Pædiatrisk kronisk trakeostomi: En evaluering af et innovativt kompetencebaseret uddannelsesprogram for sundhedsudbydere i lokalsamfundet

Eksperimentel: Intervention

Viden- og self-efficacy prætestene gennemføres ved kursets start, og posttesten gennemføres efter kurset sidst på dagen. Undersøgelsesdeltagere vil gennemføre prøver uafhængigt ved hjælp af papir og blyant. Seks uger og seks måneder efter kursets afslutning vil viden- og selveffektivitetstesten blive gennemført ved hjælp af REDcap (Research Electronic Data Capture), en sikker webapplikation til opbygning og styring af online-undersøgelser og databaser eller via telefon efter deltagernes præference. Studiedeltagere vil få tilsendt et link til at gennemføre testene online til de efterfølgende studiebesøg. Studiedeltagere vil modtage 2 påmindelsesmails (med 1 uges mellemrum) og 1 påmindelsestelefonopkald efter e-mailpåmindelserne (hvis relevant) for at gennemføre testene. Månedlige telefonopkald fra RA vil blive foretaget for at gennemgå HCP-erfaringsloggene.

Andet: Trakeostomi træningskursus

Et standardiseret kompetencebaseret uddannelsestrakeostomimodul er udviklet af investigatorgruppen i samarbejde med Respiratory Medicine, Complex Care, Respiratory Therapy, Nursing Education, Family Advisory Network og Learning Institute at SickKids. Instruktionsmetoder for hele modulet er baseret på principper for voksenlæring og evidens fra procedureuddannelseslitteraturen og omfatter brugen af ​​interaktiv undervisning i små grupper, hands-on simulationsbaserede læringsstationer med relevant udstyr samt en formel vurdering af viden og færdigheder ved hjælp af simulering. Præ-læringspakker sendes til kursusdeltagere på tidspunktet for tilmelding for at lette diskussioner på et højere niveau på kursusdagen. Mens efterforskerne har udviklet læseplanen og evalueringsforanstaltningerne nøje, er kursets resultater stadig ukendte.

Ingen indgriben: Styring

Undersøgelsesdeltagere i kontrolarmen vil blive tilbudt supplerende deltagelse i Health Tech Junior enterostomi og vaskulær adgang kompetencebaseret kursus, mens de afventer deres session. Dette gøres for at minimere den potentielle forvirring af generaliserede forbedringer i selveffektivitet, der kan opstå som følge af deltagelse i en 8 timers læringsmulighed hos SickKids. Kontrolgruppen vil også gennemføre trakeostomikurset under session 3 og 4, men dette vil ske uden for vinduet med dataindsamling for undersøgelsesprocedurerne. Dataindsamlingsintervaller som beskrevet ovenfor for interventionsgruppen vil blive fulgt for kontrolgruppen.

Forskellen i den umiddelbare videnretentionsscore for trakeostomikursister versus kontroller ved 6 ugers opfølgning

Vidensvurdering - Trakeostomirør: Multiple choice-spørgsmål (MCQ) test er udviklet af kliniske eksperter. Disse tests fokuserer på den vigtige viden, der kræves for at passe et barn med et trakeostomirør. Hovedtemaer omfatter: i) klinisk vurdering; ii) sikkerhed; iii) generel pleje; iv) fejlfinding/beredskabshåndtering. Højere score betyder bedre fastholdelse af viden.

Forskellen i scorerne for vedvarende videnopbevaring af kursister versus kontroller ved 6 måneders opfølgning

Vidensvurdering - Trakeostomirør: Multiple choice-spørgsmål (MCQ) test er udviklet af kliniske eksperter. Disse tests fokuserer på den vigtige viden, der kræves for at passe et barn med et trakeostomirør. Hovedtemaer omfatter: i) klinisk vurdering; ii) sikkerhed; iii) generel pleje; iv) fejlfinding/beredskabshåndtering. Højere score betyder bedre fastholdelse af viden.

Forskellen i self-efficacy-score for kursister versus kontroller ved 6 ugers og 6 måneders opfølgning

Self-Efficacy - Trakeostomirør: En self-efficacy-undersøgelse, der er indholdsrelevant for trakeostomirør, er blevet udviklet baseret på Banduras ramme 24. Undersøgelsen består af 16 punkter, der vurderer registranternes opfattede evne til at udføre hvert aspekt af plejen på en likert-skala med et svarinterval på 0-100. Højere score betyder mere selveffektivitet.