Videospiel-Gleichgewichtstraining für Patienten mit diabetischer Neuropathie
Auswirkungen interaktiver, videospielbasierter Übungen auf das Gleichgewicht bei Diabetikern mit peripherer Neuropathie
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- 40-80 Jahre alt
- medizinische Diagnosen von Diabetes unter regelmäßiger medikamentöser Kontrolle und diabetischer peripherer Neuropathie, bestätigt durch einen elektrodiagnostischen Test
- unabhängige, gemeinschaftlich ambulante Personen
- intakte Kognition (Punktzahl des Mini-Mental-State-Examens >24).
Ausschlusskriterien:
- andere neurologische Erkrankungen wie Demenz, Parkinson-Krankheit, Rückenmarksverletzung oder Schlaganfall;
- schwere Sehbehinderung, Muskel-Skelett-Erkrankungen, nicht verheilte Fußsohlengeschwüre, Amputation der unteren Gliedmaßen, schlechte Herz-Lungen-Funktion oder andere Krankheiten, die die Gehfähigkeit beeinträchtigen, oder jede andere Krankheit, aufgrund derer Personen nicht in der Lage waren, ohne Hilfe zu gehen
- jede andere Erkrankung, die mit einem hohen Sturzrisiko verbunden ist.
- Unfähigkeit, einfache Anweisungen zu befolgen
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Crossover-Aufgabe
- Maskierung: Single
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
|
Experimental: Gruppe A
Gruppe A erhielt in den ersten 6 Wochen ein interaktives, auf Videospielen basierendes Übungstraining, in den folgenden 6 Wochen gab es kein Training.
Das Trainingsprogramm bestand aus 30-minütigen Sitzungen dreimal pro Woche über einen Zeitraum von 6 Wochen.
Die Ergebnisse wurden in den Wochen 0, 6 und 12 gemessen.
|
Vierundzwanzig Patienten wurden zufällig zwei Gruppen zugeteilt (12 Teilnehmer pro Gruppe).
Gruppe A erhielt in den ersten 6 Wochen ein interaktives, auf Videospielen basierendes Übungstraining, in den folgenden 6 Wochen gab es kein Training.
Gruppe B trainierte in den ersten 6 Wochen nicht und absolvierte in den darauffolgenden 6 Wochen ein interaktives, auf Videospielen basierendes Trainingstraining.
Vierundzwanzig Patienten wurden zufällig zwei Gruppen zugeteilt (12 Teilnehmer pro Gruppe).
Gruppe A erhielt in den ersten 6 Wochen ein interaktives, auf Videospielen basierendes Übungstraining, in den folgenden 6 Wochen gab es kein Training.
Gruppe B trainierte in den ersten 6 Wochen nicht und absolvierte in den darauffolgenden 6 Wochen ein interaktives, auf Videospielen basierendes Trainingstraining.
|
|
Experimental: Gruppe B
Gruppe B hatte in den ersten 6 Wochen kein Training und absolvierte dann in den folgenden 6 Wochen ein interaktives, auf Videospielen basierendes Trainingstraining.
Das Trainingsprogramm bestand aus 30-minütigen Sitzungen dreimal pro Woche über einen Zeitraum von 6 Wochen.
Die Ergebnisse wurden in den Wochen 0, 6 und 12 gemessen.
|
Vierundzwanzig Patienten wurden zufällig zwei Gruppen zugeteilt (12 Teilnehmer pro Gruppe).
Gruppe A erhielt in den ersten 6 Wochen ein interaktives, auf Videospielen basierendes Übungstraining, in den folgenden 6 Wochen gab es kein Training.
Gruppe B trainierte in den ersten 6 Wochen nicht und absolvierte in den darauffolgenden 6 Wochen ein interaktives, auf Videospielen basierendes Trainingstraining.
Vierundzwanzig Patienten wurden zufällig zwei Gruppen zugeteilt (12 Teilnehmer pro Gruppe).
Gruppe A erhielt in den ersten 6 Wochen ein interaktives, auf Videospielen basierendes Übungstraining, in den folgenden 6 Wochen gab es kein Training.
Gruppe B trainierte in den ersten 6 Wochen nicht und absolvierte in den darauffolgenden 6 Wochen ein interaktives, auf Videospielen basierendes Trainingstraining.
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
Änderung des Berg Balance Scale (BBS)-Scores
Zeitfenster: 15 Minuten/Sitzung; gemessen in den Wochen 0, 6 und 12 des Experiments
|
Es besteht aus 14 funktionellen Aufgaben mit unterschiedlichem Schwierigkeitsgrad, darunter Sitzen, Stehen, Haltungswechsel, Transfers, Vorwärtsstrecken, Holen von Gegenständen, Drehen, Tandemstand und Einbeinstand.
Es ist ein gültiges Instrument, das sowohl in der klinischen Praxis als auch in der Forschung verwendet wird, um die Wirksamkeit von Interventionen zu bewerten und eine quantitative Beschreibung der Gleichgewichtsfunktion zu liefern.
Die Fähigkeit, jede Aufgabe auszuführen, wird auf einer Skala von 0 bis 4 bewertet, die von der Unfähigkeit, die Aufgabe selbstständig auszuführen, bis zum erfolgreichen Abschluss reicht.
Die maximal mögliche Punktzahl für die 14 Funktionsaufgaben beträgt 56.
|
15 Minuten/Sitzung; gemessen in den Wochen 0, 6 und 12 des Experiments
|
Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
Änderung der Time Up and Go (TUG)-Testzeit
Zeitfenster: 5 Minuten/Sitzung; gemessen in den Wochen 0, 6 und 12 des Experiments
|
Die Teilnehmer stehen von einem 46 cm hohen Sessel mit Rückenlehne auf, gehen 3 m geradeaus, drehen sich um, gehen zurück zum Stuhl und setzen sich so schnell und sicher wie möglich hin.
Die Zeitmessung beginnt, wenn der Ermittler „Los“ sagt, und endet, wenn der Teilnehmer wieder auf dem Stuhl Platz nimmt.
In unserer Studie hatte jeder Teilnehmer in jeder Sitzung dreimal die Möglichkeit, den TUG-Test zu absolvieren, und für jeden Teilnehmer wurde das beste Ergebnis aufgezeichnet.
|
5 Minuten/Sitzung; gemessen in den Wochen 0, 6 und 12 des Experiments
|
|
Änderung der MFES-Werte (Modified Falls Efficacy Scale).
Zeitfenster: 10 Minuten/Sitzung; gemessen in den Wochen 0, 6 und 12 des Experiments
|
MFES ist ein 14-Punkte-Fragebogen zu täglichen körperlichen Aktivitäten drinnen und draußen.
Dabei handelt es sich um eine visuelle 10-Punkte-Analogskala für das Selbstvertrauen bei der Bewältigung einer bestimmten Aktivität (Aufgabe) ohne Stürze, bewertet von 0 bis 10, wobei 0 für „nicht sicher“ oder „überhaupt nicht sicher“ steht und 10 für „völlig sicher“ oder „völlig sicher“.
Die Gesamtpunktzahl für die 14 Items liegt zwischen 0 und 140.
|
10 Minuten/Sitzung; gemessen in den Wochen 0, 6 und 12 des Experiments
|
|
Änderung der Unipedal Stance Test (UST)-Zeit
Zeitfenster: 5 Minuten/Sitzung; gemessen in den Wochen 0, 6 und 12 des Experiments
|
Die Teilnehmer hoben ein Bein auf Knöchelhöhe oder höher an, ohne das andere Bein zu berühren oder irgendeine Hilfe in Anspruch zu nehmen, und standen dann so lange wie möglich barfuß und mit offenen Augen auf diesem Bein.
Der Beobachter maß, wie lange die Teilnehmer das Gleichgewicht hielten; das heißt, bis sie nicht mehr in der Lage waren, das Bein auf oder über Knöchelhöhe hochzuhalten oder bis beide Beine den Boden berührten.
Der Beobachter hörte bei 45 Sekunden auf zu zählen und zeichnete diese Zeit als die Zeit für jeden Teilnehmer auf, der länger das Gleichgewicht hielt.
Jeder Teilnehmer führte den Test dreimal für das rechte und linke Bein durch, wobei das beste Ergebnis für jedes Bein aufgezeichnet wurde.
|
5 Minuten/Sitzung; gemessen in den Wochen 0, 6 und 12 des Experiments
|
Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Chien-Hung Lai, Taipei Medical University Hospital
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- 201308020
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .