Balanse og motoriske ferdigheter hos barn med SLD
Vurdering av postural kontroll, balanse og finmotoriske ferdigheter hos barn med spesifikke lærevansker; En deskriptiv tverrsnittsstudie
Studieoversikt
Status
Status
Forhold
Forhold
Intervensjon / Behandling
Intervensjon / Behandling
Detaljert beskrivelse
Studietype
Studietype
Registrering (Antatt)
Registrering
Kontakter og plasseringer
Studiekontakt
Studiekontakt
- Navn: Nurten NAS KIRDAR, Assistant Professor
- Telefonnummer: +905415511691
- E-post: nkirdar@bandirma.edu.tr
Studer Kontakt Backup
- Navn: Özge Asena DUYGU, Specialist Physician
- E-post: ozgeasenaduygu@gmail.com
Studiesteder
-
-
Bandırma
-
Balıkesir, Bandırma, Tyrkia (Türkiye), 10200
- Bandırma Onyedi Eylul University Faculty of Medicine
-
Ta kontakt med:
- Ayşe Güldem Kilciler, Prof.
- Telefonnummer: +9 0266 717 01 17
- E-post: akilciler@bandirma.edu.tr
-
Hovedetterforsker:
- Nurten Nas Kırdar, Assistant Professor
-
-
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
- Barn
- Voksen
Tar imot friske frivillige
Prøvetakingsmetode
Studiepopulasjon
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- Følges opp med diagnose for spesifikke lærevansker
- Være mellom 6-18 år gammel
Eksklusjonskriterier:
- Kognitiv dysfunksjon
- Ukontrollert psykisk sykdom
- Psykisk utviklingshemming
- Synsproblemer
- Hørselsproblemer
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
Antall grupper / kohorter
Kohorter og intervensjoner
Gruppe / KohortGruppe / Kohort |
Intervensjon / BehandlingIntervensjon / Behandling |
|---|---|
|
38 barn diagnostisert med spesifikke lærevansker
|
-Seated Postural Control Measure vil bli brukt til å vurdere postural kontroll.
Denne målingen evaluerer både posturale avvik og bestemmer effekten av sitting på postural kontroll.
Den høyeste mulige poengsummen på skalaen er 88 poeng for oppreist sittestilling (USP) og 48 poeng for funksjonalitet i overekstremitetene (UEF).
En høy poengsum på testen representerer god postural kontroll.
-Balansen vil bli vurdert ved hjelp av to underpunkter fra den korte versjonen av Bruininks-Oseretsky Motor Competency Test.
Den første testen vurderer stående på en balansebjelke med den dominerende foten (øyne åpne), og den andre testen vurderer stående i en "tå-hæl-kontakt"-posisjon på balansebjelken.
Tiden barnet bruker på å stå, registreres i sekunder.
En lengre varighet indikerer bedre balanse.
-Jebsen Taylor Hand Function Test (JTHFT) vurderer kortvending, plukking av små gjenstander, innsetting av brikker og spising.
I 9-hulls pinne-testen blir barn bedt om å plassere ni pinner en etter en i hull på en plattform og deretter fjerne dem.
Tiden som er gått, registreres i sekunder.
Lengre tider indikerer dårlige finmotoriske ferdigheter.
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Resultater for måling av sittestilling
Tidsramme: 6 måneder
|
-Resultater fra måling av sittestilling (denne målingen beskrevet i materialmetode-seksjonen)
|
6 måneder
|
|
Jebsen Taylor Handfunksjonstest (JTHFT) varighet
Tidsramme: 6 måneder
|
-Jebsen Taylor Handfunksjonstest (JTHFT) varighet
|
6 måneder
|
|
9-hulls pluggtest varighet
Tidsramme: 6 måneder
|
9-hulls pinne-test varighet
|
6 måneder
|
|
Ståtid på balansebrettet med den dominerende foten (Øyne åpne)
Tidsramme: 6 måneder
|
Denne testen er en underoppgave som er inkludert i den korte versjonen av Bruininks-Oseretsky motoriske ferdighetstest.
Denne testen er basert på tiden det tar å utføre den nødvendige motoriske ferdigheten på den foreskrevne måten.
Barnet forsøker å stå på en balansebjelke med sin dominerende fot, mens den andre foten holdes i en fleksjonert stilling parallelt med bakken.
Barnet ser på et punkt 7 fot (2,14 m) unna og i øyehøyde, og prøver å opprettholde balansen i 10 sekunder.
Tiden de kan holde balansen registreres.
|
6 måneder
|
|
Ståtid i "tå-hæl kontakt"-posisjonen på balansebrettet
Tidsramme: 6 måneder
|
Denne testen er et underpunkt inkludert i den korte versjonen av Bruininks-Oseretsky Motor Proficiency Test.
Barn blir bedt om å stå på en balansebjelke i 10 sekunder med bakre stortå som berører hælen på forreste fot.
Tiden de kan holde balansen blir registrert.
|
6 måneder
|
Sekundære resultatmål
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Forholdet mellom alder og måling av sittende stillingskontroll
Tidsramme: 6 måneder
|
Forholdet mellom alder og måling av sittende positurkontroll
|
6 måneder
|
|
Forholdet mellom kjønn og måling av sittestillingkontroll
Tidsramme: 6 måneder
|
-Forholdet mellom kjønn og måling av sittestillingkontroll
|
6 måneder
|
|
Forholdet mellom alder og to underpunkter av balansetesten i den korte formen av Bruininks-Oseretsky Motor Proficiency Test
Tidsramme: 6 måneder
|
-Sammenhengen mellom alder og to underelementer av balansetesten i den korte versjonen av Bruininks-Oseretsky Motorisk Ferdighetstest
|
6 måneder
|
|
Forholdet mellom kjønn og to underpunkter i balansetesten i den korte versjonen av Bruininks-Oseretsky Motor Proficiency Test
Tidsramme: 6 måneder
|
Sammenhengen mellom kjønn og to underpunkt i balansetesten i den korte versjonen av Bruininks-Oseretsky Motor Proficiency Test
|
6 måneder
|
|
Sammenhengen mellom alder og varighet av Jebsen Taylor Handfunksjonstest (JTHFT)
Tidsramme: 6 måneder
|
-Forholdet mellom alder og Jebsen Taylor Hand Function Test (JTHFT) varighet
|
6 måneder
|
|
Sammenhengen mellom alder og varighet av 9-hulls pinne-testen
Tidsramme: 6 måneder
|
Forholdet mellom alder og varighet av 9-hulls peg-test
|
6 måneder
|
|
Sammenhengen mellom kjønn og varighet på Jebsen Taylor Handfunksjonstest (JTHFT)
Tidsramme: 6 måneder
|
-Forholdet mellom kjønn og Jebsen Taylor Hand Function Test (JTHFT) varighet
|
6 måneder
|
|
Sammenheng mellom kjønn og 9-hulls-pinntest-varighet
Tidsramme: 6 måneder
|
Forholdet mellom kjønn og varighet av 9-hulls peg-test
|
6 måneder
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Sponsor
Sponsor
Publikasjoner og nyttige lenker
Hjelpsomme linker
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart (Antatt)
Studiestart
Primær fullføring (Antatt)
Primær fullføring
Studiet fullført (Antatt)
Studiet fullført
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Faktiske)
Først lagt ut
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
Sist oppdatering lagt ut
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Ytterligere relevante MeSH-vilkår
Andre studie-ID-numre
Andre studie-ID-numre
- E-67961857-050.04-2500033434
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
IPD-planbeskrivelse
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .