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Los padres como principales educadores en sexualidad de sus jóvenes adultos con síndrome de Down

2 de octubre de 2024 actualizado por: Wake Forest University Health Sciences

Los padres como principales educadores en sexualidad de sus jóvenes adultos con síndrome de Down: la eficacia de una formación basada en la familia

Mediante la integración de literatura, teorías y metodologías de investigación sobre sexualidad y discapacidad, este estudio tiene como objetivo: 1) contribuir al conocimiento limitado que tienen los profesionales sobre los padres como principales educadores en sexualidad; 2) crear un recurso para que los padres sean educadores en sexualidad para sus jóvenes adultos con I/DD; y 3) evaluar la eficacia de Home B.A.S.E. para el Currículo de Discapacidades del Desarrollo.

Para cumplir con los objetivos el estudio busca dar respuesta a las siguientes preguntas:

  1. ¿Cuál es la eficacia de un taller de educación sexual para padres de adultos jóvenes con síndrome de Down para mejorar la autoeficacia y las actitudes en torno a la sexualidad y las relaciones saludables para adultos jóvenes con síndrome de Down, así como aumentar la comunicación entre padres e hijos sobre temas de sexualidad?
  2. ¿Cuáles son las preocupaciones de los padres que afectan su capacidad de ser los principales educadores en sexualidad de sus jóvenes adultos con síndrome de Down? Se propone que la confianza y la comodidad de los padres al hablar sobre temas de sexualidad con su adulto joven con síndrome de Down aumentarán, aumentando así la comunicación entre padres e hijos como resultado de este estudio.

Descripción general del estudio

Estado

Terminado

Condiciones

Intervención / Tratamiento

Descripción detallada

La inscripción comenzará y finalizará una vez que se hayan identificado 30 sujetos elegibles. La duración prevista es de un año. Los participantes se inscribirán en una de las 4 series de capacitación diferentes. Cada serie tendrá 3 fechas a las que deberán asistir. Una vez inscrito y documentado el consentimiento, los sujetos elegibles participarán en el estudio durante aproximadamente tres meses. Se espera que los participantes asistan a 3 sesiones de capacitación durante un período de 4 semanas, cada una con una duración máxima de 3 horas. Habrá una encuesta posterior de seguimiento un mes después de la última capacitación y una entrevista telefónica opcional que tendrá lugar 2 meses después de la capacitación final. Los participantes serán compensados ​​por su tiempo con una tarjeta de regalo de $50 una vez que se haya recibido la encuesta posterior final. La tarjeta de regalo se enviará por correo a la familia. El análisis de datos comenzará una vez que se hayan completado todos los entrenamientos. Los investigadores anticipan completar el estudio, incluidos los análisis primarios, dentro de los dos años posteriores a la fecha en que comienza el reclutamiento.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

13

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

  • Estados Unidos
    • Illinois
      • Park Ridge, Illinois, Estados Unidos, 60068
        • Advocate Adult Down Syndrome Center

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

  • Niño
  • Adulto
  • Adulto Mayor

Acepta Voluntarios Saludables

Sí

Descripción

Criterios de inclusión:

  • Padres de adultos jóvenes con síndrome de Down de 20 a 30 años.
  • Ser capaz de comunicarse en inglés

Criterio de exclusión:

  • Padres de adultos jóvenes entre 20 y 30 años sin síndrome de Down
  • Padres de personas con síndrome de Down menores de 20 años o mayores de 30 años.
  • Los padres no pudieron asistir a 3 sesiones de capacitación.
  • Comunicadores no fluidos en inglés.
  • Cualquier población vulnerable, incluidas mujeres embarazadas, recién nacidos, presos, niños, adultos con discapacidad cognitiva o adultos que no pueden dar su consentimiento.

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Tratamiento
  • Asignación: N / A
  • Modelo Intervencionista: Asignación de un solo grupo
  • Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: Capacitación para padres
Todos los participantes registrados participarán en una serie de capacitaciones (3 por separado) sobre educación sexual.
Conductual: Capacitación para padres
Los participantes asistirán a 3 capacitaciones. Habrá un pre-test antes del entrenamiento 1 y un post-test inicial después del entrenamiento 3. Habrá un post-test final 1 mes después del entrenamiento final.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Pre-encuesta, post-encuesta y post-encuesta final
Periodo de tiempo: 15-20 minutos
Se completará una encuesta en papel antes de la capacitación 1 que recopila datos cuantitativos que abordarán las actitudes, la autoeficacia y los comportamientos de los padres que asisten. La encuesta también se completará al final de la capacitación 3 y luego se enviará por correo al participante para que la complete 1 mes después de la capacitación final. Los datos cuantitativos se utilizarán para medir un cambio en las actitudes, la confianza y los comportamientos de los asistentes antes y después de la intervención propuesta. Los datos serán analizados usando SPSS.
15-20 minutos

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Datos cualitativos
Periodo de tiempo: 5-15 minutos
Los datos cualitativos se recopilarán al final de la primera y segunda sesión de capacitación con dos o tres preguntas abiertas para llevar a casa para que cada participante responda, así como después de que finalice la capacitación con preguntas abiertas en la encuesta de seguimiento inicial. Las entrevistas telefónicas estructuradas se completarán con una pequeña muestra de los participantes después de la encuesta en papel de seguimiento de un mes. Las respuestas y las preguntas de la entrevista se transcribirán, codificarán y se establecerán los temas.
5-15 minutos

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

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Wake Forest University Health Sciences

Investigadores

  • Investigador principal: Katie Frank, PhD, OTR/L, Advocate Healthcare

Publicaciones y enlaces útiles

La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.

Publicaciones Generales

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

6 de marzo de 2017

Finalización primaria (Actual)

30 de septiembre de 2017

Finalización del estudio (Actual)

1 de junio de 2018

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

27 de abril de 2017

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

27 de abril de 2017

Publicado por primera vez (Actual)

1 de mayo de 2017

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

4 de octubre de 2024

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

2 de octubre de 2024

Última verificación

1 de junio de 2018

Más información

Términos relacionados con este estudio

Palabras clave

Términos MeSH relevantes adicionales

Otros números de identificación del estudio

  • AdvocateHC

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

NO

Descripción del plan IPD

La IPD no se compartirá con otros investigadores.

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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