此页面是自动翻译的,不保证翻译的准确性。请参阅 英文版 对于源文本。

St. Jude Medical 经皮二尖瓣修复研究 (SJM PMVr)

2019年2月1日 更新者:Abbott Medical Devices

St. Jude Medical (SJM) 经皮二尖瓣修复 (PMVr) 装置概念的临床评估

这项概念验证研究的目的是评估 SJM 经皮二尖瓣修复 (PMVr) 装置的相对安全性和可行性。

研究概览

详细说明

受试者将在植入后 6 周内接受随访。

研究类型

介入性

注册 (实际的)

2

阶段

  • 阶段1

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。

学习地点

      • Cambridge、英国
        • Papworth Hospital

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

16年 及以上 (成人、年长者)

接受健康志愿者

有资格学习的性别

全部

描述

纳入标准:

  • 受试者有症状或无症状的中度 (2+) 或严重 (3-4+) 二尖瓣反流。
  • 受试者的射血分数 (EF) ≥ 30%。
  • 受试者已达到法定年龄(≥18 岁)。
  • 受试者计划接受手术修复或二尖瓣置换术治疗有症状或无症状的后叶二尖瓣脱垂。

排除标准:

  • 受试者需要复杂的二尖瓣修复或孤立的前脱垂。
  • 受试者患有二尖瓣狭窄,其中瓣环开口是
  • 对象需要一个伴随程序。
  • 对象在任何位置都有一个预先存在的假体瓣膜。
  • 受试者在计划的手术前 6 个月内接受了支架置入术或 PCI,或者预计在手术后 6 个月内需要支架置入术或 PCI。
  • 受试者的二尖瓣小叶或瓣环钙化,在外科研究者的医学意见中,这会限制研究装置的修复和/或植入。
  • 受试者患有肾功能不全或正在接受长期透析。
  • 受试者在过去 6 个月内发生过脑血管意外 (CVA) 或短暂性脑缺血发作 (TIA)。
  • 受试者有心内膜炎病史或活动性心内膜炎。
  • 受试者有自身免疫性疾病病史。
  • 受试者患有严重的已知颈动脉疾病。
  • 受试者的主动脉二尖瓣角为
  • 受试者患有肥厚性梗阻性心肌病(HOCM 病)。

学习计划

本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的?

设计细节

  • 主要用途:治疗
  • 分配:不适用
  • 介入模型:单组作业
  • 屏蔽:无(打开标签)

武器和干预

参与者组/臂
干预/治疗
实验性的:介入-PMVr程序
最多十 (10) 名受试者将接受经皮二尖瓣夹手术。

研究衡量的是什么?

主要结果指标

结果测量
措施说明
大体时间
设备和程序成功
大体时间:在调查过程中

主要目标是评估 SJM PMVr 设备的技术可行性和急性设备部署特性。

技术可行性和部署特征将被定义为:

  • 输送系统进入二尖瓣的能力
  • 该装置捕获二尖瓣 (MV) 小叶组织的能力
  • 复制 MV 小叶组织的能力
  • 该夹子能够部署在 MV 小叶组织中
  • 传送系统能够被移除。
在调查过程中

次要结果测量

结果测量
措施说明
大体时间
研究过程中所报告的 SAE 的量化
大体时间:植入后 6 周
次要目标是通过总结访问阀门、放置夹子和移除输送系统所特有的 SAE 来评估 SJM PMVr 装置的安全性。
植入后 6 周

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始

2011年12月1日

初级完成 (实际的)

2012年6月1日

研究完成 (实际的)

2012年8月1日

研究注册日期

首次提交

2011年12月6日

首先提交符合 QC 标准的

2011年12月27日

首次发布 (估计)

2011年12月28日

研究记录更新

最后更新发布 (实际的)

2019年2月4日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2019年2月1日

最后验证

2019年2月1日

更多信息

此信息直接从 clinicaltrials.gov 网站检索,没有任何更改。如果您有任何更改、删除或更新研究详细信息的请求,请联系 register@clinicaltrials.gov. clinicaltrials.gov 上实施更改,我们的网站上也会自动更新.

3
订阅