个性化反馈单独对物质使用行为的影响
2016年9月29日 更新者：University of Missouri-Columbia
减少医疗保健消费者危险物质使用行为的简短教育：简短到什么程度才算简短？
研究人员寻求开发一种更有效的方法，通过将简短的教练指导干预与仅量身定制的报告组进行比较，为危险物质使用行为提供简短的行为健康干预。
研究概览
详细说明
筛查和简短干预 (SBIRT) 通常涉及在医疗环境中对危险物质使用行为进行普遍筛查，并立即为发现有风险的人提供 3-15 分钟的干预。 在这项试点研究中，研究人员寻求开发一种更有效的方法，通过将简短的教练指导干预与仅量身定制的报告组进行比较，在现场提供简短的行为健康干预。 目标是创建一个具有成本效益和可持续发展的系统，为消费者提供量身定制的信息，帮助他们启动和维持改善整体健康所必需的生活方式改变。
假设 1：在医疗环境中，单独的个性化反馈将与风险物质使用行为的减少相关联。
假设 2：在医疗环境中，单独的个性化反馈对行为的影响与该信息加上关于危险物质使用行为的简短教练培训课程相同。
研究类型
介入性
注册 (实际的)
40
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
-
-
Missouri
-
Columbia、Missouri、美国、65212
- University of Missouri Hospital ER
-
-
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
18年 至 105年 (成人、OLDER_ADULT)
接受健康志愿者
不
有资格学习的性别
全部
描述
纳入标准：
- 低水平危险物质的使用
排除标准：
- 高物质使用风险水平
- 潜在的酒精或药物成瘾或依赖
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：预防
- 分配：随机化
- 介入模型：平行线
- 屏蔽：双倍的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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ACTIVE_COMPARATOR：个性化反馈加教育
参与者会收到个性化的反馈报告和教育。
这是目前实施的服务方法。与往常一样，参与者会收到一份关于与其当前物质使用行为相关的风险的个性化反馈报告，以及由训练有素的健康教练提供的简短（5-15 分钟）基于动机访谈的教育课程。
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参与者会收到个性化的反馈报告和教育。
这是当前实施的服务方法。
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实验性的：单独个性化反馈报告
单独提供个性化反馈报告。
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参与者会收到个性化的反馈报告，但不会接受额外的教育。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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物质使用行为和后果
大体时间：1个月随访
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访谈问卷包括有关物质使用行为的项目（例如，过去 7 天的饮酒次数）和后果{例如，“在过去的一个月中，您有多少次因为使用而未能完成通常对您的期望酒精？
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1个月随访
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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物质使用行为意图
大体时间：1个月随访
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采访问卷，询问参与者对干预中提供的材料的记忆、他们改变的动机以及他们自我报告的改变努力。
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1个月随访
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 首席研究员：Matthew G Hile, PhD、Missouri Institute of Mental Health
出版物和有用的链接
负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始
2012年2月1日
初级完成 (实际的)
2012年11月1日
研究完成 (实际的)
2012年11月1日
研究注册日期
首次提交
2011年12月23日
首先提交符合 QC 标准的
2011年12月23日
首次发布 (估计)
2011年12月29日
研究记录更新
最后更新发布 (估计)
2016年9月30日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2016年9月29日
最后验证
2016年9月1日
更多信息
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