Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Indvirkningen af ​​ekstrakorporal membraniltningsplejestrategi Applikationsudvikling

22. marts 2024 opdateret af: Pei-Hung Liao

National Taipei University of Nursing and Health Science

Formålet med denne undersøgelse var at udvikle en uddannelsesapp til ECMO-pleje og at anvende en blandet læringstilgang til at forbedre sygeplejerskers viden og færdigheder.

Studieoversigt

Status

Aktiv, ikke rekrutterende

Betingelser

Detaljeret beskrivelse

I de senere år, for patienter med akut hjerteinfarkt, alvorligt hjertechok og refraktært akut respiratorisk distress syndrom, er interventionen af ​​Extracorporeal Membrane Oxygenation (ECMO) blevet en supplerende behandling for alvorlige hjerte-lungesygdomme, som midlertidigt kan erstatte hjerte-lungefunktionen, bremse den forringelse af hjerte-lungefunktionen, og købe tid til at assistere i klinisk behandling. Uddannelsen og træningen af ​​ECMO er dog hovedsageligt baseret på traditionel klasseværelsesundervisning, som også er blevet påvirket af COVID-2019, hvilket resulterer i træningsprocesvanskeligheder, da sygeplejersker let begrænses af tid og miljø.

Undersøgelsestype

Observationel

Tilmelding (Anslået)

120

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

      • Taipei, Taiwan
        • National Taipei University of Nursing and Health Science

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Voksen

Tager imod sunde frivillige

Ja

Prøveudtagningsmetode

Ikke-sandsynlighedsprøve

Studiebefolkning

Der var i alt 97 deltagere i denne undersøgelse, med et gennemsnit på 9 års sygeplejeerfaring; den korteste erfaring var 1 år, og den længste var 29 år, hvoraf 35 (36 %) deltagere var sygeplejersker med mindre end 5 års erfaring, og 36 (37 %) var sygeplejersker med mere end 10 års erfaring.

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • autoriseret sygeplejerske, der arbejder på intensivcentret på undervisningshospitalet og er villige til at deltage i undersøgelsen.

Ekskluderingskriterier:

  • dem, der ikke brugte smartphones.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Sammenligning af viden og færdigheder hos sygeplejersker mellem grupper efter indsatsen I 6 måneder.
Tidsramme: 6 måneder
Instrumenterne i denne undersøgelse omfattede en spørgeskemaundersøgelse, udvikling af ECMO Care Strategy App og et blandet læringsdesign. Spørgeskemaundersøgelsen bestod af tre dele: den første del var de grundlæggende egenskaber, den anden del var opfattelsen af ​​ECMO's viden og plejeadfærd, og den tredje del var ECMO Care Strategy App System Usability Assessment Scale. Spørgeskemaets indhold var baseret på ECMO træningslitteratur og digital læring fra Rouleau et al. (2019), Thomas et al. (2019), Chaves et al. (2019), Jiritano et al. (2020), samt indholdet af den hospitalsindlagte ECMO-uddannelsesmanual, herunder plejeviden og opfattelsen af ​​plejeadfærd, for i alt 18 spørgsmål.
6 måneder

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Efterforskere

  • Studieleder: Pei-Hung Liao, PH.D., National Taipei University of Nursing and Health Science

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

1. juni 2023

Primær færdiggørelse (Anslået)

31. december 2024

Studieafslutning (Anslået)

31. december 2024

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

13. marts 2024

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

22. marts 2024

Først opslået (Faktiske)

26. marts 2024

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

26. marts 2024

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

22. marts 2024

Sidst verificeret

1. marts 2024

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Andre undersøgelses-id-numre

  • 111-085-B

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Læringsproblem

Abonner