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Gleichgewicht und motorische Fähigkeiten bei Kindern mit SLD

19. Februar 2026 aktualisiert von: Nurten NAS KIRDAR, Bandırma Onyedi Eylül University

Beurteilung der Haltungskontrolle, des Gleichgewichts und der Feinmotorik bei Kindern mit spezifischen Lernbehinderungen; Eine deskriptive Querschnittsstudie

Diese Studie zielte darauf ab, die Haltungskontrolle, das Gleichgewicht und die Feinmotorik bei Kindern mit einer Nachuntersuchung mit der Diagnose spezifischer Lernstörungen zu bewerten.

Studienübersicht

Status

Status

Zeigt den aktuellen Rekrutierungsstatus oder den erweiterten Zugriffsstatus an.
Noch keine Rekrutierung

Bedingungen

Bedingungen

Die Krankheit, Störung, das Syndrom, die Krankheit oder die Verletzung, die untersucht wird. Auf ClinicalTrials.gov können die Bedingungen auch andere gesundheitsbezogene Themen wie Lebensdauer, Lebensqualität und Gesundheitsrisiken umfassen.

Intervention / Behandlung

Intervention / Behandlung

Ein Prozess oder eine Handlung, die im Mittelpunkt einer klinischen Studie steht. Interventionen umfassen Medikamente, medizinische Geräte, Verfahren, Impfstoffe und andere Produkte, die entweder in der Erprobungsphase oder bereits verfügbar sind. Interventionen können auch nicht-invasive Ansätze umfassen, wie z. B. Aufklärung oder eine Änderung der Ernährung und Bewegung.

Detaillierte Beschreibung

Ziel dieser Studie ist es, die Haltungskontrolle, das Gleichgewicht und die Feinmotorik bei spezifischen Lernstörungen, einem häufigen Problem, zu bewerten. Während verschiedene Studien in der Literatur Beeinträchtigungen des Gleichgewichts und der Feinmotorik gezeigt haben, wurden keine Studien gefunden, die die Haltungskontrolle bei Kindern mit spezifischen Lernstörungen bewerteten. Wenn die Ergebnisse dieser Studie statistisch signifikante Beeinträchtigungen der Haltungskontrolle und des Gleichgewichts aufzeigen, könnte die Beobachtung dieser körperlichen Beeinträchtigungen Verzögerungen bei der Diagnose spezifischer Lernstörungen teilweise verhindern. Darüber hinaus kann die Ergänzung des Rehabilitationsprogramms für Kinder mit spezifischen Lernstörungen um spezifische Übungen ihre Lebensqualität im Alltag erheblich verbessern. Die Forscher hoffen, dass die Ergebnisse dieser Studie durch die Sensibilisierung für spezifische Lernstörungen, Haltungskontrolle, Gleichgewicht und Feinmotorik zur Literatur beitragen werden.

Studientyp

Studientyp

Beschreibt die Art einer klinischen Studie. Zu den Studientypen gehören Interventionsstudien (auch klinische Studien genannt), Beobachtungsstudien (einschließlich Patientenregister) und erweiterter Zugang.
Beobachtungs

Einschreibung (Geschätzt)

Einschreibung

Die Anzahl der Teilnehmer an einer klinischen Studie. Die „erwartete“ Einschreibung ist die Zielzahl an Teilnehmern, die die Forscher für die Studie benötigen.
38

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

Studienkontakt

Der Name und die Kontaktinformationen der Person, die Fragen zur Registrierung für eine klinische Studie beantworten kann. Jeder Standort, an dem die Studie durchgeführt wird, kann auch einen bestimmten Ansprechpartner haben, der diese Fragen möglicherweise besser beantworten kann.

Studieren Sie die Kontaktsicherung

Studienorte

  • Türkei (türkiye)
    • Bandırma
      • Balıkesir, Bandırma, Türkei (türkiye), 10200
        • Bandırma Onyedi Eylul University Faculty of Medicine
        • Kontakt:
        • Hauptermittler:
          • Nurten Nas Kırdar, Assistant Professor

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Zulassungskriterien

Die wichtigsten Voraussetzungen, die Personen erfüllen müssen, die an einer klinischen Studie teilnehmen möchten, bzw. welche Eigenschaften sie mitbringen müssen. Auswahlkriterien bestehen sowohl aus Einschlusskriterien (die erforderlich sind, damit eine Person an der Studie teilnehmen kann) als auch aus Ausschlusskriterien (die eine Person an der Teilnahme hindern). Arten von Zulassungskriterien umfassen, ob eine Studie gesunde Freiwillige akzeptiert, Alters- oder Altersgruppenanforderungen hat oder durch das Geschlecht begrenzt ist.

Studienberechtigtes Alter

  • Kind
  • Erwachsene

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Probenahmeverfahren

Wahrscheinlichkeitsstichprobe

Studienpopulation

Kinder mit diagnostizierten spezifischen Lernbehinderungen

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Nachbeobachtung mit der Diagnose einer spezifischen Lernstörung
  • Alter zwischen 6 und 18 Jahren

Ausschlusskriterien:

  • Kognitive Dysfunktion
  • Unkontrollierte psychiatrische Erkrankung
  • Geistige Behinderung
  • Sehprobleme
  • Hörprobleme

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

Kohorten und Interventionen

Gruppe / Kohorte

Gruppe / Kohorte

Eine Gruppe oder Untergruppe von Teilnehmern an einer Beobachtungsstudie, die hinsichtlich biomedizinischer oder gesundheitlicher Ergebnisse bewertet wird.
Intervention / Behandlung

Intervention / Behandlung

Ein Prozess oder eine Handlung, die im Mittelpunkt einer klinischen Studie steht. Interventionen umfassen Medikamente, medizinische Geräte, Verfahren, Impfstoffe und andere Produkte, die entweder in der Erprobungsphase oder bereits verfügbar sind. Interventionen können auch nicht-invasive Ansätze umfassen, wie z. B. Aufklärung oder eine Änderung der Ernährung und Bewegung.
38 Kinder mit diagnostizierten spezifischen Lernstörungen
Sonstiges: -Sitzende Haltungskontrollmessung
-Die Seated Postural Control Measure wird zur Beurteilung der Haltungskontrolle verwendet. Diese Messung bewertet sowohl Haltungsabweichungen als auch bestimmt die Auswirkung des Sitzens auf die Haltungskontrolle. Die höchstmögliche Punktzahl auf der Skala beträgt 88 Punkte für die aufrechte Sitzhaltung (USP) und 48 Punkte für die Funktionalität der oberen Extremitäten (UEF). Eine hohe Punktzahl im Test repräsentiert eine gute Haltungskontrolle.
Sonstiges: -Bruininks-Oseretsky Motor Proficiency Test (zwei Unterpunkte) für Gleichgewicht
-Das Gleichgewicht wird anhand von zwei Unterpunkten aus der Kurzform des Bruininks-Oseretsky-Motorik-Kompetenztests bewertet. Der erste Test bewertet das Stehen auf einem Balancebalken mit dem dominanten Fuß (Augen offen), und der zweite Test bewertet das Stehen in einer "Zehen-Fersen-Kontakt"-Position auf dem Balancebalken. Die Zeit, die das Kind stehend verbringt, wird in Sekunden aufgezeichnet. Eine längere Dauer deutet auf ein besseres Gleichgewicht hin.
Sonstiges: -Jebsen Taylor Handfunktionstest (JTEFT) und 9-Loch-Peg-Test zur Beurteilung der Handfunktion
-Der Jebsen Taylor Handfunktionstest (JTHFT) bewertet das Umblättern von Karten, das Aufheben kleiner Gegenstände, das Einstecken von Chips und das Essen. Beim 9-Loch-Peg-Test werden Kinder gebeten, nacheinander neun Stifte in Löcher auf einer Plattform zu stecken und sie dann wieder zu entfernen. Die verstrichene Zeit wird in Sekunden aufgezeichnet. Längere Zeiten deuten auf schlechte feinmotorische Fähigkeiten hin.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Primäre Ergebnismessungen

Im Protokoll einer klinischen Studie die geplante Ergebnismessung, die für die Bewertung der Wirkung einer Intervention/Behandlung am wichtigsten ist. Die meisten klinischen Studien haben einen primären Endpunkt, aber einige haben mehr als einen.
Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Ergebnisse der Messung der sitzenden Haltungskontrolle
Zeitfenster: 6 Monate
-Ergebnisse der Sitzpostur-Kontrollmessung (diese Messung wird im Abschnitt Material und Methoden beschrieben)
6 Monate
Jebsen-Taylor-Handfunktionstest (JTHFT) Dauer
Zeitfenster: 6 Monate
-Jebsen-Taylor-Handfunktionstest (JTHFT)-Dauer
6 Monate
Dauer des 9-Loch-Stift-Tests
Zeitfenster: 6 Monate
Dauer des 9-Loch-Peg-Tests
6 Monate
Stehzeit auf dem Balance-Board mit dem dominanten Fuß (Augen offen)
Zeitfenster: 6 Monate
Dieser Test ist ein Unterpunkt, der in der Kurzform des Bruininks-Oseretsky-Tests zur motorischen Fähigkeit enthalten ist. Dieser Test basiert auf der Zeit, die benötigt wird, um die erforderliche motorische Fertigkeit in der erforderlichen Weise auszuführen. Das Kind versucht, mit seinem dominanten Fuß auf einem Balancebalken zu stehen, während es den anderen Fuß in einer gebeugten Position parallel zum Boden hält. Das Kind schaut auf einen Punkt 7 Fuß (2,14 m) entfernt und auf Augenhöhe und versucht, sein Gleichgewicht für 10 Sekunden zu halten. Die Zeit, die es das Gleichgewicht halten kann, wird aufgezeichnet.
6 Monate
Stehzeit in der "Zehen-Fersen-Kontakt"-Position auf dem Balance-Board
Zeitfenster: 6 Monate
Dieser Test ist ein Unterpunkt, der in der Kurzform des Bruininks-Oseretsky-Motorik-Tests enthalten ist. Die Kinder werden gebeten, 10 Sekunden lang auf einem Balancebalken zu stehen, wobei die große Zehe des hinteren Fußes die Ferse des vorderen Fußes berührt. Die Zeit, die sie das Gleichgewicht halten können, wird aufgezeichnet.
6 Monate

Sekundäre Ergebnismessungen

Sekundäre Ergebnismessungen

Im Protokoll einer klinischen Studie ein geplantes Ergebnismaß, das nicht so wichtig ist wie das primäre Ergebnismaß für die Bewertung der Wirkung einer Intervention, aber dennoch von Interesse ist. Die meisten klinischen Studien haben mehr als einen sekundären Endpunkt.
Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Beziehung zwischen Alter und Messung der Sitzhaltungskontrolle
Zeitfenster: 6 Monate
-Beziehung zwischen Alter und Sitzhaltungskontrollmessung
6 Monate
Beziehung zwischen Geschlecht und Sitzhaltungskontrollmessung
Zeitfenster: 6 Monate
-Beziehung zwischen Geschlecht und Sitzhaltungskontrollmessung
6 Monate
Beziehung zwischen Alter und zwei Unterpunkten des Gleichgewichtstests in der Kurzform des Bruininks-Oseretsky-Tests zur motorischen Leistungsfähigkeit
Zeitfenster: 6 Monate
Beziehung zwischen Alter und zwei Unterpunkten des Gleichgewichtstests in der Kurzform des Bruininks-Oseretsky Motor Proficiency Test
6 Monate
Zusammenhang zwischen Geschlecht und zwei Unterpunkten des Gleichgewichtstests in der Kurzform des Bruininks-Oseretsky Motor Proficiency Tests
Zeitfenster: 6 Monate
-Zusammenhang zwischen Geschlecht und zwei Unterpunkten des Gleichgewichtstests in der Kurzform des Bruininks-Oseretsky Motor Proficiency Test
6 Monate
Beziehung zwischen Alter und Jebsen-Taylor-Handfunktionstest (JTHFT)-Dauer
Zeitfenster: 6 Monate
-Beziehung zwischen Alter und Jebsen-Taylor-Handfunktionstest (JTHFT)-Dauer
6 Monate
Zusammenhang zwischen Alter und Dauer des 9-Loch-Peg-Tests
Zeitfenster: 6 Monate
Zusammenhang zwischen Alter und Dauer des 9-Loch-Stecktests
6 Monate
Zusammenhang zwischen Geschlecht und Jebsen Taylor Handfunktionstest (JTHFT)-Dauer
Zeitfenster: 6 Monate
-Zusammenhang zwischen Geschlecht und Jebsen Taylor Handfunktionstest (JTHFT)-Dauer
6 Monate
Beziehung zwischen Geschlecht und Dauer des 9-Loch-Peg-Tests
Zeitfenster: 6 Monate
Beziehung zwischen Geschlecht und Dauer des 9-Loch-Peg-Tests
6 Monate

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Sponsor

Die Organisation oder Person, die die Studie initiiert und die Autorität und Kontrolle über die Studie hat.
Bandırma Onyedi Eylül University

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Allgemeine Veröffentlichungen

Nützliche Links

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Geschätzt)

Studienbeginn

Das tatsächliche Datum, an dem der erste Teilnehmer in eine klinische Studie aufgenommen wurde. Das „voraussichtliche“ Studienstartdatum ist das Datum, von dem die Forscher glauben, dass es das Studienstartdatum sein wird.
9. Februar 2026

Primärer Abschluss (Geschätzt)

Primärer Abschluss

Das Datum, an dem der letzte Teilnehmer einer klinischen Studie untersucht wurde oder eine Intervention erhalten hat, um endgültige Daten für das primäre Ergebnis zu sammeln. Ob die klinische Studie protokollgemäß endete oder beendet wurde, hat keinen Einfluss auf dieses Datum. Bei klinischen Studien mit mehr als einem primären Ergebnismaß mit unterschiedlichen Abschlussdaten bezieht sich dieser Begriff auf das Datum, an dem die Datenerhebung für alle primären Ergebnismaße abgeschlossen ist. Das „erwartete“ primäre Abschlussdatum ist das Datum, von dem die Forscher glauben, dass es das primäre Abschlussdatum für die Studie sein wird.
9. August 2026

Studienabschluss (Geschätzt)

Studienabschluss

Das Datum, an dem der letzte Teilnehmer an einer klinischen Studie untersucht wurde oder eine Intervention/Behandlung erhielt, um endgültige Daten für die primären Ergebnismaße, sekundären Ergebnismaße und Nebenwirkungen zu sammeln (d. h. der letzte Besuch des letzten Teilnehmers). Das „voraussichtliche“ Abschlussdatum der Studie ist das Datum, von dem die Forscher glauben, dass es das Abschlussdatum der Studie sein wird.
30. August 2026

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

Zuerst eingereicht

Das Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer zum ersten Mal einen Studienbericht bei ClinicalTrials.gov eingereicht hat. Zwischen dem Datum der ersten Einreichung und der Verfügbarkeit des Datensatzes auf ClinicalTrials.gov (dem ersten veröffentlichten Datum) liegt in der Regel eine Verzögerung von einigen Tagen.
2. Februar 2026

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

Das Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer zum ersten Mal einen Studienbericht einreicht, der den Qualitätskontrollkriterien (QC) der National Library of Medicine (NLM) entspricht. Der Sponsor oder Prüfer muss möglicherweise einen Studienbericht ein- oder mehrmals überarbeiten und einreichen, bevor die QC-Überprüfungskriterien von NLM erfüllt sind. Es liegt in der Verantwortung des Sponsors oder Prüfers, sicherzustellen, dass die Studienaufzeichnung mit den NLM-QC-Überprüfungskriterien übereinstimmt.
11. Februar 2026

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

Zuerst gepostet

Das Datum, an dem der Studienbericht zum ersten Mal auf ClinicalTrials.gov verfügbar war, nachdem die Qualitätskontrolle (QC) der National Library of Medicine (NLM) abgeschlossen wurde. Zwischen dem Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer den Studienbericht eingereicht hat, und dem ersten veröffentlichten Datum liegt in der Regel eine Verzögerung von einigen Tagen.
19. Februar 2026

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

Letztes Update gepostet

Das letzte Datum, an dem Änderungen an einem Studienbericht auf ClinicalTrials.gov verfügbar gemacht wurden. Es kann eine Verzögerung zwischen der Übermittlung der Änderungen an ClinicalTrials.gov durch den Sponsor oder Prüfer der Studie (Datum der letzten eingereichten Aktualisierung) und dem Datum der letzten Veröffentlichung der Aktualisierung geben.
23. Februar 2026

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

Das letzte Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer Änderungen an einem Studienbericht eingereicht hat, die mit den Qualitätskontrollkriterien (QC) der National Library of Medicine (NLM) übereinstimmen. Es liegt in der Verantwortung des Sponsors oder Prüfers, sicherzustellen, dass die Studienaufzeichnung mit den NLM-QC-Überprüfungskriterien übereinstimmt.
19. Februar 2026

Zuletzt verifiziert

Zuletzt verifiziert

Das letzte Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer die Informationen über eine klinische Studie auf ClinicalTrials.gov als richtig und aktuell bestätigt hat. Wenn eine Studie den Rekrutierungsstatus Recruiting hat; noch keine Rekrutierung; oder aktiv, keine Rekrutierung wurde innerhalb der letzten 2 Jahre nicht bestätigt, der Rekrutierungsstatus der Studie wird als unbekannt angezeigt.
1. Februar 2026

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

Andere Studien-ID-Nummern

Andere Identifikatoren oder ID-Nummern als die NCT-Nummer, die einer klinischen Studie vom Sponsor der Studie, Geldgebern oder anderen zugewiesen werden. Diese Nummern können eindeutige Kennungen von anderen Studienregistern und Zuschussnummern der National Institutes of Health enthalten.
  • E-67961857-050.04-2500033434

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Beschreibung des IPD-Plans

Sobald unsere Studie abgeschlossen ist und sie nach einem Peer-Review als publikationswürdig eingestuft wird, haben alle Forscher Zugang zu unseren Ergebnissen.

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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