Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Kontextový koučink versus tréninkový workshop pro asistenty ve speciální pedagogice.

5. února 2021 aktualizováno: Maria Jose López-de-la-Fuente, Universidad de Zaragoza

Zlepšení účasti studentů na dovednostech každodenního života prostřednictvím kontextového koučování „jeden na jednoho“ pro asistenty se speciálními potřebami.

Speciální asistenti/poloprofesionálové hrají zásadní roli ve speciálním vzdělávání na podporu dětí s kombinovaným postižením, ale často jim chybí odpovídající školení a dohled. Cílem studie je prozkoumat efekty koučovacího programu pro asistenty ve srovnání s workshopem mimo pracovní dobu a zhodnotit výsledky u studentů a asistentů. Druhým cílem je změřit věrnost implementace koučovacích postupů a zda byla intervence založena na participaci.

Přehled studie

Postavení

Postavení

Označuje aktuální stav náboru nebo stav rozšířeného přístupu.
Dokončeno

Podmínky

Podmínky

Nemoc, porucha, syndrom, nemoc nebo zranění, které je studováno. Na webu ClinicalTrials.gov mohou podmínky zahrnovat i další problémy související se zdravím, jako je délka života, kvalita života a zdravotní rizika.

Intervence / Léčba

Intervence / Léčba

Proces nebo akce, na které se klinická studie zaměřuje. Intervence zahrnují léky, zdravotnická zařízení, postupy, vakcíny a další produkty, které jsou buď zkoušené nebo již dostupné. Intervence mohou také zahrnovat neinvazivní přístupy, jako je edukace nebo úprava stravy a cvičení.

Detailní popis

Tato studie se zabývá vzdělávacími potřebami asistentů, aby se minimalizovaly překážky účasti studentů. Školy budou rozděleny do jedné ze dvou skupin: obě skupiny absolvují 10hodinový tréninkový workshop; pouze intervenční skupina obdrží individuální koučování. Délka a počet koučovacích sezení bude záviset na dostupném čase pečovatelů, denních rutinách a cílech. Koučovací sezení budou zaznamenávána pro posouzení věrnosti léčby.

Typ studie

Typ studie

Popisuje povahu klinické studie. Typy studií zahrnují intervenční studie (také nazývané klinické studie), observační studie (včetně registrů pacientů) a rozšířený přístup.
Intervenční

Zápis (Aktuální)

Zápis

Počet účastníků klinické studie. „Očekávaný“ zápis je cílový počet účastníků, které výzkumníci pro studii potřebují.
17

Fáze

Fáze

Fáze klinické studie studující lék nebo biologický produkt na základě definic vyvinutých americkým Úřadem pro kontrolu potravin a léčiv (FDA). Fáze je založena na cíli studie, počtu účastníků a dalších charakteristikách. Existuje pět fází: časná fáze 1 (dříve uváděná jako fáze 0), fáze 1, fáze 2, fáze 3 a fáze 4. Nepoužitelný se používá k popisu zkoušek bez fází definovaných FDA, včetně zkoušek zařízení nebo behaviorálních intervencí.
  • Nelze použít

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Kritéria způsobilosti

Klíčové požadavky, které musí lidé, kteří se chtějí zúčastnit klinické studie, splňovat nebo vlastnosti, které musí mít. Kritéria způsobilosti se skládají jak z kritérií pro zařazení (která jsou vyžadována pro účast osoby ve studii), tak z kritérií vyloučení (která brání osobě v účasti). Typy kritérií způsobilosti zahrnují, zda studie přijímá zdravé dobrovolníky, má požadavky na věk nebo věkovou skupinu nebo je omezena pohlavím.

Věk způsobilý ke studiu

  • DOSPĚLÝ
  • OLDER_ADULT
  • DÍTĚ

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Pohlaví způsobilá ke studiu

Všechno

Popis

Asistenti kritérií začlenění:

  • Speciální asistent pro studenty ve věku 4-21 let.
  • Mluvte, čtěte a rozumějte španělštině.
  • Buďte k dispozici pro workshopy a individuální koučování.
  • Schopnost verbalizovat změny ve svém vlastním výkonu nebo účasti svých studentů.
  • Písemný souhlas.

Asistenti kritérií vyloučení:

  • Do programu se nezapojují žádní studenti.

Studenti inkluzních kritérií:

  • Současné potíže v činnostech denního života (ADL).
  • Zapojte do studia asistenta.
  • Podpis informovaného souhlasu (rodiče nebo právní lektoři).

Studenti s kritérii vyloučení:

  • Samostatnost v činnostech každodenního života.
  • 70 nebo více bodů v Pediatrics Scale Dependency Scale (CDS-P).

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: LÉČBA
  • Přidělení: NON_RANDOMIZED
  • Intervenční model: PARALELNÍ
  • Maskování: SINGL

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm

Skupina účastníků / Arm

Skupina nebo podskupina účastníků klinické studie, která podle protokolu studie dostává konkrétní intervenci/léčbu nebo žádnou intervenci.
Intervence / Léčba

Intervence / Léčba

Proces nebo akce, na které se klinická studie zaměřuje. Intervence zahrnují léky, zdravotnická zařízení, postupy, vakcíny a další produkty, které jsou buď zkoušené nebo již dostupné. Intervence mohou také zahrnovat neinvazivní přístupy, jako je edukace nebo úprava stravy a cvičení.
ACTIVE_COMPARATOR: Tréninkový workshop a koučink jeden na jednoho
Desetihodinový tréninkový workshop, který byl rozdělen do tří sezení mimo pracovní dobu. Koučování jeden na jednoho v denních rutinách a přirozeném prostředí.
Behaviorální: kontextový koučink jeden na jednoho
Tréninkový workshop a koučink jeden na jednoho
ACTIVE_COMPARATOR: Tréninkový workshop
Asistenti absolvují desetihodinový tréninkový workshop, který byl rozdělen do tří sezení mimo pracovní dobu.
Behaviorální: Tréninkový workshop
Desetihodinový tréninkový workshop.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Primární výstupní opatření

V protokolu klinické studie je plánovaná výsledná míra, která je nejdůležitější pro hodnocení účinku intervence/léčby. Většina klinických studií má jedno primární měřítko výsledku, ale některé mají více než jedno.
Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Změna v kanadském měření výkonu povolání (COPM). Studenti
Časové okno: výchozí stav – 3 měsíce po intervenci
Pečovatelé identifikují činnosti, které jsou pro dítě problematické. Pečovatel hodnotí výkon a spokojenost dítěte u každého participačního cíle na 10bodové škále (1=neschopné plnit, nespokojené; 10= podává výjimečně dobré výkony, mimořádně spokojené). Rozdíly ve skóre před intervencí a po ní pro výkon i spokojenost se určují nezávisle. Změna těchto hodnot o 2 body je považována za klinicky významnou.
výchozí stav – 3 měsíce po intervenci
Změna ve škálování dosahování cílů (GAS). Asistenti.
Časové okno: Výchozí stav - 3 měsíce po intervenci
Klienti identifikují cíle a hodnotí svůj výkon na 5bodové Likertově stupnici v rozmezí od -2 (mnohem méně, než se očekávalo) do +2 (mnohem lepší, než se očekávalo). V základní linii mohou klienti dosáhnout skóre -1 nebo -2 a skóre "0" je očekávaná úroveň úspěchu. 4bodová Likertova škála se používá pro kvantifikaci důležitosti (v rozsahu od 0 = nic důležitého do 3 = opravdu důležité) a obtížnosti (v rozsahu od 0 = snadné do 3 = velmi obtížné). Poté se vypočítá váha cíle (důležitost*obtížnost). Matematický vzorec umožňuje výpočet T-skóre s průměrem 50 a standardní odchylkou 10.
Výchozí stav - 3 měsíce po intervenci

Sekundární výstupní opatření

Sekundární výstupní opatření

V protokolu klinické studie jde o plánované měřítko výsledku, které není tak důležité jako primární měřítko výsledku pro hodnocení účinku intervence, ale je stále zajímavé. Většina klinických studií má více než jedno sekundární měřítko výsledku.
Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Stupnice hodnocení koučovacích postupů.
Časové okno: 12 měsíců po zásahu
Stupnice hodnocení koučovacích postupů byla použita jako sekundární výsledek k měření věrnosti koučování. Jeho 14 položek je založeno na charakteristikách učení dospělých a koučovacích postupech, aby se určilo, jak kouč tyto postupy používá, na 5bodové Likertově škále. Stupnice přijímá hodnocení prostřednictvím videokazet a má vysoký stupeň konstruktivní platnosti a vnitřní konzistence.
12 měsíců po zásahu
Stupnice hodnocení přírodního prostředí (NERS)
Časové okno: 12 měsíců po zásahu
NERS popisuje osm kategorií: 1) nastavení; 2) činnost; 3) druh činnosti; 4) zapojení dítěte; 5) vedoucí činnosti; 6) materiály; 7) role pečovatele; 8) role profesionála. Pokud neprobíhá žádná aktivita zaměřená na dítě, u zbývajících kategorií se hodnocení přeruší. Pouze poslední čtyři kategorie jsou hodnoceny podle celkového skóre, které odlišuje tradiční služby nebo služby založené na účasti.
12 měsíců po zásahu
Změna v učení. Společenská platnost
Časové okno: 6 měsíců
Paraprofesionálové byli vyzváni, aby odpověděli na písemný dotazník. Tento průzkum shromáždil informace o jejich preferencích a spokojenosti s absolvovaným školením.
6 měsíců
Změna v přenosu a zobecnění učení
Časové okno: 19-20 měsíců po zásahu
Všichni poloprofesionálové byli vyzváni, aby odpověděli na polostrukturovaný rozhovor prostřednictvím telefonu. Tento rozhovor shromáždil informace o jejich současném zaměstnání, míře, ve které byli schopni uplatnit získané dovednosti v praxi, a výzvách pro jejich profesní rozvoj.
19-20 měsíců po zásahu

Další výstupní opatření

Další výstupní opatření

U klinických studií plánované měření popsané v protokolu, které se používá ke stanovení účinku intervence/léčby na účastníky. U pozorovacích studií měření nebo pozorování, které se používá k popisu vzorců nemocí nebo rysů nebo souvislostí s expozicemi, rizikovými faktory nebo léčbou. Typy měření výsledku zahrnují primární měření výsledku a sekundární měření výsledku.
Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Klasifikace cílů a adaptací
Časové okno: 6 měsíců
Typy cílů a přizpůsobení byly klasifikovány podle každodenních životních aktivit, jako je používání toalety, jídlo, krmení, hygiena a péče o tělo, oblékání, funkční mobilita a další (různé). Úpravy či úpravy ke zvýšení participace dětí byly v průběhu intervence i po ní evidovány jako a) nepotřebné, b) přirozené pro dítě nebo snadno poříditelné, c) rehabilitační zařízení nebo d) architektonická/rozsáhlá úprava. Adaptace byly analyzovány jako nezávislý prvek v cílech, který zlepšil výkon o dva nebo více bodů v COPM.
6 měsíců

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

Sponzor

Organizace nebo osoba, která iniciuje studii a která má autoritu a kontrolu nad studií.
Universidad de Zaragoza

Vyšetřovatelé

Vyšetřovatelé

Výzkumník zapojený do klinické studie. Související pojmy zahrnují hlavní řešitel, dílčí řešitel, vedoucí studie, vedoucí studie a hlavní řešitel studie.
  • Vrchní vyšetřovatel: Maria J López-de-la-Fuente, Departamento de Fisiatría y Enfermería. Universidad de Zaragoza

Publikace a užitečné odkazy

Osoba odpovědná za zadávání informací o studiu tyto publikace poskytuje dobrovolně. Mohou se týkat čehokoli, co souvisí se studiem.

Obecné publikace

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (AKTUÁLNÍ)

Začátek studia

Skutečné datum, kdy byl první účastník zařazen do klinické studie. „Očekávané“ datum zahájení studie je datum, o kterém si vědci myslí, že bude datem zahájení studie.
1. listopadu 2016

Primární dokončení (AKTUÁLNÍ)

Primární dokončení

Datum, kdy byl poslední účastník klinické studie vyšetřen nebo obdržel intervenci ke sběru konečných dat pro primární měření výsledku. Zda byla klinická studie ukončena podle protokolu nebo byla ukončena, toto datum neovlivňuje. U klinických studií s více než jedním primárním výstupním měřením s různými daty dokončení se tento termín vztahuje k datu, kdy je dokončen sběr dat pro všechna primární výsledná měření. „Očekávané“ datum primárního dokončení je datum, o kterém si vědci myslí, že bude primárním datem dokončení studie.
1. června 2017

Dokončení studie (AKTUÁLNÍ)

Dokončení studie

Datum, kdy byl poslední účastník klinické studie vyšetřen nebo dostal intervenci/léčbu za účelem shromáždění konečných dat pro měření primárního výsledku, sekundárního měření výsledku a nežádoucí příhody (tj. poslední návštěva posledního účastníka). „Očekávané“ datum dokončení studie je datum, o kterém si vědci myslí, že bude datem dokončení studie.
1. února 2019

Termíny zápisu do studia

První předloženo

První předloženo

Datum, kdy zadavatel studie nebo zkoušející poprvé předložil záznam studie na ClinicalTrials.gov. Mezi prvním odeslaným datem a dostupností záznamu na ClinicalTrials.gov (první zveřejněné datum) je obvykle několik dní.
30. ledna 2021

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

Datum, kdy zadavatel studie nebo zkoušející poprvé předloží záznam studie, který je v souladu s kritérii kontroly kvality (QC) Národní lékařské knihovny (NLM). Sponzor nebo zkoušející může potřebovat revidovat a předložit záznam studie jednou nebo vícekrát, než budou splněna kritéria kontroly kontroly kvality NLM. Je odpovědností sponzora nebo zkoušejícího zajistit, aby byl záznam studie v souladu s kritérii kontroly kontroly kvality NLM.
5. února 2021

První zveřejněno (AKTUÁLNÍ)

První zveřejněno

Datum, kdy byl záznam studie poprvé k dispozici na webu ClinicalTrials.gov poté, co byla dokončena kontrola kontroly kvality (QC) National Library of Medicine (NLM). Mezi datem, kdy zadavatel studie nebo zkoušející předložil záznam studie, a prvním zveřejněným datem je typicky několik dní zpoždění.
10. února 2021

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (AKTUÁLNÍ)

Poslední zveřejněná aktualizace

Nejnovější datum, kdy byly změny záznamu studie zpřístupněny na ClinicalTrials.gov. Mezi okamžikem, kdy byly změny odeslány na ClinicalTrials.gov sponzorem nebo zkoušejícím studie (datum poslední předložení aktualizace), a datem zveřejnění poslední aktualizace může nastat zpoždění.
10. února 2021

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

Nejnovější datum, kdy zadavatel studie nebo zkoušející předložil změny záznamu studie, které jsou v souladu s kritérii kontroly kvality (QC) National Library of Medicine (NLM). Je odpovědností sponzora nebo zkoušejícího zajistit, aby byl záznam studie v souladu s kritérii kontroly kontroly kvality NLM.
5. února 2021

Naposledy ověřeno

Naposledy ověřeno

Nejnovější datum, kdy zadavatel studie nebo zkoušející potvrdil informace o klinické studii na webu ClinicalTrials.gov jako přesné a aktuální. Pokud jde o studii s náborovým statusem náboru; ještě nenabírá nábor; nebo aktivní, nebyl nábor potvrzen během posledních 2 let, status náboru studie je uveden jako neznámý.
1. února 2021

Více informací

Termíny související s touto studií

Klíčová slova

Další identifikační čísla studie

Další identifikační čísla studie

Identifikátory nebo ID čísla jiná než číslo NCT, které klinické studii přiděluje zadavatel studie, financující subjekty nebo jiní. Tato čísla mohou zahrnovat jedinečné identifikátory z jiných registrů studií a čísla grantů National Institutes of Health.
  • COACHvsW

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Nastavení souborů cookie

Používáme cookies, abychom zajistili, že vám poskytneme nejlepší zážitek z našich webových stránek. Pro více informací si pečlivě přečtěte naše Zásady ochrany osobních údajů a cookies. ...>>>Svou preference můžete kdykoli změnit nebo svůj souhlas odvolat odstraněním cookies z vašeho webu nebo počítače, jak je popsáno v zásadách. Přijměte to a vyberte své předvolby zaškrtnutím příslušných polí v části „Správa nastavení“ níže. Než budete pokračovat v používání jakékoli části tohoto webu, pozorně si prosím přečtěte naše Podmínky služby.
«Spravovat nastavení