训练心理习惯研究
2020年3月13日 更新者：Naomi Koerner、Ryerson University
具体思维对广泛性焦虑症患者的忧虑、问题解决和认知过程影响的实验研究
广泛性焦虑症 (Generalized Anxiety Disorder, GAD) 是一种慢性疾病，其标志特征是过度和无法控制的担忧（美国精神病学协会，2013 年）。
GAD 理论提出，特定的认知偏差与慢性忧虑的维持和病因有关。
一种在担忧中起作用的认知偏见是抽象思维，或者以模糊和缺乏细节的方式“表达”想法和担忧的倾向。
有证据表明，训练抑郁症患者更具体地思考可以改善抑郁症状和抑郁型思维方式，并降低情绪反应。
鉴于慢性忧虑和抑郁症具有共性（例如，重复性思维方式、解决问题和注意力控制困难、情绪失调），具体化训练可能会帮助那些与慢性忧虑作斗争的人。
这个概念验证实验的主要目标是 1) 在报告慢性忧虑的个体中测试涉及意象练习（与无训练控制条件相比）的积极形式的具体训练对忧虑频率、问题解决质量的影响，和忧虑相关的过程； 2) 检查在 7 天的练习中，具体性训练在多大程度上改善了日常忧虑和负面情绪。
研究设计将使我们在更“宏观”的层面上了解潜在的短期利益，同时让我们在更“微观”的层面上看到训练具体性如何影响焦虑和情绪在 7 天的时间段内按天计算。
这项研究的结果将为相关临床文献提供有关减少慢性忧虑的有效方法的信息。
研究概览
详细说明
这个概念验证实验的主要目标是 1) 在报告慢性忧虑的个体中测试涉及意象练习（与无训练控制条件相比）的积极形式的具体训练对忧虑频率、问题解决质量的影响，和忧虑相关的过程； 2) 检查在 7 天的练习中，具体性训练在多大程度上改善了日常忧虑和负面情绪。
参与者是通过广告从社区招募的。
在电话屏幕之后，参与者参加基线访问，在此期间他们完成 MINI 访谈。
那些继续符合条件的人完成了结果测量，并被随机分配到实验条件或控制条件。
被分配到实验条件的参与者接受混凝土加工方面的培训，并学习如何完成日常体验抽样日记。
分配到控制条件的参与者不接受培训和学习如何完成日常体验抽样日记。
然后，所有参与者完成指定的 7 天活动。
然后他们返回实验室完成测试后、1 周跟进和 1 个月跟进时的结果测量。
然后向参与者汇报。
研究类型
介入性
注册 (实际的)
121
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
-
-
Ontario
-
Toronto、Ontario、加拿大、M5B 2K3
- Psychology Research and Training Centre, Ryerson University
-
-
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
18年 至 65年 (成人、年长者)
接受健康志愿者
不
有资格学习的性别
全部
描述
包含：
- 宾夕法尼亚州忧虑问卷（特质）得分达到 65 或更高的阈值。
- 在 CSR 等于或大于 4 的 MINI 访谈中认可与广泛性焦虑症一致的症状。
- 如果存在其他症状，则相关 CSR 至少比与 GAD 症状相关的 CSR 低 1 分
排除
- 当前或过去有躁狂症或精神病史，或在过去 12 个月内出现与物质使用障碍一致的症状。
- 报告自杀意念、意图或计划。
- 如果参与者目前正在接受心理治疗或咨询，则他们将被排除在外，除非这种治疗很少（每月一次或更少），或者参与者每周接受一致的治疗 12 周并且仍然符合所有其他资格标准。
- 在过去 12 周内服用过剂量发生变化的精神药物。 如果他们最近停用了一种精神药物，如果停药至少 1 个月或氟西汀至少 3 个月，则他们将被包括在内。
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：治疗
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的：具体培训
在干预前访问期间，参与者将接受 1 节混凝土加工培训。
然后要求他们每天进行 30 分钟的具体练习，持续 7 天。
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无干预：控制
仅评估。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
大体时间 |
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宾夕法尼亚州忧虑问卷衡量的忧虑变化——过去一周
大体时间：在基线、测试后（基线后 1 周）、随访 1 周和随访 1 个月时实施该措施
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在基线、测试后（基线后 1 周）、随访 1 周和随访 1 个月时实施该措施
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次要结果测量
结果测量 |
大体时间 |
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流行病学研究中心抑郁量表测量的抑郁症状变化
大体时间：在基线、测试后（基线后 1 周）、随访 1 周和随访 1 个月时实施该措施
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在基线、测试后（基线后 1 周）、随访 1 周和随访 1 个月时实施该措施
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负面问题导向问卷测量的负面问题导向变化
大体时间：在基线、测试后（基线后 1 周）、随访 1 周和随访 1 个月时实施该措施
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在基线、测试后（基线后 1 周）、随访 1 周和随访 1 个月时实施该措施
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通过手段-目的问题解决任务衡量的解决问题质量的变化
大体时间：在基线、测试后（基线后 1 周）、随访 1 周和随访 1 个月时实施该措施
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在基线、测试后（基线后 1 周）、随访 1 周和随访 1 个月时实施该措施
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通过修订的社会问题解决清单衡量的问题解决方式的变化
大体时间：在基线、测试后（基线后 1 周）、随访 1 周和随访 1 个月时给药
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在基线、测试后（基线后 1 周）、随访 1 周和随访 1 个月时给药
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通过注意力控制量表衡量注意力控制的变化
大体时间：在基线、测试后（基线后 1 周）、随访 1 周和随访 1 个月时实施该措施
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在基线、测试后（基线后 1 周）、随访 1 周和随访 1 个月时实施该措施
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通过随机间隔生成任务测量的剩余工作记忆容量的变化
大体时间：在基线、测试后（基线后 1 周）、随访 1 周和随访 1 个月时实施该措施
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在基线、测试后（基线后 1 周）、随访 1 周和随访 1 个月时实施该措施
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- 通过模棱两可/明确情况日记扩展衡量的解释偏差的变化
大体时间：在基线、测试后（基线后 1 周）、随访 1 周和随访 1 个月时实施该措施
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在基线、测试后（基线后 1 周）、随访 1 周和随访 1 个月时实施该措施
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认知回避问卷测量的认知回避变化
大体时间：在基线、测试后（基线后 1 周）、随访 1 周和随访 1 个月时实施该措施
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在基线、测试后（基线后 1 周）、随访 1 周和随访 1 个月时实施该措施
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通过在基线和测试后的 7 天内完成的经验抽样来衡量忧虑的变化
大体时间：在 7 天的干预期间每天
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在 7 天的干预期间每天
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通过在基线和后测试之间的 7 天内完成的经验抽样来衡量影响的变化
大体时间：在 7 天的干预期间每天
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在 7 天的干预期间每天
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通过在基线和后测试之间的 7 天内完成的经验抽样来衡量具体性的变化。
大体时间：在 7 天的干预期间每天
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在 7 天的干预期间每天
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GAD-Q-IV 严重程度的变化
大体时间：在基线、测试后（基线后 1 周）、随访 1 周和随访 1 个月时实施该措施
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在基线、测试后（基线后 1 周）、随访 1 周和随访 1 个月时实施该措施
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其他结果措施
结果测量 |
大体时间 |
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STICSA 衡量的特质焦虑的变化
大体时间：在基线、测试后（基线后 1 周）、随访 1 周和随访 1 个月时给药
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在基线、测试后（基线后 1 周）、随访 1 周和随访 1 个月时给药
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PANAS 衡量的情绪/影响变化
大体时间：在基线、测试后（基线后 1 周）、随访 1 周和随访 1 个月时给药。
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在基线、测试后（基线后 1 周）、随访 1 周和随访 1 个月时给药。
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通过不确定性容忍量表测量的不确定性容忍度的变化
大体时间：在基线、测试后（基线后 1 周）、随访 1 周和随访 1 个月时给药
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在基线、测试后（基线后 1 周）、随访 1 周和随访 1 个月时给药
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DERS 测量的情绪失调变化
大体时间：在基线、测试后（基线后 1 周）、随访 1 周和随访 1 个月时给药
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在基线、测试后（基线后 1 周）、随访 1 周和随访 1 个月时给药
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遇险容忍量表测量的遇险容忍度变化
大体时间：在基线、测试后（基线后 1 周）、随访 1 周和随访 1 个月时给药
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在基线、测试后（基线后 1 周）、随访 1 周和随访 1 个月时给药
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通过意象量表的自发使用来衡量意象使用的变化 [
大体时间：在基线、测试后（基线后 1 周）、随访 1 周和随访 1 个月时给药
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在基线、测试后（基线后 1 周）、随访 1 周和随访 1 个月时给药
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
出版物和有用的链接
负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。
一般刊物
- Watkins ER, Baeyens CB, Read R. Concreteness training reduces dysphoria: proof-of-principle for repeated cognitive bias modification in depression. J Abnorm Psychol. 2009 Feb;118(1):55-64. doi: 10.1037/a0013642.
- Borkovec TD, Inz J. The nature of worry in generalized anxiety disorder: a predominance of thought activity. Behav Res Ther. 1990;28(2):153-8. doi: 10.1016/0005-7967(90)90027-g.
- Stöber, J. & Borkovec, T.D. (2002). Reduced concreteness of worry in generalized anxiety disorder: Findings from a therapy study. Cognitive Therapy and Research, 26, 89 - 95.
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2015年6月12日
初级完成 (实际的)
2019年10月28日
研究完成 (实际的)
2019年10月28日
研究注册日期
首次提交
2017年6月28日
首先提交符合 QC 标准的
2017年6月28日
首次发布 (实际的)
2017年7月2日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2020年3月16日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2020年3月13日
最后验证
2019年12月1日
更多信息
此信息直接从 clinicaltrials.gov 网站检索，没有任何更改。如果您有任何更改、删除或更新研究详细信息的请求，请联系 register@clinicaltrials.gov. clinicaltrials.gov 上实施更改，我们的网站上也会自动更新.
具体培训的临床试验
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Karolinska InstitutetMinistry of Health and Social Affairs, Sweden完全的
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Southern Methodist UniversityKing's College London完全的
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Mental Health Services in the Capital Region, DenmarkCopenhagen Trial Unit, Center for Clinical Intervention Research; Center for Clinical Intervention...完全的