中风的动作观察和运动想象疗法

动作观察；患者将观看一些练习，并伴有先前准备的视频中的音乐，持续 10 分钟。 练习内容包括上肢外展-内收、水平外展-内收、屈伸、旋后-内旋动作重复8-10次，下肢踏步、前进后退、侧步和踝背屈动作8-10次。

运动想象训练；患者将被要求在脑海中想象他们所看到的动作 10 分钟。

然后患者会再次观看视频，并要求患者边观看边进行练习。

假动作观察；患者将观看由静态自然照片组成的视频并播放相同的音乐 10 分钟。

假想运动；患者会思考他们观看的视频 10 分钟。

然后，他们会观看另一个只进行一次练习的视频，然后他们会被要求做练习。 他们将有足够的时间重复 8-10 次。

将进行单变量统计分析，以计算康复前和康复后评估之间 Fugl-Meyer 评估分数的差异。

Fugl-Meyer 评估是针对中风的、基于表现的损伤指数。 它旨在评估中风后偏瘫患者的运动功能、平衡、感觉和关节功能。 本研究使用运动领域，其中包括评估上肢和下肢运动、协调和反射动作的项目。 运动评分范围从 0（偏瘫）到 100 分（正常运动表现）。 分为上肢66点，下肢34点。

将进行单变量统计分析，以计算康复前和康复后评估之间 Brunnstron 阶段分数的差异。

Brunnstrom 分期将偏瘫患者的运动恢复过程分为 6 个阶段（第 1 至第 6 阶段）。 上肢、下肢和手分别进行评估。 阶段越高表明运动功能越好。

将进行单变量统计分析，以计算康复前和康复后评估之间中风特定生活质量量表分数的差异。

中风特定生活质量量表评估中风幸存者的健康相关生活质量。 共包含49个项目，总分范围为49-245。 分数越高表明功能越好。

将进行单变量统计分析，以计算康复前和康复后评估之间 Barthel 指数分数的差异。

巴塞尔指数衡量一个人在日常生活活动和活动中的功能独立性。 该指数的总分为 100 分（0 到 100）。 分数越高，功能独立程度越大。