东耶路撒冷阿拉伯妇女健康素养评估
这是一项分为两个阶段的研究：第一阶段的目标是通过焦点小组讨论 (FGD) 探索阿拉伯女性的健康素养 (HL) 需求和偏好。
第二阶段将采用根据 FGD 中呈现的参与者的需求和偏好量身定制的 HL 干预。 目标包括提高使用医患沟通技巧的女性比例，并增加她们对心血管疾病 (CVD) 的了解。干预包括四节课，将在耶路撒冷和其他阿拉伯社区的市政当局赞助的妇女团体中进行。 调查问卷将在干预前和干预后三个月完成。 该研究回答了以下问题：HL 研讨会能否提高阿拉伯女性的医患沟通技巧和 CVD 知识。
研究概览
详细说明
由于教育水平较低和社会经济地位低下，以色列的阿拉伯妇女面临健康知识低下的高风险。 健康素养 (HL) 是指使人们能够获取和解释健康信息并应用他们的知识为与健康相关的决策提供信息的技能和能力。 它也被定义为“个人有能力获得、理解和处理做出适当健康决定所需的基本健康信息和服务的程度”。
该研究第一阶段的目标是通过与东耶路撒冷的妇女进行焦点小组讨论 (FGD) 来探索阿拉伯妇女的健康知识需求和偏好。 六个不同的焦点小组将在东耶路撒冷六个市政社区中心中的三个进行。 将通过确定的社区中心招募参与者。
每个小组将开会一次，最多两个小时。 接受过焦点小组管理培训的研究人员将向他们解释这项研究，并要求他们签署同意书。 讨论将在没有参与者姓名的情况下被记录下来（他们将被指示在录音开始后不要使用他们的名字）。 会议结束时，每位与会者都将收到一个袋子和装有妇女健康信息的小册子。
第二阶段将采用根据 FGD 中呈现的参与者的需求和偏好量身定制的 HL 干预。 目标包括提高使用医患沟通技巧的女性比例，并增加她们对心血管疾病 (CVD) 的了解。干预包括四节课，将在耶路撒冷和其他阿拉伯社区的市政当局赞助的妇女团体中进行。 调查问卷将在干预前和干预后三个月完成。 该研究回答了以下问题：HL 研讨会能否提高阿拉伯女性的医患沟通技巧和 CVD 知识。
研究类型
注册 (预期的)
阶段
- 不适用
联系人和位置
学习联系方式
- 姓名：Donna Zwas, MD,MPH
- 电话号码：+97226779451
- 邮箱：dannaz@hadassah.org.il
研究联系人备份
- 姓名：Nisreen Agbaria, MSc
- 邮箱：Nisreena@hadassah.org.il
学习地点
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Jerusalem、以色列、95822
- 招聘中
- Beit-Safafa community center
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接触：
- Ali Ayoub- Director of the center
- 电话号码：02690717
- 邮箱：beitzafa@matnasim.org.il
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参与标准
资格标准
适合学习的年龄
接受健康志愿者
描述
纳入标准：
- 所有参加和参加社区妇女团体的18-85岁妇女
- 他们必须说阿拉伯语
排除标准：
- 不在 18-85 岁之间。
- 不要说阿拉伯语。
学习计划
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：预防
- 分配：非随机化
- 介入模型：单组作业
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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无干预：阿拉伯妇女健康知识焦点小组
东耶路撒冷的阿拉伯妇女将成为焦点小组的一部分。
在焦点小组讨论期间，将向参与者呈现一组预先准备好的问题。
焦点小组将逐字记录和分析。
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实验性的：健康素养工作坊
来自东耶路撒冷和以色列其他阿拉伯社区的妇女将受邀参加一个为期 4 节的研讨会，该研讨会旨在提高健康素养、与医生互动时的自我效能，并增加她们的心血管健康知识。
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一项为期 4 节的干预措施，旨在提高参与者与医生互动时的自我效能，并增加他们的心血管健康知识。
其他名称：
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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评估健康素养水平并阐明将提高东耶路撒冷阿拉伯妇女健康素养的因素（障碍、激励等……）
大体时间：6个月内
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评估将通过焦点小组进行。
焦点小组将使用系统文本压缩（一种描述性和探索性分析策略）进行录音、转录和分析。
其中包括四个步骤：1）总体印象——从混乱到主题； 2) 识别和分类意义单元——从主题到代码； 3）凝聚——从代码到意义； 4）综合——从浓缩到描述和概念。
预计六个焦点小组将足以实现主题的饱和。
如果结果不充分，调查人员将要求增加焦点小组的数量。
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6个月内
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心血管疾病知识的变化
大体时间：在基线和干预后三个月
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基于美国心脏协会心血管病的自我报告问卷，通过对每个项目回答是/否来评估有关心脏病发作症状的知识。
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在基线和干预后三个月
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医患互动中感知功效的变化
大体时间：在基线和干预后三个月
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将使用 10 项患者与医生互动中的感知功效 (PEPPI) 进行评估（Maly、Frank、Marshall、Diametteo、Reuben，1998 年）。
参与者以 1 到 10 的等级回答每个问题，10 代表“非常有信心”，1 代表“完全没有信心”。
较高的分数代表积极的结果。
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在基线和干预后三个月
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记住医生的建议和阅读验血结果的变化
大体时间：在基线和干预后三个月
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一个 2 项版本，源自医患互动中的感知功效 (PEPPI)。
参与者以 1 到 5 的等级回答每个问题，5 代表“非常有信心”，1 代表“完全没有信心”。
较高的分数代表积极的结果。
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在基线和干预后三个月
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健康素养的变化
大体时间：在基线和干预后三个月
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将使用 Health Literacy Survey-Europe-Q16 (HLS-EU-Q16) 进行评估，这是一种适合在以色列使用的 16 问题研究工具。
参与者以 1 到 4 的等级回答每个问题，4 代表“相当容易”，1 代表“非常困难”。
较高的分数代表积极的结果。
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在基线和干预后三个月
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就诊准备的变化
大体时间：在基线和干预后三个月
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一份包含 6 项的问卷代表参与者\裤子在他们的医生预约之前所做的首选操作。
选择的项目越多，得分越高，因此代表积极的结果。
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在基线和干预后三个月
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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自评健康状况 (SRH) 的变化
大体时间：在基线和干预后三个月
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一项经过验证的单项健康测量，其中参与者以五分制对自己的健康状况进行评分，从优秀到差
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在基线和干预后三个月
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阅读和理解服药说明时感知功效的变化
大体时间：在基线和干预后三个月
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参与者将被问及“您觉得自己有多大信心能够按照药瓶标签上的说明进行操作？”
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在基线和干预后三个月
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合作者和调查者
出版物和有用的链接
研究记录日期
研究主要日期
学习开始 (实际的)
初级完成 (预期的)
研究完成 (预期的)
研究注册日期
首次提交
首先提交符合 QC 标准的
首次发布 (实际的)
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
上次提交的符合 QC 标准的更新
最后验证
更多信息
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