Erleichterung des Engagements in der evidenzbasierten Behandlung von Psychosen im Frühstadium
Erleichterung des Engagements aufstrebender Erwachsener bei der evidenzbasierten Behandlung von Psychosen im Frühstadium durch Peer-Delivery-Entscheidungsunterstützung
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
Studienkontakt
- Name: Elizabeth Thomas, Ph.D.
- Telefonnummer: 215-204-1699
- E-Mail: tug66715@temple.edu
Studienorte
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Pennsylvania
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Broomall, Pennsylvania, Vereinigte Staaten, 19008
- Child and Family Focus (On My Way Program)
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Danville, Pennsylvania, Vereinigte Staaten, 17821
- CMSU Behavioral Health & Developmental Services
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Philadelphia, Pennsylvania, Vereinigte Staaten, 19150
- Horizon House
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- 18-30 Jahre alt
- Erleben einer frühen Psychose, definiert als Psychose, die 18 Monate oder weniger zwischen dem Zeitpunkt, an dem die Schwellenkriterien für Symptome erreicht wurden (wie vom aufnehmenden CSC-Programmbewerter festgelegt), und dem Datum der CSC-Programmanmeldung anhält
- Kann Englisch sprechen/verstehen
- In der Lage, eine Einverständniserklärung abzugeben, wie vom Forschungspersonal beurteilt
- Im CSC-Programm für einen beliebigen Zeitraum eingeschrieben
Ausschlusskriterien:
- einen Erziehungsberechtigten zu haben
- Diagnose von Demenz, Delirium oder geistiger Behinderung, wie vom aufnehmenden Psychiater des CSC-Programms festgestellt
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Versorgungsforschung
- Zuteilung: N / A
- Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
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Experimental: Peer-Delivered Decision Support Intervention
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Eine Intervention, die von einem ausgebildeten Peer-Interventionisten durchgeführt wird, um die Behandlungsentscheidung bei aufstrebenden Erwachsenen mit früher Psychose zu erleichtern.
Spezifische Komponenten dieser Intervention können die Erleichterung des Zugangs zu Informationen, die Klärung von Werten, die Unterstützung einer Person, die benötigte Unterstützung zu erhalten, um eine Entscheidung zu treffen, und das Screening auf Umsetzungshindernisse umfassen.
Aufgrund seiner gelebten Erfahrung mit einer psychischen Erkrankung ist der Peer-Interventionist auch in der Lage, einzigartige Arten von Informationen und Unterstützung innerhalb des Coaching-Prozesses bereitzustellen.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Änderung der Entscheidungskonfliktskala
Zeitfenster: Baseline bis zum Abschluss der Intervention (bis zu 3 Monate)
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Die Änderung wurde als Wert der Entscheidungskonfliktskala bei Abschluss der Intervention minus dem Wert zu Studienbeginn berechnet.
Die Gesamtpunktzahl auf der Entscheidungskonfliktskala wird wie folgt berechnet: (Summe aller Punktwerte / Gesamtzahl der Punkte) x 25.
Für diese Studie wurden 9 Items einbezogen.
Die Werte auf der Entscheidungskonfliktskala reichen von 0 bis 100, wobei höhere Werte auf ein schlechteres Ergebnis hinweisen.
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Baseline bis zum Abschluss der Intervention (bis zu 3 Monate)
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Andere Ergebnismessungen
Andere Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Änderung der multidimensionalen Skala der wahrgenommenen sozialen Unterstützung
Zeitfenster: Baseline, bis zum Abschluss der Intervention (bis zu 3 Monate)
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Die Veränderung wurde als Wert der Multidimensionalen Skala der wahrgenommenen sozialen Unterstützung bei Abschluss der Intervention minus dem Wert zu Beginn der Studie berechnet.
Die Gesamtpunktzahl reicht von 12 bis 84, wobei höhere Punktzahlen ein besseres Ergebnis anzeigen.
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Baseline, bis zum Abschluss der Intervention (bis zu 3 Monate)
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Änderung der Kontrollpräferenzskala
Zeitfenster: Baseline, bis zum Abschluss der Intervention (bis zu 3 Monate)
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Die Veränderung wurde als Wert der Kontrollpräferenzskala bei Abschluss der Intervention minus dem Wert zu Beginn der Studie berechnet.
Die Werte auf der Kontrollpräferenzskala reichen von 1-11; Höhere Werte weisen auf eine geringere Präferenz für Kontrolle bei der Entscheidungsfindung hin.
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Baseline, bis zum Abschluss der Intervention (bis zu 3 Monate)
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Änderung der wahrgenommenen Beteiligung an der Pflegeskala
Zeitfenster: Baseline, bis zum Abschluss der Intervention (bis zu 3 Monate)
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Die Veränderung wurde als der Wert der Wahrgenommenen Beteiligung an der Pflegeskala bei Abschluss der Intervention minus dem Wert zu Studienbeginn berechnet.
Die Werte auf der Skala „Wahrgenommene Beteiligung an der Pflege“ reichen von 0–13, wobei höhere Werte ein besseres Ergebnis anzeigen.
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Baseline, bis zum Abschluss der Intervention (bis zu 3 Monate)
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Änderung der Birchwood Insight-Skala
Zeitfenster: Baseline, bis zum Abschluss der Intervention (bis zu 3 Monate)
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Die Veränderung wurde als Wert der Birchwood Insight Scale bei Abschluss der Intervention abzüglich des Werts zu Studienbeginn berechnet.
Die Werte auf der Birchwood Insight Scale reichen von 0-12, wobei höhere Werte ein besseres Ergebnis anzeigen.
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Baseline, bis zum Abschluss der Intervention (bis zu 3 Monate)
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Veränderung des verinnerlichten Stigmas der Skala für psychische Erkrankungen
Zeitfenster: Baseline, bis zum Abschluss der Intervention (bis zu 3 Monate)
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Die Veränderung wurde als Wert der Internalized Stigma of Mental Illness Scale bei Abschluss der Intervention abzüglich des Ausgangswerts berechnet.
Die Werte auf der Internalized Stigma of Mental Illness Scale reichen von 1-4, wobei höhere Werte ein schlechtes Ergebnis anzeigen.
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Baseline, bis zum Abschluss der Intervention (bis zu 3 Monate)
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Änderung der Empowerment-Skala
Zeitfenster: Baseline, bis zum Abschluss der Intervention (bis zu 3 Monate)
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Die Veränderung wurde als Wert der Empowerment-Skala bei Abschluss der Intervention minus dem Wert zu Studienbeginn berechnet.
Die Werte auf der Empowerment-Skala reichen von 28 bis 112, wobei höhere Werte ein besseres Ergebnis anzeigen.
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Baseline, bis zum Abschluss der Intervention (bis zu 3 Monate)
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Änderung der Entscheidungs-Selbstwirksamkeitsskala
Zeitfenster: Baseline, bis zum Abschluss der Intervention (bis zu 3 Monate)
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Die Veränderung wurde als der Wert der Decision Self-Efficacy Scale bei Abschluss der Intervention minus dem Wert zu Studienbeginn berechnet.
Die Werte auf der Decision Self-Efficacy Scale reichen von 0-100, wobei höhere Werte ein besseres Ergebnis anzeigen.
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Baseline, bis zum Abschluss der Intervention (bis zu 3 Monate)
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Änderung der Wiederherstellungsbewertungsskala
Zeitfenster: Baseline, bis zum Abschluss der Intervention (bis zu 3 Monate)
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Die Veränderung wurde als Wert der Erholungsbewertungsskala bei Abschluss der Intervention minus dem Wert zu Beginn der Behandlung berechnet.
Die Werte auf der Erholungsbewertungsskala reichen von 24 bis 120, wobei höhere Werte ein besseres Ergebnis anzeigen.
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Baseline, bis zum Abschluss der Intervention (bis zu 3 Monate)
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Änderung der Anzahl ambulanter psychiatrischer Besuche (Formular zur Nutzung von Diensten und Ressourcen)
Zeitfenster: Baseline, bis zum Abschluss der Intervention (bis zu 3 Monate)
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Die Veränderung wurde berechnet als die Anzahl der ambulanten psychiatrischen Besuche bei Abschluss der Intervention abzüglich der Anzahl der ambulanten psychiatrischen Besuche zu Studienbeginn gemäß dem Service Use and Resources Form.
Die Mindestpunktzahl ist 0; es gibt keine maximale Punktzahl.
Höhere Werte weisen auf eine stärkere Nutzung des Dienstes hin.
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Baseline, bis zum Abschluss der Intervention (bis zu 3 Monate)
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Änderung der Bewertungsskala für kurze Einhaltung
Zeitfenster: Baseline, bis zum Abschluss der Intervention (bis zu 3 Monate)
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Die Veränderung wurde als Wert der Brief Adherence Rating Scale bei Abschluss der Intervention abzüglich des Werts zu Studienbeginn berechnet.
Die Werte auf der Brief Adherence Rating Scale reichen von 0-100, wobei höhere Werte ein besseres Ergebnis anzeigen.
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Baseline, bis zum Abschluss der Intervention (bis zu 3 Monate)
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Änderung der Absicht zur Teilnahme an der Maßnahme
Zeitfenster: Baseline, bis zum Abschluss der Intervention (bis zu 3 Monate)
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Die Veränderung wurde als Wert der Teilnahmeabsichtsmessung bei Abschluss der Intervention abzüglich des Werts zu Studienbeginn berechnet.
Die Werte reichen von 0-18.
Höhere Werte weisen auf ein besseres Ergebnis hin.
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Baseline, bis zum Abschluss der Intervention (bis zu 3 Monate)
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Änderung der Service-Engagement-Skala
Zeitfenster: Baseline, bis zum Abschluss der Intervention (bis zu 3 Monate)
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Die Veränderung wurde als der Wert der Service-Engagement-Skala bei Abschluss der Intervention minus dem Wert bei Baseline berechnet.
Die Werte auf der Service-Engagement-Skala reichen von 0 bis 42, wobei höhere Werte ein schlechtes Ergebnis anzeigen.
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Baseline, bis zum Abschluss der Intervention (bis zu 3 Monate)
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Änderung im Bestand der Arbeitsallianzen
Zeitfenster: Baseline bis zum Abschluss der Intervention (bis zu 3 Monate)
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Die Veränderung wurde als Wert des Working Alliance Inventory bei Abschluss der Intervention minus dem Wert zu Beginn der Studie berechnet.
Die Werte im Working Alliance Inventory reichen von 36 bis 252, wobei höhere Werte ein besseres Ergebnis anzeigen.
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Baseline bis zum Abschluss der Intervention (bis zu 3 Monate)
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Zufriedenheit mit dem Entscheidungswert
Zeitfenster: Nach Abschluss der Intervention (bis zu 3 Monate nach Studienbeginn)
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Die Werte auf der Skala „Zufriedenheit mit der Entscheidung“ reichen von 6 bis 30, wobei höhere Werte ein besseres Ergebnis anzeigen.
Dies sind die Werte bei Abschluss der Intervention.
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Nach Abschluss der Intervention (bis zu 3 Monate nach Studienbeginn)
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Vorsätzlicher Peer-Support-Wert
Zeitfenster: Nach Abschluss der Intervention (bis zu 3 Monate nach Studienbeginn)
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Die Werte auf der Skala „Intentional Peer Support“ reichen von 1 bis 5, wobei höhere Werte ein besseres Ergebnis anzeigen.
Dies sind die Werte bei Abschluss der Intervention.
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Nach Abschluss der Intervention (bis zu 3 Monate nach Studienbeginn)
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Mitarbeiter
Mitarbeiter
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Elizabeth Thomas, Ph.D., Temple University
Publikationen und hilfreiche Links
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
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Andere Studien-ID-Nummern
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- 261047
- K08MH116101 (US NIH Stipendium/Vertrag)
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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