COR-PRIM: Problembasiertes Lernen (PBL) nach koronarer Herzkrankheit (KHK) – Langzeitevaluation in der Grundversorgung der Selbstversorgung (CORPRIM)
COR-PRIM: Problembasiertes Lernen in der Patientenaufklärung nach einem koronaren Herzkrankheitsereignis. Eine randomisierte Studie in der Primärversorgung zu langfristigen Auswirkungen auf die Selbstversorgung
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Voraussichtlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
Studienkontakt
- Name: Anita M, Ch Kärner, PhD
- Telefonnummer: +46 (0)11 363506
- E-Mail: anita.karner@liu.se
Studienorte
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Norrköping, Schweden, 601 74
- Rekrutierung
- Department of social and welfare studies, Linköping University
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Hauptermittler:
- Anita M, CH Kärner, PhD
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- ERWACHSENE
- OLDER_ADULT
- KIND
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Patienten jeden Alters mit CHD, die durch MI und/oder perkutane Koronarintervention (PCI) und/oder Koronararterien-Bypass-Operation (CABG) innerhalb von 12 Monaten vor dem geplanten Beginn des Eingriffs bestätigt wurden.
- Die Patienten sollten in Bezug auf ihren Herzzustand stabil sein und eine optimierte Herzmedikation haben, die sich während des letzten Monats nicht wesentlich geändert hat, eine Herzschule in Krankenhausversorgung abgeschlossen haben (falls zutreffend), in einem von fünf spezifischen primären Gesundheitszentren aufgeführt sein, die zum Zeitpunkt von vereinbart wurden, dem Projekt beizutreten Aufnahme.
Ausschlusskriterien:
- Geplante CABG oder andere Ursachen, die eine fortgesetzte kardiologische Betreuung erfordern; z.B. ständiger Kontakt mit Herzinsuffizienzklinik aufgrund von Medikamententitration oder Untersuchungen, z. Myokardszintigraphie zum Nachweis einer Ischämie vor einer neuen PCI
- Lebenserwartung ≤ 1 Jahr, dokumentierte psychiatrische Erkrankung, die die Zusammenarbeit mit anderen Menschen erschwert oder offensichtlicher Alkohol- oder Drogenmissbrauch.
- Patienten werden auch ausgeschlossen, wenn sie die schwedische Sprache nicht sprechen oder lesen können und wenn sie an anderen Studien teilnehmen, die die Ergebnisse beeinflussen.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: UNTERSTÜTZENDE PFLEGE
- Zuteilung: ZUFÄLLIG
- Interventionsmodell: PARALLEL
- Maskierung: KEINER
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
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EXPERIMENTAL: PBL – Patientenaufklärung
Patienten werden in der Patientenaufklärung (Experimentalgruppe) zu PBL randomisiert
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Die Experimentiergruppe wird in eine PBL-Patientenaufklärung eintreten, die von autonomem Lernen geprägt ist.
Die Patienten arbeiten in Kleingruppen zusammen.
Der Fokus liegt auf Änderungen des Lebensstils.
Ausgangspunkt des Lernens sind die individuellen Lebensstilziele des Patienten.
Dreizehn Sitzungen während 1 Jahr für 2 Stunden; wöchentlich für den ersten Monat, jede zweite Woche in den nächsten zwei Monaten und die letzten Treffen 16, 20 und 26, 39 und 52 Wochen nach Beginn.
Das Programm soll 1 Jahr nach Beginn abgeschlossen sein.
Die Patienten arbeiten mit auslösenden Auslösern wie Bildern, Texten oder konkreten Materialien.
Krankenschwestern arbeiten als Tutoren (nach Abschluss einer Tutorenausbildung) während der Treffen und verwenden ein problembasiertes Modell, um Patienten dabei zu unterstützen, Probleme und Ziele zu formulieren, mit denen sie während des Jahres arbeiten können.
Wenn die Patienten die Frage nicht lösen, besteht die Möglichkeit, z. Hausarzt, Ernährungsberater, Apotheker oder Physiotherapeut möglich.
Während des Studienjahres erhalten Patienten in dieser Kontrollgruppe per Post Patienteninformationen über Änderungen des Lebensstils.
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EXPERIMENTAL: Versendete Patienteninformationen
Die Patienten werden randomisiert der Kontrollgruppe zugeteilt, die im Laufe des Jahres Patienteninformationen per Post erhält
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Während des Studienjahres erhalten Patienten in dieser Kontrollgruppe per Post Patienteninformationen über Änderungen des Lebensstils.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Der primäre Endpunkt ist die Befähigung, nach 5 Jahren Selbstfürsorgeziele zu erreichen
Zeitfenster: Zu Beginn und nach 5 Jahren
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Der Fokus auf Empowerment zum Erreichen von Self-Care-Zielen liegt im Allgemeinen auf gesunder Ernährung und körperlicher Aktivität
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Zu Beginn und nach 5 Jahren
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Selbstwirksamkeit zum Erreichen von Selbstversorgungszielen nach 1 Jahr Patientenaufklärung
Zeitfenster: Zu Studienbeginn und nach 1, 3 und 5 Jahren
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Selbstwirksamkeit (allgemein; körperliche Bewegung und gesunde Ernährung); Wohlbefinden und Veränderungen im Glauben der Patienten an die Selbstfürsorge.
Neue kardiovaskuläre Ereignisse, Blutdruck, BMI, Taillenumfang, Blutuntersuchungen, Kosten werden aus gesundheitlicher Sicht berechnet.
Der Ressourcenverbrauch für die konventionelle Versorgung und die Interventionen werden prospektiv während der gesamten Studie erhoben.
Fragebögen werden verwendet, um die Wirksamkeit zu bestimmen (qualitätsbereinigte Lebensjahre), und unser Ziel ist es, eine Kosten-Nutzen-Analyse durchzuführen
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Zu Studienbeginn und nach 1, 3 und 5 Jahren
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Mitarbeiter
Mitarbeiter
Publikationen und hilfreiche Links
Allgemeine Veröffentlichungen
- Kohler AK, Jaarsma T, Tingstrom P, Nilsson S. The effect of problem-based learning after coronary heart disease - a randomised study in primary health care (COR-PRIM). BMC Cardiovasc Disord. 2020 Aug 14;20(1):370. doi: 10.1186/s12872-020-01647-2.
- Karner Kohler A, Tingstrom P, Jaarsma T, Nilsson S. Patient empowerment and general self-efficacy in patients with coronary heart disease: a cross-sectional study. BMC Fam Pract. 2018 May 30;19(1):76. doi: 10.1186/s12875-018-0749-y.
- Karner A, Nilsson S, Jaarsma T, Andersson A, Wirehn AB, Wodlin P, Hjelmfors L, Tingstrom P. The effect of problem-based learning in patient education after an event of CORONARY heart disease--a randomised study in PRIMARY health care: design and methodology of the COR-PRIM study. BMC Fam Pract. 2012 Nov 20;13:110. doi: 10.1186/1471-2296-13-110.
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn
Studienbeginn
Primärer Abschluss (ERWARTET)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (ERWARTET)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (SCHÄTZEN)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (SCHÄTZEN)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
- Patientenaufklärung
- Ermächtigung
- Selbstwirksamkeit
- koronare Herzerkrankung
- Selbstversorgung
- PBL
- Konzentrieren Sie sich darauf, die langfristige Wirksamkeit von PBL in der Patientenaufklärung durch Vergleich standardisierter Homesent-Informationen bei Patienten mit KHK zu bestimmen.
- Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf den Selbstversorgungszielen, Überzeugungen, Selbstwirksamkeit und Befähigung der Patienten, ihren Lebensstil zu ändern.
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- COR-PRIM-Dnr 2010/128-3
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