Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Mentorprogram for sygeplejestuderende

24. marts 2023 opdateret af: Merve Kızılırmak Tatu, Gazi University

Effekten af ​​Peer Mentor-programmet anvendt på sygeplejestuderende på oplevet stress og selvtillid

Universitetslivet er en udfordrende periode for mange studerende. Universitetsstuderende forlader for det meste deres familier og bor i overfyldte miljøer som hjem og hjem. Forskning viser, at studerende har svært ved at tilpasse sig universitetslivet og ofte oplever følelsesmæssige, akademiske, faglige og økonomiske problemer. Peermentoring er en af ​​metoderne til at lære og udvikle livsfærdigheder for at imødekomme universitetsstuderendes behov. Peermentor-interventionen, som bruges effektivt i sygeplejerskeuddannelsen, giver fordele for både mentor og menene; Det giver mulighed for at vokse og forbedre sig ved at forbedre det positive samspil mellem peers. Man kan sige, at peermentoring har en betydelig effekt på eleverne i tråd med litteraturinformationen. I denne undersøgelse var det planlagt at undersøge, hvilken effekt det anvendte peermentorprogram har på den oplevede stress og selvtillid for at sikre, at de sygeplejestuderendes førsteårsstuderende tilpasser sig universitetslivet og professionen og for at opnå nødvendige færdigheder for at overleve i denne proces.

Studieoversigt

Status

Status

Angiver den aktuelle rekrutteringsstatus eller den udvidede adgangsstatus.
Afsluttet

Betingelser

Betingelser

Den sygdom, lidelse, syndrom, sygdom eller skade, der undersøges. På ClinicalTrials.gov kan tilstande også omfatte andre sundhedsrelaterede problemer, såsom levetid, livskvalitet og sundhedsrisici.

Intervention / Behandling

Intervention / Behandling

En proces eller handling, der er i fokus for en klinisk undersøgelse. Interventioner omfatter lægemidler, medicinsk udstyr, procedurer, vacciner og andre produkter, der enten er til undersøgelse eller allerede er tilgængelige. Interventioner kan også omfatte ikke-invasive tilgange, såsom uddannelse eller ændring af kost og motion.

Detaljeret beskrivelse

I denne undersøgelse var det planlagt at undersøge, hvilken effekt det anvendte peermentorprogram har på den oplevede stress og selvtillid for at sikre, at de sygeplejestuderendes førsteårsstuderende tilpasser sig universitetslivet og professionen og for at opnå nødvendige færdigheder for at overleve i denne proces. Undersøgelsen er planlagt som en type randomiseret kontrolleret interventionstype med prætest- og monitoreringsmønstre, en af ​​de kvantitative forskningsmetoder. 40 mentees (eksperiment = 20; kontrol = 20) og 20 mentorer blev inkluderet i undersøgelsen.12 -ugers mentorprogram blev anvendt på mentees af mentorerne. Ved indsamlingen af ​​forskningsdata blev "Personal Information Form", "General Self-Qualification Scale", "Self-Confidence Scale" og "Perceived Stress Scale" brugt. Målingerne blev taget 3 gange: før-test, post-test og 3-måneders post-test.

Undersøgelsestype

Undersøgelsestype

Beskriver karakteren af ​​en klinisk undersøgelse. Undersøgelsestyper omfatter interventionelle undersøgelser (også kaldet kliniske forsøg), observationsundersøgelser (herunder patientregistre) og udvidet adgang.
Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

Tilmelding

Antallet af deltagere i en klinisk undersøgelse. Den "forventede" tilmelding er det mål for antallet af deltagere, som forskerne skal bruge til undersøgelsen.
40

Fase

Fase

Stadiet af et klinisk forsøg, der studerer et lægemiddel eller et biologisk produkt, baseret på definitioner udviklet af U.S. Food and Drug Administration (FDA). Fasen tager udgangspunkt i undersøgelsens formål, antallet af deltagere og andre karakteristika. Der er fem faser: Tidlig fase 1 (tidligere opført som fase 0), fase 1, fase 2, fase 3 og fase 4. Ikke relevant bruges til at beskrive forsøg uden FDA-definerede faser, herunder forsøg med enheder eller adfærdsmæssige indgreb.
  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Kalkun
      • Ankara, Kalkun, 06500
        • Merve Kızılırmak Tatu

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Berettigelseskriterier

De nøglekrav, som personer, der ønsker at deltage i et klinisk studie, skal opfylde eller de egenskaber, de skal have. Kvalifikationskriterier består af både inklusionskriterier (som er nødvendige for at en person kan deltage i undersøgelsen) og eksklusionskriterier (som forhindrer en person i at deltage). Typer af berettigelseskriterier omfatter, om en undersøgelse accepterer raske frivillige, har alders- eller aldersgruppekrav eller er begrænset af køn.

Aldre berettiget til at studere

17 år til 22 år (Barn, Voksen)

Tager imod sunde frivillige

Ja

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • frivilligt at deltage i undersøgelsen

Ekskluderingskriterier:

  • at være udenlandsk statsborger
  • tager førsteårskurser gentagne gange
  • være i et andet løbende mentor- eller psykosocialt støtte/rådgivningsprogram

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Forebyggelse
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Dobbelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm

Deltagergruppe / Arm

En gruppe eller undergruppe af deltagere i et klinisk forsøg, der modtager en specifik intervention/behandling eller ingen intervention i henhold til forsøgets protokol.
Intervention / Behandling

Intervention / Behandling

En proces eller handling, der er i fokus for en klinisk undersøgelse. Interventioner omfatter lægemidler, medicinsk udstyr, procedurer, vacciner og andre produkter, der enten er til undersøgelse eller allerede er tilgængelige. Interventioner kan også omfatte ikke-invasive tilgange, såsom uddannelse eller ændring af kost og motion.
Eksperimentel: Eksperimentel
Eksperimentel: Førsteårs sygeplejestuderende (mentees) i gang med et mentorprogram 20 mentees blev inkluderet i forsøgsgruppen. Mentorprogrammet fokuserer på at udvikle studerendes livsfærdigheder. Mentorprogrammet fortsatte i 12 uger. I mentorprogrammet var det forventet, at mentorerne ville lave individuelle møde(r) med den mentee, de blev matchet med, ansigt til ansigt, online eller over telefonen og dele information og support hver uge. Hyppigheden og varigheden af ​​individuelle interviews blev bestemt af mentees behov.
Adfærdsmæssigt: Peer mentorprogram
Mentorprogram oprettet i faglige, sociale, følelsesmæssige og sikkerhedsmæssige dimensioner. I den faglige dimension er der information om underviserne, kursusvalg, udarbejdelse af et kursus studieprogram, effektive studiemetoder, information om uddannelsen. Den sociale dimension omfatter interpersonelle relationer, deltagelse i det sociale liv, fritidsaktiviteter, at få venner. Den følelsesmæssige dimension omfatter udvikling af selvtillid, håndtering af stress, tilhørsforhold og motivation. I sikkerhedsdimensionen er der studerendes rettigheder, stipendiemuligheder, boligmuligheder , bibliotek og internetfaciliteter, brug af sundhedscenter og klinisk praksis. I mentorprogrammet var det forventet, at mentorerne ville lave individuelle møde(r) med den mentee, de blev matchet med, ansigt til ansigt, online eller over telefonen og dele information og support hver uge. Mentorprogrammet fortsatte i 12 uger.
Ingen indgriben: Styring
Ingen intervention: Kontrolgruppe 20 mentees blev inkluderet i kontrolgruppen. Efter opfølgningstesten blev anvendt på eleverne i forsøgsgruppen, blev et tre ugers mentorprogram anvendt på kontrolgruppen.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Primære resultatmål

I et klinisk studies protokol er det planlagte resultatmål, der er det vigtigste for at evaluere effekten af ​​en intervention/behandling. De fleste kliniske undersøgelser har ét primært resultatmål, men nogle har mere end ét.
Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
General Self-Efficacy Scale (GSE)
Tidsramme: Ændring fra baseline til 12 uger (også vurderet 24 uger efter baseline)
Skalaen har til formål at bestemme individers generelle selveffektivitetsniveau. Skalaen har 10 elementer og en dimension og har en 4-punkts Likert (1=helt falsk- 4=helt sand=) struktur. Score opnået fra skalaen er mellem 10-40. En høj score betyder høj generel self-efficacy.
Ændring fra baseline til 12 uger (også vurderet 24 uger efter baseline)
Perceived Stress Scale (PSS)
Tidsramme: Ændring fra baseline til 12 uger (også vurderet 24 uger efter baseline)
Skalaen, som består af i alt 14 punkter, er designet til at måle, hvor stressende nogle situationer i den enkeltes liv opfattes. Skalaen er 5-punkts Likert type. En score mellem 0 og 56 er taget fra skalaen. En høj score indikerer et overskud af ens opfattelse af stress.
Ændring fra baseline til 12 uger (også vurderet 24 uger efter baseline)
Self-Confidence Scale (SCS)
Tidsramme: Ændring fra baseline til 12 uger (også vurderet 24 uger efter baseline)
Skalaen består af 33 emner og 2 underskalaer. Skalaen er arrangeret i en 5-punkts Likert-stil og den maksimale score, der kan opnås fra skalaen, er 165. En høj score fra skalaen uden omvendt kodede elementer indikerer en høj grad af selvtillid.
Ændring fra baseline til 12 uger (også vurderet 24 uger efter baseline)

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Sponsor

Den organisation eller person, der igangsætter undersøgelsen, og som har myndighed og kontrol over undersøgelsen.
Gazi University

Efterforskere

Efterforskere

En forsker involveret i et klinisk studie. Beslægtede termer omfatter stedets principal investigator, site sub-investigator, studieformand, undersøgelsesleder og undersøgelseshovedinvestigator.
  • Ledende efterforsker: Merve Kızılırmak Tatu, Gazi University Nursing Faculty, Ankara, Turkey

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

Studiestart

Den faktiske dato, hvor den første deltager blev tilmeldt en klinisk undersøgelse. Den "forventede" undersøgelses startdato er den dato, som forskerne tror vil være undersøgelsens startdato.
1. september 2022

Primær færdiggørelse (Faktiske)

Primær færdiggørelse

Den dato, hvor den sidste deltager i et klinisk studie blev undersøgt eller modtog en intervention for at indsamle endelige data for det primære resultatmål. Hvorvidt det kliniske studie sluttede i henhold til protokollen eller blev afsluttet, påvirker ikke denne dato. For kliniske undersøgelser med mere end ét primært resultatmål med forskellige afslutningsdatoer refererer dette udtryk til den dato, hvor dataindsamlingen er afsluttet for alle de primære resultatmål. Den "forventede" primære afslutningsdato er den dato, som forskerne tror vil være den primære afslutningsdato for undersøgelsen.
1. december 2022

Studieafslutning (Faktiske)

Studieafslutning

Den dato, hvor den sidste deltager i et klinisk studie blev undersøgt eller modtog en intervention/behandling for at indsamle endelige data for de primære resultatmål, sekundære udfaldsmål og uønskede hændelser (det vil sige den sidste deltagers sidste besøg). Den "forventede" undersøgelses afslutningsdato er den dato, som forskerne tror vil være undersøgelsens afslutningsdato.
20. marts 2023

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

Først indsendt

Den dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator første gang indsendte en undersøgelsespost til ClinicalTrials.gov. Der er typisk en forsinkelse på et par dage mellem den første indsendte dato og postens tilgængelighed på ClinicalTrials.gov (den første offentliggjorte dato).
24. marts 2023

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

Den dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator første gang indsender en undersøgelsespost, der er i overensstemmelse med National Library of Medicine (NLM) kvalitetskontrol (QC) gennemgangskriterier. Sponsoren eller investigatoren skal muligvis revidere og indsende en undersøgelsespost en eller flere gange, før NLM's kvalitetskontrolkriterier er opfyldt. Det er sponsorens eller investigatorens ansvar at sikre, at undersøgelsesposten er i overensstemmelse med NLM QC-gennemgangskriterierne.
24. marts 2023

Først opslået (Faktiske)

Først opslået

Datoen, hvor undersøgelsesposten først var tilgængelig på ClinicalTrials.gov efter National Library of Medicine (NLM) kvalitetskontrol (QC) gennemgang er afsluttet. Der er typisk en forsinkelse på et par dage mellem den dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator indsendte undersøgelsesposten, og den første offentliggjorte dato.
5. april 2023

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

Sidste opdatering sendt

Den seneste dato, hvor ændringer i en undersøgelsespost blev gjort tilgængelig på ClinicalTrials.gov. Der kan være en forsinkelse mellem det tidspunkt, hvornår ændringerne blev indsendt til ClinicalTrials.gov af undersøgelsens sponsor eller investigator (datoen for sidste opdatering afsendt) og den sidste opdatering, der blev sendt.
5. april 2023

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

Den seneste dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator indsendte ændringer til en undersøgelsespost, der er i overensstemmelse med National Library of Medicine (NLM) kvalitetskontrol (QC) gennemgangskriterier. Det er sponsorens eller investigatorens ansvar at sikre, at undersøgelsesposten er i overensstemmelse med NLM QC-gennemgangskriterierne.
24. marts 2023

Sidst verificeret

Sidst verificeret

Den seneste dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator bekræftede oplysningerne om en klinisk undersøgelse på ClinicalTrials.gov som nøjagtige og aktuelle. Hvis en undersøgelse med rekrutteringsstatus som rekruttering; rekrutterer endnu ikke; eller aktiv, ikke rekruttering er ikke blevet bekræftet inden for de seneste 2 år, er undersøgelsens rekrutteringsstatus vist som ukendt.
1. marts 2023

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Andre undersøgelses-id-numre

Andre undersøgelses-id-numre

Andre identifikatorer eller ID-numre end NCT-nummeret, der er tildelt til en klinisk undersøgelse af undersøgelsens sponsor, finansieringsgivere eller andre. Disse numre kan omfatte unikke identifikatorer fra andre forsøgsregistre og National Institutes of Health-bevillingsnumre.
  • MTatu

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

IPD-planbeskrivelse

Andre forskere vil kunne læse detaljerede oplysninger såsom forskningsmetode og resultater, når forskningen offentliggøres. "Research Protocol" vil være tilgængelig på denne PRS-side.

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Cookieindstillinger

Vi bruger cookies for at sikre, at vi giver dig den bedste oplevelse på vores hjemmeside. For flere detaljer skal du læse omhyggeligt vores Politik om beskyttelse af personlige oplysninger og cookies. ...>>>Du kan når som helst ændre dine præferencer eller trække dit samtykke tilbage ved at slette cookies fra din hjemmeside eller computer som beskrevet i politikken. Accepter det og vælg dine præferencer ved at markere de tilsvarende felter i afsnittet "Administrer indstillinger" nedenfor. Læs vores servicevilkår omhyggeligt, inden du fortsætter med at bruge nogen del af dette websted.
«Administrer indstillinger