Тренировка баланса в видеоигре для пациентов с диабетической невропатией
Влияние интерактивных упражнений на основе видеоигр на равновесие у пациентов с диабетом и периферической нейропатией
Обзор исследования
Статус
Статус
Условия
Условия
Вмешательство/лечение
Вмешательство/лечение
Подробное описание
Тип исследования
Тип исследования
Регистрация (Действительный)
Регистрация
Фаза
Фаза
- Непригодный
Критерии участия
Критерии приемлемости
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
Принимает здоровых добровольцев
Полы, имеющие право на обучение
Описание
Критерии включения:
- 40-80 лет
- медицинские диагнозы сахарного диабета при регулярном медикаментозном контроле и диабетической периферической невропатии, подтвержденные с помощью электродиагностического теста
- независимые общественные амбулаторные лица
- неповрежденное познание (оценка по мини-психологическому исследованию> 24).
Критерий исключения:
- другие неврологические заболевания, такие как слабоумие, болезнь Паркинсона, повреждение спинного мозга или инсульт;
- тяжелое нарушение зрения, нарушения опорно-двигательного аппарата, незаживающие подошвенные язвы, ампутация нижних конечностей, плохая сердечно-легочная функция или другие заболевания, влияющие на способность ходить, или любое другое заболевание, из-за которого люди не могут ходить без посторонней помощи
- любое другое состояние, связанное с высоким риском падения.
- Неспособность следовать простым инструкциям
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Уход
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Назначение кроссовера
- Маскировка: Одинокий
Количество рук
Оружие и интервенции
Группа участников / АрмияГруппа участников / Армия |
Вмешательство/лечениеВмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: Группа А
Группа А получала интерактивные упражнения на основе видеоигр в течение первых 6 недель, без каких-либо упражнений в последующие 6 недель.
Программа упражнений состояла из 30-минутных занятий 3 раза в неделю в течение 6 недель.
Результаты оценивались на 0, 6 и 12 неделях.
|
Двадцать четыре пациента были случайным образом распределены на две группы (по 12 участников в группе).
Группа А получала интерактивные упражнения на основе видеоигр в течение первых 6 недель, без каких-либо упражнений в последующие 6 недель.
Группа B не выполняла упражнений в течение первых 6 недель, а затем в последующие 6 недель проходила интерактивную тренировку на основе видеоигр.
Двадцать четыре пациента были случайным образом распределены на две группы (по 12 участников в группе).
Группа А получала интерактивные упражнения на основе видеоигр в течение первых 6 недель, без каких-либо упражнений в последующие 6 недель.
Группа B не выполняла упражнений в течение первых 6 недель, а затем в последующие 6 недель проходила интерактивную тренировку на основе видеоигр.
|
|
Экспериментальный: Группа Б
Группа B не выполняла упражнений в течение первых 6 недель, а затем в последующие 6 недель проходила интерактивную тренировку на основе видеоигр.
Программа упражнений состояла из 30-минутных занятий 3 раза в неделю в течение 6 недель.
Результаты оценивались на 0, 6 и 12 неделях.
|
Двадцать четыре пациента были случайным образом распределены на две группы (по 12 участников в группе).
Группа А получала интерактивные упражнения на основе видеоигр в течение первых 6 недель, без каких-либо упражнений в последующие 6 недель.
Группа B не выполняла упражнений в течение первых 6 недель, а затем в последующие 6 недель проходила интерактивную тренировку на основе видеоигр.
Двадцать четыре пациента были случайным образом распределены на две группы (по 12 участников в группе).
Группа А получала интерактивные упражнения на основе видеоигр в течение первых 6 недель, без каких-либо упражнений в последующие 6 недель.
Группа B не выполняла упражнений в течение первых 6 недель, а затем в последующие 6 недель проходила интерактивную тренировку на основе видеоигр.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Изменение балла по шкале баланса Берга (BBS)
Временное ограничение: 15 минут/сеанс; измерено на 0, 6 и 12 неделе эксперимента
|
Он состоит из 14 функциональных заданий различной сложности, включая сидение, стояние, изменение позы, перемещение, протягивание вперед, извлечение предметов, повороты, тандемную стойку и стойку на одной ноге.
Это надежный инструмент, используемый как в клинической практике, так и в исследованиях для оценки эффективности вмешательства и количественного описания функции равновесия.
Способность выполнить каждое задание оценивается по шкале от 0 до 4, начиная от неспособности самостоятельно выполнить задание до успешного его выполнения соответственно.
Максимально возможный балл за 14 функциональных заданий — 56.
|
15 минут/сеанс; измерено на 0, 6 и 12 неделе эксперимента
|
Вторичные показатели результатов
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Изменение времени теста Time Up and Go (TUG)
Временное ограничение: 5 минут/сеанс; измерено на 0, 6 и 12 неделе эксперимента
|
Участники встают с кресла высотой 46 см со спинкой, проходят прямо 3 м, разворачиваются, возвращаются к креслу и садятся максимально быстро и безопасно.
Отсчет времени начинается, когда исследователь говорит «иди», и останавливается, когда участник снова садится на стул.
В нашем исследовании каждый участник имел три попытки пройти тест TUG в каждой сессии, и лучший результат был записан для каждого участника.
|
5 минут/сеанс; измерено на 0, 6 и 12 неделе эксперимента
|
|
Изменение баллов по модифицированной шкале эффективности Фоллса (MFES)
Временное ограничение: 10 минут/сеанс; измерено на 0, 6 и 12 неделе эксперимента
|
MFES представляет собой анкету из 14 пунктов, касающуюся ежедневной физической активности в помещении и на открытом воздухе.
Это 10-балльная визуальная аналоговая шкала уровня уверенности в выполнении определенного действия (элемента) без падений, оцененная от 0 до 10, где 0 означает не уверен или совсем уверен, а 10 означает полностью уверен или уверен.
Сумма баллов по 14 пунктам варьируется от 0 до 140.
|
10 минут/сеанс; измерено на 0, 6 и 12 неделе эксперимента
|
|
Изменение времени теста на одноногую стойку (UST)
Временное ограничение: 5 минут/сеанс; измерено на 0, 6 и 12 неделе эксперимента
|
Участники поднимали одну ногу до уровня щиколотки или выше, не касаясь другой ноги и не используя посторонней помощи, а затем стояли на этой ноге как можно дольше босиком и с открытыми глазами.
Наблюдатель измерял время, в течение которого участники сохраняли равновесие; то есть до тех пор, пока они больше не могли удерживать ногу поднятой на уровне лодыжки или выше, или пока обе ноги не коснулись земли.
Наблюдатель прекратил отсчет на 45-й секунде, зафиксировав это как время для любого участника, который сохранял равновесие в течение более длительного времени.
Каждый участник выполнял тест по три раза для правой и левой ноги, при этом учитывался лучший результат для каждой ноги.
|
5 минут/сеанс; измерено на 0, 6 и 12 неделе эксперимента
|
Соавторы и исследователи
Спонсор
Спонсор
Следователи
Следователи
- Главный следователь: Chien-Hung Lai, Taipei Medical University Hospital
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
Начало исследования
Первичное завершение (Действительный)
Первичное завершение
Завершение исследования (Действительный)
Завершение исследования
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (Действительный)
Первый опубликованный
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
Последнее опубликованное обновление
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Дополнительные соответствующие термины MeSH
Другие идентификационные номера исследования
Другие идентификационные номера исследования
- 201308020
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .