Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Undersøgelse af effekten af ​​kognitiv adfærdsbaseret tilgangsbaseret psykoedukation

3. juli 2023 opdateret af: Cihan Kocairi, Aydin Adnan Menderes University

Undersøgelse af effekten af ​​kognitiv adfærdsbaseret tilgangsbaseret psykoedukation på afhængighedsprofil, selveffektivitet og afhængighedsforløb i stofbrugsforstyrrelser Randomiseret kontrolleret eksperimentel undersøgelse

Denne undersøgelse, som var planlagt til at undersøge effekterne af kognitiv adfærdstilgangsbaseret psykoedukation på afhængighedsprofiler, self-efficacy-niveauer og afhængighedsforløb hos patienter med stofmisbrugsforstyrrelser, blev udført som en randomiseret kontrolleret eksperimentel undersøgelse.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Det kan siges, at alkohol-/stofsygeplejersker, ved at anvende kognitiv adfærdsbaseret tilgangsbaseret psykoedukation til patienter med misbrugsforstyrrelser, kan have en positiv effekt på at reducere sværhedsgraden af ​​afhængighed, øge deres selveffektivitetsniveauer og yde pleje, uddannelse. og rådgivningsstøtte, som patienterne har brug for.

Formålet med denne undersøgelse er at undersøge effekterne af kognitiv adfærdsbaseret psykoedukation anvendt til patienter med stofmisbrug på afhængighedsprofiler, selveffektivitetsniveauer og afhængighedsforløb.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

45

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

      • Aydın, Kalkun
        • Aydın Adnan Menderes University Faculy of Nursing, Division Mental HealthNursing

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Voksen
  • Ældre voksen

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  1. At blive diagnosticeret med "Substance Use Disorder" i henhold til The Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders-V,
  2. At være over 18 år,
  3. Frivilligt at deltage i forskningen.

Ekskluderingskriterier:

  1. Andet end stofbrugsforstyrrelser, kronisk, kræver løbende hjælp og pleje tilstedeværelsen af ​​en medicinsk sygdom,
  2. At være analfabet (de typer skalaer, der skal bruges, skal være selvrapporteringsformer) på grund af).

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Støttende pleje
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: psykoedukation anvendt eksperimentel gruppe
Patienterne i forsøgsgruppen modtog i alt 5 uger (9 sessioner) med kognitiv adfærdsbaseret psykoedukation, bestående af 45-60 minutter, 2 sessioner om ugen og den første sessionsforberedende session. I sessionerne blev de emner, der blev bestemt ved brug af læringsaktiviteter som forelæsning, diskussion, opsummering, rollespil, spørgsmål/svar og øvelser, forklaret og diskuteret. Ved afslutningen af ​​hver session blev der givet hjemmearbejde for at lette patientens kognitive og adfærdsmæssige ændring mellem sessionerne.
I den kognitive adfærdsbaserede tilgangsbaserede psykoedukation givet til forsøgsgruppen patienter; "Afhængighed og dens virkninger", "Forøgelse og fastholdelse af motivation", "Den kognitive model og den kognitive model for afhængighed", "Automatiske tanker, der øger impulsen til stofbrug", "Dysfunktionelle overbevisninger vedrørende stofbrug", "Højrisikosituationer og Mestringsevner", " Emnerne "Forebyggelse af skridning og gentagelse" og "Problemløsning" er inkluderet.
Ingen indgriben: ikke-intervention kontrolgruppe
Kontrolgruppe: Kontrolgruppen modtog fortsat den rutinemæssige pleje.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Addiction Profile Index (Bapi) Klinisk form
Tidsramme: Den første måling blev foretaget i 1. uge.
Addiction Profile Index Clinical Form blev oprettet ved at tilføje 21 spørgsmål til Addiction Profile Index udviklet i 2012 for at måle sværhedsgraden af ​​afhængighed. Den består af i alt 58 spørgsmål og har 11 underdimensioner. Den evaluerer forskellige dimensioner af afhængighed af alkohol- og stofbrugere. To af skalaens seks domæner måler mental tilstand, mens de andre måler nogle personlige karakteristika relateret til afhængighed.
Den første måling blev foretaget i 1. uge.
Addiction Profile Index (Bapi) Klinisk form
Tidsramme: Den sidste måling blev foretaget i 5. uge.
Addiction Profile Index Clinical Form blev oprettet ved at tilføje 21 spørgsmål til Addiction Profile Index udviklet i 2012 for at måle sværhedsgraden af ​​afhængighed. Den består af i alt 58 spørgsmål og har 11 underdimensioner. Den evaluerer forskellige dimensioner af afhængighed af alkohol- og stofbrugere. To af skalaens seks domæner måler mental tilstand, mens de andre måler nogle personlige karakteristika relateret til afhængighed.
Den sidste måling blev foretaget i 5. uge.
Addiction Outcome Assessment Index (AOAI)
Tidsramme: Den første måling blev foretaget i 1. uge.
Addiction Outcome Index (BASI) blev udviklet til at måle behandlingsforløbet og restitutionsniveauet af afhængighed på alle områder og til at blive brugt i opfølgningen. Den score, der kan opnås fra skalaen, er mellem 0-32. Et fald på 3,5 point fra den samlede score på skalaen i klinisk opfølgning indikerer en pålidelig ændring.
Den første måling blev foretaget i 1. uge.
Addiction Outcome Assessment Index (AOAI)
Tidsramme: Den sidste måling blev foretaget i 5. uge.
Addiction Outcome Index (BASI) blev udviklet til at måle behandlingsforløbet og restitutionsniveauet af afhængighed på alle områder og til at blive brugt i opfølgningen. Den score, der kan opnås fra skalaen, er mellem 0-32. Et fald på 3,5 point fra den samlede score på skalaen i klinisk opfølgning indikerer en pålidelig ændring.
Den sidste måling blev foretaget i 5. uge.
Self-Efficacy Scale (SES)
Tidsramme: Den første måling blev foretaget i 1. uge.
Skalaen blev først udviklet på engelsk i 1982. Det blev tilpasset til tyrkisk i 1999 og følger forløbet af forventninger til selveffektivitet, som skal ændres i individuel terapi under terapiprocessen. Self-Efficacy Scale består af 23 punkter og 4 underfaktorer. Der kan opnås minimum 23 og højst 115 point fra skalaen. En høj totalscore fra skalaen indikerer, at individets self-efficacy opfattelse er på et godt niveau.
Den første måling blev foretaget i 1. uge.
Self-Efficacy Scale (SES)
Tidsramme: Den sidste måling blev foretaget i 5. uge.
Skalaen blev først udviklet på engelsk i 1982. Det blev tilpasset til tyrkisk i 1999 og følger forløbet af forventninger til selveffektivitet, som skal ændres i individuel terapi under terapiprocessen. Self-Efficacy Scale består af 23 punkter og 4 underfaktorer. Der kan opnås minimum 23 og højst 115 point fra skalaen. En høj totalscore fra skalaen indikerer, at individets self-efficacy opfattelse er på et godt niveau.
Den sidste måling blev foretaget i 5. uge.

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Fatma DEMİRKIRAN, Phd, Aydin Adnan Menderes University

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Generelle publikationer

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

1. december 2022

Primær færdiggørelse (Faktiske)

28. februar 2023

Studieafslutning (Faktiske)

30. maj 2023

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

2. juni 2023

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

3. juli 2023

Først opslået (Faktiske)

12. juli 2023

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

12. juli 2023

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

3. juli 2023

Sidst verificeret

1. juli 2023

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

JA

IPD-planbeskrivelse

De datasæt, der er genereret under og/eller analyseret under den aktuelle undersøgelse, er tilgængelige fra den tilsvarende forfatter på rimelig anmodning

IPD-delingstidsramme

2 måneder efter udgivelsen

IPD-delingsadgangskriterier

relevans for emnet for undersøgelsen og godkendelse af alle medforfattere inden for 1 måned efter modtagelsen af ​​anmodningen.

IPD-deling Understøttende informationstype

  • CSR

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Psykoedukation

Abonner