有和没有视觉反馈的 UP-CAT 对 CP 儿童的影响

这些人将接受带有视觉反馈的上肢儿童动作观察训练（UP-CAT）

上猫：

• 个人任务，如建模化合物、棋盘游戏、卡片、磁铁、玻璃珠做手链、绘画和手工（制作草人、用纸板制作乐器）、烹饪（制作果汁鸡尾酒、水果串、巧克力火锅）、建造塔，制作拼图和水游戏，包括用海绵/瓶子填充水桶、填充和投掷水气球。
• 为了最大限度地增加动作的多样性，我们包括了不同的物体（例如硬币、瓶子、邮票、模型化合物），以不同的抓握类型（整手、捏、三脚架抓握）和手腕的不同方向来抓握。

视觉反馈：

将使用患者面前的镜子。 基线评估后，实验组患者接受视觉反馈的上肢儿童动作观察训练，康复时间为1小时/受试者。

这将接受上肢儿童动作观察训练（UP-CAT）。

上猫：

以下任务将由孩子们完成

• 个人任务，如建模化合物、棋盘游戏、卡片、磁铁、玻璃珠做手链、绘画和手工（制作草人、用纸板制作乐器）、烹饪（制作果汁鸡尾酒、水果串、巧克力火锅）、建造塔，制作拼图和水游戏，包括用海绵/瓶子填充水桶，填充和投掷水气球
• 为了最大限度地增加动作的多样性，我们包含了不同的对象（例如 硬币、瓶子、邮票、模型化合物）以不同的抓握类型（整手、捏、三脚架抓握）和手腕的不同方向进行抓握。基线评估后，实验组中的患者将接受 UL 儿童动作- 视觉反馈观察训练 每个受试者的康复时间为 1 小时。