父母是患有唐氏综合症的年轻人的主要性教育者
2024年10月2日 更新者：Wake Forest University Health Sciences
父母是患有唐氏综合症的年轻人的主要性教育者：以家庭为基础的培训的有效性
通过整合性和残疾文献、理论和研究方法，本研究旨在：1) 为父母作为主要性教育者的有限知识做出贡献； 2) 为父母创建一个资源，以便成为患有 I/DD 的年轻人的性教育者； 3) 评估 Home B.A.S.E. 的有效性。发育障碍课程。
为了实现研究目标，本研究试图回答以下问题：
- 为患有 DS 的年轻人的父母举办的性教育研讨会对提高患有 DS 的年轻人的自我效能感和对性行为和健康关系的态度以及增加关于性话题的亲子沟通有何效果？
- 父母的哪些担忧会影响他们成为患有 DS 的年轻人的主要性教育者的能力？ 这项研究表明，父母与患有唐氏综合症的年轻成人谈论性话题的信心和舒适度会增加，从而增加亲子交流。
研究概览
详细说明
一旦确定了 30 名符合条件的受试者，招募将开始并结束。
预计持续时间为一年。
参与者将参加 4 个不同的培训系列之一。
每个系列将有 3 个他们必须参加的日期。
一旦注册并记录同意书，符合条件的受试者将参加大约三个月的研究。
预计参与者将在 4 周内参加 3 次培训课程，每次最多 3 小时。
最后一次培训后一个月将进行后续调查，最后一次培训后 2 个月将进行可选的电话采访。
一旦收到最终的后调查，参与者将获得一张 50 美元的礼品卡作为补偿。
礼品卡将邮寄给家人。
数据分析将在所有培训完成后开始。
研究人员预计在招募开始之日起两年内完成研究，包括初步分析。
研究类型
介入性
注册 (实际的)
13
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
-
-
Illinois
-
Park Ridge、Illinois、美国、60068
- Advocate Adult Down Syndrome Center
-
-
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 孩子
- 成人
- 年长者
接受健康志愿者
是的
描述
纳入标准：
- 20-30 岁患有唐氏综合症的年轻人的父母。
- 能够用英语沟通
排除标准：
- 20 至 30 岁没有唐氏综合症的年轻人的父母
- 20 岁以下或 30 岁以上的唐氏综合症患者的父母。
- 家长无法参加 3 次培训课程。
- 不流利的英语交流者。
- 任何弱势群体，包括孕妇、新生儿、囚犯、儿童、认知障碍的成年人或无法同意的成年人
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：治疗
- 分配：不适用
- 介入模型：单组作业
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
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实验性的：家长培训
所有注册的参与者都将参加一系列的性教育培训（3 次）。
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参与者将参加 3 次培训。
在训练 1 之前会有一个预测试，在训练 3 之后会有一个初步的后测试。
最终培训后1个月将进行最终后测。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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调查前、调查后和最终调查后
大体时间：15-20分钟
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在培训 1 之前将完成一份纸质调查，该调查收集定量数据，这些数据将涉及出席的父母的态度、自我效能和行为。
调查也将在培训 3 结束时完成，然后邮寄给参加者，在培训结束后 1 个月完成。
定量数据将用于衡量与会者在提议的干预前后的态度、信心和行为的变化。
将使用 SPSS 分析数据。
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15-20分钟
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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定性数据
大体时间：5-15分钟
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定性数据将在第一次和第二次培训课程结束时收集，并收集两到三个带回家的开放式问题供每位参与者回答，并在培训结束后收集关于初始后续调查的开放式问题。
在一个月的后续纸质调查之后，将对一小部分参与者进行结构化电话采访。
答案和面试问题将被转录、编码，并确定主题。
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5-15分钟
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 首席研究员：Katie Frank, PhD, OTR/L、Advocate Healthcare
出版物和有用的链接
负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。
一般刊物
- Bundy, M. L., White, P.N. (1990). Parents as sexuality educators: A parent training program. Journal of Counseling & Development, 68: 321-323.
- Frank, K. E. (2016). Parents as the primary sexuality educators for their adolescents with Down syndrome. (Doctoral dissertation). University of Illinois at Chicago, Chicago, IL. Retrieved from Indigo at http://hdl.handle.net/10027/21214.
- Klein JD, Sabaratnam P, Pazos B, Auerbach MM, Havens CG, Brach MJ. Evaluation of the parents as primary sexuality educators program. J Adolesc Health. 2005 Sep;37(3 Suppl):S94-9. doi: 10.1016/j.jadohealth.2005.05.004.
- Raffaelli M, Bogenschneider K, Flood MF. Parent-teen communication about sexual topics. J Fam Issues. 1998 May;19(3):315-33. doi: 10.1177/019251398019003005.
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2017年3月6日
初级完成 (实际的)
2017年9月30日
研究完成 (实际的)
2018年6月1日
研究注册日期
首次提交
2017年4月27日
首先提交符合 QC 标准的
2017年4月27日
首次发布 (实际的)
2017年5月1日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2024年10月4日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2024年10月2日
最后验证
2018年6月1日
更多信息
此信息直接从 clinicaltrials.gov 网站检索，没有任何更改。如果您有任何更改、删除或更新研究详细信息的请求，请联系 register@clinicaltrials.gov. clinicaltrials.gov 上实施更改，我们的网站上也会自动更新.
家长培训的临床试验
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Southern Methodist UniversityKing's College London完全的
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