta blöja, mata och rapa och fick lära sig färdigheter i huvudstöd, tekniker för att undvika grov hantering.
Andra namn:
|
|
Inget ingripande: Kontrollera
Utbildning som vanligt.
|
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Primära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Infant Simulator Attitude Scale (ISA)
Tidsram: Ändring från baslinjen efter 13 veckor
|
Den ursprungliga ISA består av 38 punkter, varav de flesta är påståenden med fyra svarsalternativ som sträcker sig från helt instämmer till mycket oenigt.
Den översattes till svenska och till den kognitiva nivån hos elever med intellektuell funktionsnedsättning.
Påståenden ändrades till frågor och ett svarsalternativ "Jag vet inte" lades till.
Punkterna relaterade till sexuell aktivitet och preventivmedel uteslöts eftersom det inte var i fokus för interventionen och även för att underlätta bördan av långa frågeformulär för eleverna.
|
Ändring från baslinjen efter 13 veckor
|
Sekundära resultatmått
Sekundära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
General Self-Efficacy Scale (S-GSE)
Tidsram: Ändring från baslinjen efter 13 veckor
|
S-GSE innehåller 10 artiklar och den har redan använts i Sverige.
Utredarna anpassade två av punkterna och lade till svarsalternativet "Jag vet inte".
Upplägget av svarsalternativen anpassades till individer med kognitiv funktionsnedsättning och eleverna fick möjlighet att använda bilder eller teckenspråk för att underlätta förståelsen.
|
Ändring från baslinjen efter 13 veckor
|
|
Data extraherad från Real Care Baby-simulator
Tidsram: Ändra från baslinjen efter tre dagar och nätter
|
Korrekt skötsel, felhantering och prestanda - medelvärde och intervall i procent
|
Ändra från baslinjen efter tre dagar och nätter
|
Samarbetspartners och utredare
Sponsor
Sponsor
Samarbetspartners
Samarbetspartners
Utredare
Utredare
- Huvudutredare: Berit Höglund, PhD, Uppsala University Sweden
Studieavstämningsdatum
Studera stora datum
Studiestart (Faktisk)
Studiestart
Primärt slutförande (Förväntat)
Primärt slutförande
Avslutad studie (Förväntat)
Avslutad studie
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
Först inskickad
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
Första postat (Faktisk)
Första postat
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)
Senaste uppdatering publicerad
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
Senast verifierad
Senast verifierad
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Ytterligare relevanta MeSH-villkor
Andra studie-ID-nummer
Andra studie-ID-nummer
- Prevention ID
Plan för individuella deltagardata (IPD)
Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?
Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument
Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt
Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .