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Auswirkungen der Anwendungsentwicklung der Strategie zur extrakorporalen Membranoxygenierung

22. März 2024 aktualisiert von: Pei-Hung Liao

Nationale Taipei-Universität für Krankenpflege und Gesundheitswissenschaften

Ziel dieser Studie war die Entwicklung einer pädagogischen Trainings-App für die ECMO-Pflege und die Anwendung eines Blended-Learning-Ansatzes zur Verbesserung der Kenntnisse und Fähigkeiten von Pflegekräften.

Studienübersicht

Status

Aktiv, nicht rekrutierend

Bedingungen

Detaillierte Beschreibung

In den letzten Jahren hat sich bei Patienten mit akutem Herzinfarkt, schwerem Herzschock und refraktärem akutem Atemnotsyndrom der Eingriff der extrakorporalen Membranoxygenierung (ECMO) zu einer Zusatzbehandlung bei schweren Herz-Lungen-Erkrankungen entwickelt, die die Herz-Lungen-Funktion vorübergehend ersetzen und verlangsamen können Verschlechterung der Herz-Lungen-Funktion und gewinnen Sie Zeit, um bei der klinischen Behandlung zu helfen. Die Aus- und Weiterbildung von ECMO basiert jedoch hauptsächlich auf dem traditionellen Präsenzunterricht, der auch durch COVID-2019 beeinträchtigt wurde, was zu Schwierigkeiten im Ausbildungsprozess führt, da Pflegekräfte leicht durch Zeit und Umgebung eingeschränkt werden.

Studientyp

Beobachtungs

Einschreibung (Geschätzt)

120

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Taiwan
      • Taipei, Taiwan
        • National Taipei University of Nursing and Health Science

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Erwachsene

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Probenahmeverfahren

Nicht-Wahrscheinlichkeitsprobe

Studienpopulation

An dieser Studie nahmen insgesamt 97 Teilnehmer teil, die im Durchschnitt über 9 Jahre Erfahrung in der Krankenpflege verfügten; Die kürzeste Erfahrung betrug 1 Jahr und die längste 29 Jahre, wobei 35 (36 %) der Teilnehmer Krankenpfleger mit weniger als 5 Jahren Erfahrung und 36 (37 %) Krankenpfleger mit mehr als 10 Jahren Erfahrung waren.

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • lizenzierte Krankenpfleger, die auf der Intensivstation des Lehrkrankenhauses arbeiten und bereit sind, an der Studie teilzunehmen.

Ausschlusskriterien:

  • diejenigen, die kein Smartphone nutzten.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Vergleich der Kenntnisse und Fähigkeiten von Pflegekräften zwischen den Gruppen nach der Intervention für 6 Monate.
Zeitfenster: 6 Monate
Zu den Instrumenten dieser Studie gehörten eine Fragebogenbefragung, die Entwicklung der ECMO Care Strategy App und ein Blended-Learning-Design. Die Fragebogenumfrage bestand aus drei Teilen: Im ersten Teil ging es um die grundlegenden Attribute, im zweiten Teil um die Wahrnehmung des ECMO-Wissens und des Pflegeverhaltens und im dritten Teil um die ECMO Care Strategy App System Usability Assessment Scale. Der Inhalt des Fragebogens basierte auf der ECMO-Schulungsliteratur und dem digitalen Lernen von Rouleau et al. (2019), Thomas et al. (2019), Chaves et al. (2019), Jiritano et al. (2020) sowie den Inhalt des ECMO-Schulungs- und Schulungshandbuchs für den Krankenhausalltag, einschließlich des Pflegewissens und der Wahrnehmung von Pflegeverhalten, für insgesamt 18 Fragen.
6 Monate

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Pei-Hung Liao

Ermittler

  • Studienleiter: Pei-Hung Liao, PH.D., National Taipei University of Nursing and Health Science

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

1. Juni 2023

Primärer Abschluss (Geschätzt)

31. Dezember 2024

Studienabschluss (Geschätzt)

31. Dezember 2024

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

13. März 2024

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

22. März 2024

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

26. März 2024

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

26. März 2024

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

22. März 2024

Zuletzt verifiziert

1. März 2024

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Andere Studien-ID-Nummern

  • 111-085-B

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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