两种记忆训练计划对精神疾病患者的有效性比较。
2012年10月15日 更新者：Bruno Losier、St. Joseph's Healthcare Hamilton
对诊断出精神健康状况的个人进行的两种认知训练干预措施的有效性比较。
本研究将比较心理教育记忆程序与计算机化记忆程序对精神疾病患者的有效性。
尽管两种形式的干预措施都有望有所改善，但我们不知道哪种干预措施会为该人群提供最大的益处。
研究概览
详细说明
当前研究的目的是在被诊断患有精神疾病的人群中比较两种记忆策略，即自上而下（即教育和干预）协议与自下而上（计算机化）协议。
在每个干预协议之前和之后，将测量经生态验证的记忆任务的性能。
预计每个协议都会有所改进。
但是，没有可用的证据支持一种协议比另一种协议带来的额外好处。
因此，当前的研究将努力对比两种干预类型（自上而下与自下而上）以确定哪一种（如果有的话）提供最大益处。
研究类型
介入性
注册 (预期的)
76
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
-
-
Ontario
-
Hamilton、Ontario、加拿大、L8N 3K7
- St. Joseph's Healthcare Hamilton
-
-
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
18年 至 65年 (成人、年长者)
接受健康志愿者
不
有资格学习的性别
全部
描述
纳入标准：
- 相当于 1.5 标准的记忆障碍。 开发者 低于年龄平均水平
- 流利地说和读英语
排除标准：
- 65岁以上
- 严重的视力障碍（例如，白内障、黄斑变性）
- 运动障碍（例如，优势侧偏瘫）
- 痴呆症的诊断
- 酗酒和/或滥用药物（过去 3 个月内）
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：治疗
- 分配：不适用
- 介入模型：单组作业
- 屏蔽：单身的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
|
实验性的：记忆干预
两种类型的记忆协议（心理教育与计算机化）将在患有精神疾病的人群中进行比较。
|
两种记忆干预方案的比较；在患有精神疾病的人群中，心理教育/干预方案与计算机化记忆方案的对比。
|
研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
|
陈述性记忆测量 - 霍普金斯语言学习测试
大体时间：参与者将被要求在干预开始之前完成此测量，并在干预完成时再次完成（即测量前后间隔 5 周）。
|
参与任一协议（即自上而下或自下而上）的个人将在治疗开始前和治疗结束时再次完成记忆测量。
|
参与者将被要求在干预开始之前完成此测量，并在干预完成时再次完成（即测量前后间隔 5 周）。
|
次要结果测量
结果测量 |
大体时间 |
|---|---|
|
情绪测量 - 抑郁焦虑压力量表（Lovibond & Lovibond，1993）
大体时间：参与者将被要求在干预开始之前完成此测量，并在干预完成时再次完成（即测量前后间隔 5 周）。
|
参与者将被要求在干预开始之前完成此测量，并在干预完成时再次完成（即测量前后间隔 5 周）。
|
其他结果措施
结果测量 |
大体时间 |
|---|---|
|
功能 - 多因素元记忆问卷（Troyer & Rich，2011）
大体时间：参与者将被要求在干预开始之前完成此测量，并在干预完成时再次完成（即测量前后间隔 5 周）。
|
参与者将被要求在干预开始之前完成此测量，并在干预完成时再次完成（即测量前后间隔 5 周）。
|
合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 首席研究员：Bruno J Losier, Ph.D.、St. Joseph's Healthcare Hamilton
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始
2012年10月1日
初级完成 (预期的)
2015年10月1日
研究完成 (预期的)
2015年10月1日
研究注册日期
首次提交
2012年10月10日
首先提交符合 QC 标准的
2012年10月15日
首次发布 (估计)
2012年10月16日
研究记录更新
最后更新发布 (估计)
2012年10月16日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2012年10月15日
最后验证
2012年10月1日
更多信息
此信息直接从 clinicaltrials.gov 网站检索，没有任何更改。如果您有任何更改、删除或更新研究详细信息的请求，请联系 register@clinicaltrials.gov. clinicaltrials.gov 上实施更改，我们的网站上也会自动更新.
记忆干预的临床试验
-
Ege Miray Topcu完全的
-
University of North Carolina, Chapel HillEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development (NICHD)尚未招聘
-
University of Wisconsin, MadisonNational Cancer Institute (NCI); Northwestern University完全的
-
University of Illinois at ChicagoShirley Ryan AbilityLab; Oakland University; Access Living主动，不招人