Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Motiverende træningsprogram for lærere til fysisk uddannelse inden for fysisk uddannelse

4. april 2025 opdateret af: Carlos Mayo Rota, Universidad de Zaragoza

Undersøgelsesprotokol fra et ikke-randomiseret kontrolleret forsøg på et circumlex-modelbaseret motivationsuddannelsesprogram for før-service fysisk træningslærere

Denne undersøgelse præsenterer protokollen for et ikke-randomiseret kontrolleret forsøg, der evaluerer et motivationsbaseret træningsprogram for før-service fysisk træningslærere. Den eksperimentelle gruppe vil deltage i et 14-timers træningsprogram baseret på selvbestemmelsesteori og circumlex-modellen. Programmet består af teoretisk og praktisk træning til at fremme motiverende undervisningstilarter og minimere demotiverende. Kontrolgruppen følger standardplanen for Master's in Physical Education Teacher Education Program uden eksponering for den specifikke indgriben.

Studieoversigt

Status

Status

Angiver den aktuelle rekrutteringsstatus eller den udvidede adgangsstatus.
Rekruttering

Betingelser

Betingelser

Den sygdom, lidelse, syndrom, sygdom eller skade, der undersøges. På ClinicalTrials.gov kan tilstande også omfatte andre sundhedsrelaterede problemer, såsom levetid, livskvalitet og sundhedsrisici.

Intervention / Behandling

Intervention / Behandling

En proces eller handling, der er i fokus for en klinisk undersøgelse. Interventioner omfatter lægemidler, medicinsk udstyr, procedurer, vacciner og andre produkter, der enten er til undersøgelse eller allerede er tilgængelige. Interventioner kan også omfatte ikke-invasive tilgange, såsom uddannelse eller ændring af kost og motion.

Detaljeret beskrivelse

Læreruddannelse i fysisk uddannelse er afgørende, da det direkte påvirker, hvordan lærere i fysisk uddannelse vil undervise, motivere og engagere deres fremtidige studerende. Uddannelsesprogrammer, der fremmer motiverende undervisningstilarter, mens de minimerer demotiverende, forbliver imidlertid knappe, især under den første læreruddannelse. Denne undersøgelse præsenterer protokollen for et ikke-randomiseret kontrolleret forsøg, der evaluerer et motivationsbaseret træningsprogram for før-service fysisk træningslærere, der er baseret på selvbestemmende teori og circumlex-modellen. Programmet, indlejret i en kandidatuddannelse i fysisk uddannelse, består af teoretisk og praktisk uddannelse til at fremme motiverende undervisningstilarter og minimere demotiverende. Undersøgelsen vil involvere mindst 38 pre-service-lærere, opdelt i en eksperimentel gruppe (n = 19) og en kontrolgruppe (n = 19). Den eksperimentelle gruppe vil deltage i et 14-timers træningsprogram, der kombinerer teoretiske og praktiske komponenter. Kontrolgruppen følger den almindelige uddannelsesplan for fysisk uddannelse. Et kvasi-eksperimentelt præ-post-design med en blandet metode tilgang vil blive brugt. Kvantitative vurderinger vil måle ændringer i den opfattede kompetence, motivation for undervisning og (de) motivere undervisningstilarter, mens kvalitative fokusgrupper vil give dybdegående indsigt i deltagernes oplevelser og programansøgelighed. For at sikre objektivitet vil uafhængige forskere foretage vurderinger, og eksterne eksperter vil moderere fokusgrupperne. Resultater vil bidrage med empiriske beviser for effektiviteten af ​​selvbestemmende teori-baserede interventioner i den første læreruddannelse, informerer om udvikling af læseplaner og støtte til fremme af evidensbaseret pædagogisk uddannelse i fysisk uddannelse.

Undersøgelsestype

Undersøgelsestype

Beskriver karakteren af ​​en klinisk undersøgelse. Undersøgelsestyper omfatter interventionelle undersøgelser (også kaldet kliniske forsøg), observationsundersøgelser (herunder patientregistre) og udvidet adgang.
Interventionel

Tilmelding (Anslået)

Tilmelding

Antallet af deltagere i en klinisk undersøgelse. Den "forventede" tilmelding er det mål for antallet af deltagere, som forskerne skal bruge til undersøgelsen.
38

Fase

Fase

Stadiet af et klinisk forsøg, der studerer et lægemiddel eller et biologisk produkt, baseret på definitioner udviklet af U.S. Food and Drug Administration (FDA). Fasen tager udgangspunkt i undersøgelsens formål, antallet af deltagere og andre karakteristika. Der er fem faser: Tidlig fase 1 (tidligere opført som fase 0), fase 1, fase 2, fase 3 og fase 4. Ikke relevant bruges til at beskrive forsøg uden FDA-definerede faser, herunder forsøg med enheder eller adfærdsmæssige indgreb.
  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiekontakt

Studiekontakt

Navn og kontaktoplysninger for den person, der kan besvare spørgsmål om tilmelding til en klinisk undersøgelse. Hvert sted, hvor undersøgelsen udføres, kan også have en specifik kontaktperson, som kan være bedre i stand til at besvare disse spørgsmål.
  • Navn: Carlos Mayo Rota
  • Telefonnummer: +34655375050
  • E-mail: cmayo@unizar.es

Studiesteder

  • Spanien
    • Aragón
      • Huesca, Aragón, Spanien, 22003
        • Rekruttering
        • Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación
        • Kontakt:

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Berettigelseskriterier

De nøglekrav, som personer, der ønsker at deltage i et klinisk studie, skal opfylde eller de egenskaber, de skal have. Kvalifikationskriterier består af både inklusionskriterier (som er nødvendige for at en person kan deltage i undersøgelsen) og eksklusionskriterier (som forhindrer en person i at deltage). Typer af berettigelseskriterier omfatter, om en undersøgelse accepterer raske frivillige, har alders- eller aldersgruppekrav eller er begrænset af køn.

Aldre berettiget til at studere

  • Barn
  • Voksen
  • Ældre voksen

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Beskrivelse

Inkluderingskriterier:

  • Tilmelding til Master's in Physical Education Teacher Education ved University of Zaragoza.
  • 100% deltagelse i træningssessioner (eksperimentel gruppe).
  • Afslutning af spørgeskemaer på tre tidspunkter (før-test, mellemliggende og post-test).
  • Deltagelse i den endelige fokusgruppediskussion.

Ekskluderingskriterier:

  • Manglende gennemførelse af de nødvendige vurderinger.
  • Manglende deltagelse i obligatoriske sessioner.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Andet
  • Tildeling: Ikke-randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm

Deltagergruppe / Arm

En gruppe eller undergruppe af deltagere i et klinisk forsøg, der modtager en specifik intervention/behandling eller ingen intervention i henhold til forsøgets protokol.
Intervention / Behandling

Intervention / Behandling

En proces eller handling, der er i fokus for en klinisk undersøgelse. Interventioner omfatter lægemidler, medicinsk udstyr, procedurer, vacciner og andre produkter, der enten er til undersøgelse eller allerede er tilgængelige. Interventioner kan også omfatte ikke-invasive tilgange, såsom uddannelse eller ændring af kost og motion.
Eksperimentel: Eksperimentel gruppe
Den eksperimentelle gruppe vil deltage i et 14-timers træningsprogram, der kombinerer teoretiske og praktiske komponenter i selvbestemmelsesteori og circumlex-modellen.
Adfærdsmæssigt: Motiverende træningsprogram
Denne undersøgelse præsenterer protokollen for et ikke-randomiseret kontrolleret forsøg, der evaluerer et motivationsbaseret træningsprogram for før-service fysisk træningslærere, der er baseret på selvbestemmende teori og circumlex-modellen. Programmet, indlejret i en kandidatuddannelse i fysisk uddannelse, består af teoretisk og praktisk uddannelse til at fremme motiverende undervisningstilarter og minimere demotiverende. Undersøgelsen vil involvere mindst 38 pre-service-lærere, opdelt i en eksperimentel gruppe (n = 19) og en kontrolgruppe (n = 19). Den eksperimentelle gruppe vil deltage i et 14-timers træningsprogram, der kombinerer teoretiske og praktiske komponenter. Kontrolgruppen følger den almindelige uddannelsesplan for fysisk uddannelse.
Ingen indgriben: Kontrolgruppe
Kontrolgruppen følger den almindelige pensum for læreruddannelse.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Primære resultatmål

I et klinisk studies protokol er det planlagte resultatmål, der er det vigtigste for at evaluere effekten af ​​en intervention/behandling. De fleste kliniske undersøgelser har ét primært resultatmål, men nogle har mere end ét.
Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
(De) Motiverende undervisningstilarter
Tidsramme: Ved baseline (uge 0), 4 uger efter baseline og 8 måneder efter baseline.
Ændringer i (de) motiverende undervisningstilarter (målt ved hjælp af SIS-PE)
Ved baseline (uge 0), 4 uger efter baseline og 8 måneder efter baseline.
Undervisningskompetence
Tidsramme: Ved baseline (uge 0), 4 uger efter baseline og 8 måneder efter baseline.
Ændringer i opfattet undervisningskompetence (målt ved hjælp af BPNSF'er).
Ved baseline (uge 0), 4 uger efter baseline og 8 måneder efter baseline.
Motivation til at undervise
Tidsramme: Ved baseline (uge 0), 4 uger efter baseline og 8 måneder efter baseline.
Ændringer i motivation til at undervise (målt ved hjælp af EME-ES).
Ved baseline (uge 0), 4 uger efter baseline og 8 måneder efter baseline.

Sekundære resultatmål

Sekundære resultatmål

I en klinisk undersøgelses protokol er et planlagt resultatmål, der ikke er lige så vigtigt som det primære resultatmål for at evaluere effekten af ​​en intervention, men som stadig er af interesse. De fleste kliniske undersøgelser har mere end ét sekundært resultatmål.
Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Kvaliteten af ​​træningsprogrammet
Tidsramme: 4 uger efter baseline og 8 måneder efter baseline.
Oplevet kvalitet af træningsprogrammet (programvurderingsspørgeskema og den endelige fokusgruppe).
4 uger efter baseline og 8 måneder efter baseline.
Anvendelighed af træningsprogrammet
Tidsramme: 4 uger efter baseline og 8 måneder efter baseline.
Oplevet anvendelighed af træningsprogrammet (programvurderingsspørgeskema og den endelige fokusgruppe).
4 uger efter baseline og 8 måneder efter baseline.
Styrker og svagheder ved træningsprogrammet
Tidsramme: 8 måneder efter baseline.
Kvalitativ indsigt i virkningen af ​​træningen (endelig fokusgruppediskussion)
8 måneder efter baseline.

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Sponsor

Den organisation eller person, der igangsætter undersøgelsen, og som har myndighed og kontrol over undersøgelsen.
Universidad de Zaragoza

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Anslået)

Studiestart

Den faktiske dato, hvor den første deltager blev tilmeldt en klinisk undersøgelse. Den "forventede" undersøgelses startdato er den dato, som forskerne tror vil være undersøgelsens startdato.
1. september 2025

Primær færdiggørelse (Anslået)

Primær færdiggørelse

Den dato, hvor den sidste deltager i et klinisk studie blev undersøgt eller modtog en intervention for at indsamle endelige data for det primære resultatmål. Hvorvidt det kliniske studie sluttede i henhold til protokollen eller blev afsluttet, påvirker ikke denne dato. For kliniske undersøgelser med mere end ét primært resultatmål med forskellige afslutningsdatoer refererer dette udtryk til den dato, hvor dataindsamlingen er afsluttet for alle de primære resultatmål. Den "forventede" primære afslutningsdato er den dato, som forskerne tror vil være den primære afslutningsdato for undersøgelsen.
1. juni 2026

Studieafslutning (Anslået)

Studieafslutning

Den dato, hvor den sidste deltager i et klinisk studie blev undersøgt eller modtog en intervention/behandling for at indsamle endelige data for de primære resultatmål, sekundære udfaldsmål og uønskede hændelser (det vil sige den sidste deltagers sidste besøg). Den "forventede" undersøgelses afslutningsdato er den dato, som forskerne tror vil være undersøgelsens afslutningsdato.
1. september 2026

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

Først indsendt

Den dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator første gang indsendte en undersøgelsespost til ClinicalTrials.gov. Der er typisk en forsinkelse på et par dage mellem den første indsendte dato og postens tilgængelighed på ClinicalTrials.gov (den første offentliggjorte dato).
21. marts 2025

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

Den dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator første gang indsender en undersøgelsespost, der er i overensstemmelse med National Library of Medicine (NLM) kvalitetskontrol (QC) gennemgangskriterier. Sponsoren eller investigatoren skal muligvis revidere og indsende en undersøgelsespost en eller flere gange, før NLM's kvalitetskontrolkriterier er opfyldt. Det er sponsorens eller investigatorens ansvar at sikre, at undersøgelsesposten er i overensstemmelse med NLM QC-gennemgangskriterierne.
4. april 2025

Først opslået (Faktiske)

Først opslået

Datoen, hvor undersøgelsesposten først var tilgængelig på ClinicalTrials.gov efter National Library of Medicine (NLM) kvalitetskontrol (QC) gennemgang er afsluttet. Der er typisk en forsinkelse på et par dage mellem den dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator indsendte undersøgelsesposten, og den første offentliggjorte dato.
11. april 2025

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

Sidste opdatering sendt

Den seneste dato, hvor ændringer i en undersøgelsespost blev gjort tilgængelig på ClinicalTrials.gov. Der kan være en forsinkelse mellem det tidspunkt, hvornår ændringerne blev indsendt til ClinicalTrials.gov af undersøgelsens sponsor eller investigator (datoen for sidste opdatering afsendt) og den sidste opdatering, der blev sendt.
11. april 2025

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

Den seneste dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator indsendte ændringer til en undersøgelsespost, der er i overensstemmelse med National Library of Medicine (NLM) kvalitetskontrol (QC) gennemgangskriterier. Det er sponsorens eller investigatorens ansvar at sikre, at undersøgelsesposten er i overensstemmelse med NLM QC-gennemgangskriterierne.
4. april 2025

Sidst verificeret

Sidst verificeret

Den seneste dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator bekræftede oplysningerne om en klinisk undersøgelse på ClinicalTrials.gov som nøjagtige og aktuelle. Hvis en undersøgelse med rekrutteringsstatus som rekruttering; rekrutterer endnu ikke; eller aktiv, ikke rekruttering er ikke blevet bekræftet inden for de seneste 2 år, er undersøgelsens rekrutteringsstatus vist som ukendt.
1. april 2025

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Andre undersøgelses-id-numre

Andre undersøgelses-id-numre

Andre identifikatorer eller ID-numre end NCT-nummeret, der er tildelt til en klinisk undersøgelse af undersøgelsens sponsor, finansieringsgivere eller andre. Disse numre kan omfatte unikke identifikatorer fra andre forsøgsregistre og National Institutes of Health-bevillingsnumre.
  • PROYS01_24

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

UBESLUTET

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Cookieindstillinger

Vi bruger cookies for at sikre, at vi giver dig den bedste oplevelse på vores hjemmeside. For flere detaljer skal du læse omhyggeligt vores Politik om beskyttelse af personlige oplysninger og cookies. ...>>>Du kan når som helst ændre dine præferencer eller trække dit samtykke tilbage ved at slette cookies fra din hjemmeside eller computer som beskrevet i politikken. Accepter det og vælg dine præferencer ved at markere de tilsvarende felter i afsnittet "Administrer indstillinger" nedenfor. Læs vores servicevilkår omhyggeligt, inden du fortsætter med at bruge nogen del af dette websted.
«Administrer indstillinger