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针对教育工作者的基于正念的健康促进计划 (MBHP - Educa)。 (Mindfulness)

2021年3月1日 更新者:Marcelo Demarzo, MD, PhD

面向教育工作者的基于正念的健康促进计划 (MBHP - Educa) 的开发和实施:认知功能和表观遗传修饰的评估。

在过去的几十年里,世界上与职业倦怠综合症(职业疲惫)和教育工作者的压力有关的职业病的发生率显着增加。 这些障碍会影响心理健康和教学活动。 通过这种方式,他们需要培养社会情感技能,以应对与学校环境相关的社会心理压力。 目前,基于正念的疗法已被推荐用于帮助教育工作者获得情绪自我控制,并提高自尊、元认知、注意力、适应力和情感,此外还可以提高学校环境所需的社交技能。 拟议研究项目的主要目标是制定一项基于正念的健康促进计划 - 教育工作者 (MBHP - educa),以应用于巴西公立学校教育工作者群体。 该计划的有效性将通过认知测试进行评估。 将对上述压力相关分子进行血液测试。 开发 MBHP - educa 计划的目标是促进和改善公立学校教师的医疗保健。 制定这样的研究计划将有助于讨论和实施以促进巴西公立学校教师健康为重点的公共卫生政策。

研究概览

地位

完全的

详细说明

在过去的几十年里,世界上与职业倦怠综合症(职业疲惫)和教育工作者的压力有关的职业病的发生率显着增加。 这些障碍会影响心理健康和教学活动。 通过这种方式,他们需要培养社会情感技能,以应对与学校环境相关的社会心理压力。 目前,基于正念的疗法已被推荐用于帮助教育工作者获得情绪自我控制,并提高自尊、元认知、注意力、适应力和情感,此外还可以提高学校环境所需的社交技能。 一些已发表的研究表明,正念练习还可以减少一些与炎症和压力相关的分子,例如皮质醇、受体相互作用的丝氨酸/苏氨酸激酶 2 (RIPK2)、环氧合酶 2 (COX2)、白细胞介素 6 (IL-6)、肿瘤坏死因子-α (TNF-α) 和表观遗传调控相关的组蛋白脱乙酰酶 (HDAC)。 这些指示分子可以在血液中测量。 世界卫生组织 (WHO-2013) 建议在全球范围内实施促进心理健康的战略,这些战略特别旨在预防职业病。 拟议研究项目的主要目标是制定一项基于正念的健康促进计划 - 教育工作者 (MBHP - educa),以应用于巴西公立学校教育工作者群体。 该计划的有效性将通过认知测试进行评估。 将对上述压力相关分子进行血液测试。 开发 MBHP - educa 计划的目标是促进和改善公立学校教师的医疗保健。 制定这样的研究计划将有助于讨论和实施以促进巴西公立学校教师健康为重点的公共卫生政策。

研究类型

介入性

注册 (实际的)

146

阶段

  • 不适用

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。

学习地点

    • SP
      • São Paulo、SP、巴西
        • Centro Mente Aberta de Mindfulness e Promoção de Saúde

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

23年 至 65年 (成人、OLDER_ADULT)

接受健康志愿者

是的

有资格学习的性别

女性

描述

纳入标准:

1) 年龄在 23 至 65 岁之间的巴西男性或女性,以及 (2) 目前在课堂上工作

排除标准:

(1) 存在可能影响炎症通路的医疗条件或药物使用; (2) 采集血样前 15 天内的传染病报告; (3) 可能危及生命的活跃精神病学和/或临床合并症,例如精神病或自杀意念; (4) 曾经或目前正在练习冥想、瑜伽或太极拳

学习计划

本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的?

设计细节

  • 主要用途:预防
  • 分配:随机化
  • 介入模型:平行线
  • 屏蔽:单身的

武器和干预

参与者组/臂
干预/治疗
实验性的:MBHP-教育
实验:干预组 将采用针对在职教师的教育工作者的基于正念的新型健康促进计划。 干预将每周举行一次,为期 8 周,每次两小时的会议(总共 16.0 小时)。 将鼓励参与者通过录音冥想 10-30 分钟/天。
这种干预是一种冥想练习,个人将按照 MBHP-educa 协议在日常生活中进行练习
NO_INTERVENTION:控制组
对照组 教师照常教育。 这些参与者将参加教师培训(教育神经科学 - Neuro Educa)。 Neuro-Educa 将每周举行一次,为期 8 周,每次两小时的会议(总共 16.0 小时)。

研究衡量的是什么?

主要结果指标

结果测量
措施说明
大体时间
世界卫生组织生活质量-BREF (WHOQOL-BREF)
大体时间:测试前、测试后和跟进(12 个月)

通过五个分量表评估生活质量:

物理领域 - 响应平均值 心理领域 - 响应平均值 关系领域 - 响应平均值 环境领域 - 响应平均值 生活质量和生活感知 - 响应平均值

*每个问题的回答范围为 1 到 5 分 更高的分数 - 更好的生活质量

测试前、测试后和跟进(12 个月)
匹兹堡睡眠质量指数
大体时间:测试前、测试后和跟进(12 个月)

评估睡眠质量 - 反应分数总和

*每个问题都有一个特定的转换范围从零到六

分数越高 – 睡眠质量越好

测试前、测试后和跟进(12 个月)
早起-晚起问卷-总和 *范围 16 至 86 *得分较高者-更多早起类型
大体时间:测试前、测试后和跟进(12 个月)
评估人的昼夜节律(生物钟)(所有反应的总和)
测试前、测试后和跟进(12 个月)

次要结果测量

结果测量
措施说明
大体时间
血液样本中的谷胱甘肽代谢
大体时间:测试前、测试后和跟进(12 个月)
GSH 血浆水平、半胱氨酸和同型半胱氨酸血清水平
测试前、测试后和跟进(12 个月)
感知压力量表 (PSS-10)
大体时间:测试前、测试后和跟进(12 个月)
评估主观上注意到的压力水平,由 10 个项目组成
测试前、测试后和跟进(12 个月)
血清样品中细胞因子水平的测定。
大体时间:测试前、测试后和跟进(12 个月)

评估白细胞介素 8 (IL-8)、白细胞介素 1β (IL-1β)、白细胞介素 6 (IL-6)、白细胞介素 10 (IL-10)、肿瘤坏死因子 (TNF) 和白细胞介素 12p70 ( IL-12p70)

*浓度以每升微摩尔计。 (每组的平均值和标准差、中位数和四分位数)

测试前、测试后和跟进(12 个月)
Connor-Davidson 复原力评定量表
大体时间:测试前、测试后和跟进(12 个月)
CD-RISC 是一个包含 25 项的弹性衡量指标。
测试前、测试后和跟进(12 个月)
正面和负面影响表 (PANAS)
大体时间:测试前、测试后和跟进(12 个月)

通过两个分量表评估正面和负面影响:

正面影响 - 总和 负面影响 - 总和

  • 每个问题范围从一到五
  • 更高的分数 - 更频繁
测试前、测试后和跟进(12 个月)

其他结果措施

结果测量
措施说明
大体时间
五面正念问卷 (FFMQ)
大体时间:测试前、测试后和跟进(12 个月)

通过五个分量表评估正念轨迹:

观察 - 意思是描述 - 意思是不判断 - 意思是不反应 - 意思是 ATC 有意识 - 意思是

  • 每个问题范围从一到五
  • 更高的分数 - 更用心
测试前、测试后和跟进(12 个月)
Rey 听觉语言学习测试 - RAVLT
大体时间:测试前、测试后和跟进(12 个月)
评估记忆力(记住单词的数量)
测试前、测试后和跟进(12 个月)
斯特鲁普测试
大体时间:测试前、测试后和跟进(12 个月)
评估注意力和抑制行为(错误次数和时间)
测试前、测试后和跟进(12 个月)
数字跨度测试
大体时间:测试前、测试后和跟进(12 个月)
评估工作记忆(最大长度)
测试前、测试后和跟进(12 个月)
试车测试 - TMT
大体时间:测试前、测试后和跟进(12 个月)
评估注意力(跟踪每个字母或/和数字的时间)
测试前、测试后和跟进(12 个月)
医院焦虑抑郁量表 (HAADS)
大体时间:测试前、测试后和跟进(12 个月)

通过两个分量表评估焦虑和抑郁症状:

焦虑 - 总和 抑郁 - 总和

  • 每个问题范围从零到四
  • 更高的分数 - 更多的症状
测试前、测试后和跟进(12 个月)
职业倦怠临床亚型问卷 - BCSQ-12
大体时间:测试前、测试后和跟进(12 个月)

通过三个分量表评估倦怠临床亚型:

过载 - 平均数、标准差和中位数 发展不足 - 平均数、标准差和中位数 忽视 - 平均数、标准差和中位数

*每个问题的回答范围一到七分

更高的分数——更多的倦怠症状

测试前、测试后和跟进(12 个月)

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始 (实际的)

2018年3月5日

初级完成 (实际的)

2019年7月5日

研究完成 (实际的)

2020年7月5日

研究注册日期

首次提交

2018年10月15日

首先提交符合 QC 标准的

2019年2月10日

首次发布 (实际的)

2019年2月12日

研究记录更新

最后更新发布 (实际的)

2021年3月3日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2021年3月1日

最后验证

2021年3月1日

更多信息

与本研究相关的术语

其他相关的 MeSH 术语

其他研究编号

  • 92876418.2.0000.5505

计划个人参与者数据 (IPD)

计划共享个人参与者数据 (IPD)?

未定

药物和器械信息、研究文件

研究美国 FDA 监管的药品

研究美国 FDA 监管的设备产品

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MBHP-教育的临床试验

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