Variabilität der Hörgeräteergebnisse bei älteren Erwachsenen
Charakterisierung der Variabilität der Hörgeräteergebnisse bei älteren Erwachsenen
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
Colorado
-
Boulder, Colorado, Vereinigte Staaten, 80309
- University of Colorado at Boulder
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Schallempfindungsschwerhörigkeit mit Reintonschwellen von 25–70 dB HL bei Oktavfrequenzen zwischen 250 und 4000 Hz, 4-Frequenz-PTA von ≥ 30 dB HL
- Träger ohne Hörgerät im Vorjahr
- Die Teilnehmer sind bei guter Gesundheit (Selbstauskunft)
- Normales oder auf normales Sehvermögen korrigiertes Sehvermögen (≤20/50)
Ausschlusskriterien:
- Schallleitungsschwerhörigkeit oder asymmetrischer Hörverlust
- Hörverlust, der über die Grenzen hinausgeht, die mit Hörgeräten erfolgreich behoben werden können (d. h. hochgradiger Hörverlust)
- Mit einem Cochlea-Implantat behobener Hörverlust (das Tragen von Hörgeräten ist nicht möglich)
- Signifikante Vorgeschichte otologischer oder neurologischer Erkrankungen
- Nicht englischsprachige Teilnehmer
- Ergebnis von 23 oder weniger beim Mini-Mental Status Exam (MMSE)
- Punktzahl von 22 oder weniger beim Montreal Cognitive Assessment (MoCA)
- Jeder klinisch bedeutsame instabile oder fortschreitende medizinische Zustand
- Jeder Zustand, der nach Ansicht des Prüfarztes den Teilnehmer einem inakzeptablen Risiko aussetzt, wenn er oder sie an der Studie teilnehmen würde.
- Die Teilnehmer werden basierend auf den Ergebnissen ihres Lunner-Arbeitsgedächtnis-Lesespannentests in niedrige und hohe Arbeitsgruppen eingeteilt. Sobald eine Gruppe mit hohem oder niedrigem Arbeitsgedächtnis besetzt ist (ungefähr 25 Teilnehmer), werden wir selektiv Teilnehmer für die andere Kategorie einschreiben.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Versorgungsforschung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Crossover-Aufgabe
- Maskierung: Doppelt
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
|
Aktiver Komparator: Reihenfolge der Hörgeräteanpassung A
Hohes Maß an Signalmanipulation über 6 Wochen, gefolgt von einem geringen Maß an Signalmanipulation über 6 Wochen.
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Andere Namen:
|
|
Aktiver Komparator: Reihenfolge der Hörgeräteanpassung B
Geringe Signalmanipulation über 6 Wochen, gefolgt von einem geringen Maß an Signalmanipulation über 6 Wochen.
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Andere Namen:
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
Bewertung der Sprachverständlichkeit
Zeitfenster: 6 Wochen
|
Die Teilnehmer hören sich Sätze im Hintergrundgeräusch an und wiederholen den gehörten Satz.
Das Ergebnis ist der Prozentsatz korrekt wiederholter Wörter.
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6 Wochen
|
Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
Wirksamkeit der Hörrehabilitation (EAR)
Zeitfenster: 6 Wochen
|
Der Hörer bewertet, inwieweit sich das Hörvermögen mit dem Hörgerät verbessert hat (0 = am wenigsten verbessert, 100 = am stärksten verbessert).
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6 Wochen
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Fragebogen zu Sprach- und räumlichen Hörqualitäten (SSQ).
Zeitfenster: 6 Wochen
|
Der Zuhörer bewertet seine/ihre wahrgenommene Fähigkeit.
Jede Frage beschreibt eine andere Situation, beispielsweise das Zuhören eines Gesprächspartners in Stille.
Der Test wird mit einer Punktzahl von 0 bis 10 bewertet, wobei 10 = bestes Ergebnis ist.
|
6 Wochen
|
|
Adhärenz
Zeitfenster: 6 Wochen
|
Durchschnittliche Anzahl Stunden pro Tag, in denen das Hörgerät getragen wurde.
|
6 Wochen
|
Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Mitarbeiter
Mitarbeiter
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Pamela E Souza, PhD, Northwestern University
- Hauptermittler: Kathryn H Arehart, PhD, University of Colorado at Boulder
Publikationen und hilfreiche Links
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Schätzen)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- 1R01DC012289-01 (US NIH Stipendium/Vertrag)
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