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Equilibrio e abilità motorie nei bambini con DSA

19 febbraio 2026 aggiornato da: Nurten NAS KIRDAR, Bandırma Onyedi Eylül University

Valutazione del Controllo Posturale, dell'Equilibrio e delle Abilità Motorie Fini nei Bambini con Disturbi Specifici dell'Apprendimento; Uno Studio Descrittivo Trasversale

Questo studio mirava a valutare il controllo posturale, l'equilibrio e le abilità motorie fini nei bambini seguiti con una diagnosi di disturbi specifici dell'apprendimento.

Panoramica dello studio

Stato

Stato

Indica lo stato di reclutamento attuale o lo stato di accesso ampliato.
Non ancora reclutamento

Condizioni

Condizioni

La malattia, il disturbo, la sindrome, la malattia o la lesione oggetto di studio. Su ClinicalTrials.gov, le condizioni possono includere anche altri problemi relativi alla salute, come la durata della vita, la qualità della vita e i rischi per la salute.

Intervento / Trattamento

Intervento / Trattamento

Un processo o un'azione che è al centro di uno studio clinico. Gli interventi includono farmaci, dispositivi medici, procedure, vaccini e altri prodotti sperimentali o già disponibili. Gli interventi possono anche includere approcci non invasivi, come l'educazione o la modifica della dieta e dell'esercizio fisico.

Descrizione dettagliata

Lo scopo di questo studio è valutare il controllo posturale, l'equilibrio e le abilità motorie fini nei disturbi specifici dell'apprendimento, un problema comune. Nonostante vari studi in letteratura abbiano dimostrato compromissioni dell'equilibrio e delle abilità motorie fini, non sono stati trovati studi che valutassero il controllo posturale nei bambini con disturbi specifici dell'apprendimento. Se i risultati di questo studio rivelano compromissioni statisticamente significative nel controllo posturale e nell'equilibrio, osservare queste menomazioni fisiche potrebbe prevenire parzialmente ritardi nella diagnosi dei disturbi specifici dell'apprendimento. Inoltre, aggiungere esercizi specifici al programma di riabilitazione per bambini con disturbi specifici dell'apprendimento può migliorare significativamente la loro qualità della vita quotidiana. I ricercatori sperano che i risultati di questo studio contribuiscano alla letteratura sensibilizzando sui disturbi specifici dell'apprendimento, il controllo posturale, l'equilibrio e le abilità motorie fini.

Tipo di studio

Tipo di studio

Descrive la natura di uno studio clinico. I tipi di studio includono studi interventistici (chiamati anche studi clinici), studi osservazionali (compresi i registri dei pazienti) e accesso allargato.
Osservativo

Iscrizione (Stimato)

Iscrizione

Il numero di partecipanti a uno studio clinico. L'iscrizione "anticipata" è il numero target di partecipanti di cui i ricercatori hanno bisogno per lo studio.
38

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Contatto studio

Contatto studio

Il nome e le informazioni di contatto della persona che può rispondere alle domande di iscrizione per uno studio clinico. Ogni sede in cui viene condotto lo studio può anche avere un contatto specifico, che potrebbe essere maggiormente in grado di rispondere a tali domande.

Backup dei contatti dello studio

Luoghi di studio

  • Turchia (Türkiye)
    • Bandırma
      • Balıkesir, Bandırma, Turchia (Türkiye), 10200
        • Bandırma Onyedi Eylul University Faculty of Medicine
        • Contatto:
        • Investigatore principale:
          • Nurten Nas Kırdar, Assistant Professor

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Criteri di ammissibilità

I requisiti chiave che devono soddisfare le persone che vogliono partecipare a uno studio clinico o le caratteristiche che devono avere. I criteri di ammissibilità sono costituiti sia da criteri di inclusione (necessari a una persona per partecipare allo studio) sia da criteri di esclusione (che impediscono a una persona di partecipare). I tipi di criteri di ammissibilità includono se uno studio accetta volontari sani, ha requisiti di età o gruppo di età o è limitato dal sesso.

Età idonea allo studio

  • Bambino
  • Adulto

Accetta volontari sani

No

Metodo di campionamento

Campione di probabilità

Popolazione di studio

bambini diagnosticati con specifici disturbi dell'apprendimento

Descrizione

Criteri di inclusione:

  • Essere in follow-up con diagnosi di Disturbo Specifico dell'Apprendimento
  • Avere un'età compresa tra 6 e 18 anni

Criteri di esclusione:

  • Disfunzione cognitiva
  • Malattia psichiatrica non controllata
  • Ritardo mentale
  • Problemi di vista
  • Problemi di udito

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

Coorti e interventi

Gruppo / Coorte

Gruppo / Coorte

Un gruppo o sottogruppo di partecipanti a uno studio osservazionale che viene valutato per gli esiti biomedici o sanitari.
Intervento / Trattamento

Intervento / Trattamento

Un processo o un'azione che è al centro di uno studio clinico. Gli interventi includono farmaci, dispositivi medici, procedure, vaccini e altri prodotti sperimentali o già disponibili. Gli interventi possono anche includere approcci non invasivi, come l'educazione o la modifica della dieta e dell'esercizio fisico.
38 bambini diagnosticati con disturbi specifici dell'apprendimento
Altro: -Misura del Controllo Posturale in Posizione Seduta
-La misura del controllo posturale in posizione seduta verrà utilizzata per valutare il controllo posturale. Questa misurazione valuta sia le anomalie posturali e determina l'effetto della seduta sul controllo posturale. Il punteggio massimo possibile sulla scala è di 88 punti per la postura seduta eretta (USP) e 48 punti per la funzionalità dell'estremità superiore (UEF). Un punteggio elevato nel test rappresenta un buon controllo posturale.
Altro: -Test di abilità motoria di Bruininks-Oseretsky (due sottovoci) per l'equilibrio
-L'equilibrio sarà valutato utilizzando due sottoelementi della forma breve del Bruininks-Oseretsky Motor Competency Test. Il primo test valuta la capacità di stare in equilibrio su una trave con il piede dominante (occhi aperti), e il secondo test valuta la capacità di stare in posizione "contatto punta-tallone" sulla trave di equilibrio. Il tempo che il bambino trascorre in posizione eretta viene registrato in secondi. Una durata più lunga indica un equilibrio migliore.
Altro: -Jebsen Taylor Hand Function Test (JTEFT) e 9-Hole Peg Test per valutare la funzione della mano
-Il Jebsen Taylor Hand Function Test (JTHFT) valuta il capovolgimento delle carte, il raccogliere piccoli oggetti, l'inserimento di gettoni e il mangiare. Nel test dei nove fori con pioli, ai bambini viene chiesto di posizionare nove pioli uno per uno nei fori su una piattaforma e poi rimuoverli. Il tempo trascorso viene registrato in secondi. Tempi più lunghi indicano scarse abilità motorie fini.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misure di risultato primarie

Nel protocollo di uno studio clinico, la misura dell'esito pianificato più importante per valutare l'effetto di un intervento/trattamento. La maggior parte degli studi clinici ha una misura di esito primaria, ma alcuni ne hanno più di una.
Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Risultati della Misura del Controllo Posturale in Posizione Seduta
Lasso di tempo: 6 mesi
-Risultati della misura del controllo posturale in posizione seduta (questa misurazione è descritta nella sezione materiali e metodi)
6 mesi
Durata del test Jebsen Taylor della funzione della mano (JTHFT)
Lasso di tempo: 6 mesi
-Durata del Test di Funzione Manuale Jebsen Taylor (JTHFT)
6 mesi
Durata del test del piolo a 9 fori
Lasso di tempo: 6 mesi
durata del test dei 9 fori
6 mesi
Tempo di permanenza in piedi sulla tavola propriocettiva con il piede dominante (Occhi aperti)
Lasso di tempo: 6 mesi
Questo test è un sottoelemento incluso nella forma breve del Bruininks-Oseretsky Motor Proficiency Test. Questo test si basa sul tempo necessario per eseguire l'abilità motoria richiesta nel modo prescritto. Il bambino cerca di stare in equilibrio su una trave con il piede dominante, mantenendo l'altro piede in posizione flessa parallela al suolo. Il bambino guarda un punto a 7 piedi (2,14 m) di distanza e all'altezza degli occhi, e cerca di mantenere l'equilibrio per 10 secondi. Viene registrato il tempo in cui riesce a mantenere l'equilibrio.
6 mesi
Tempo in posizione eretta nella posizione "contatto punta-tallone" sulla tavola propriocettiva
Lasso di tempo: 6 mesi
Questa prova è un sottoelemento incluso nella versione breve del Bruininks-Oseretsky Motor Proficiency Test. Ai bambini viene chiesto di stare in equilibrio su una trave per 10 secondi con l'alluce del piede posteriore che tocca il tallone del piede anteriore. Viene registrato il tempo in cui riescono a mantenere l'equilibrio.
6 mesi

Misure di risultato secondarie

Misure di risultato secondarie

Nel protocollo di uno studio clinico, una misura dell'esito pianificato che non è importante quanto la misura dell'esito primario per valutare l'effetto di un intervento ma è comunque di interesse. La maggior parte degli studi clinici ha più di una misura di esito secondaria.
Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Relazione tra età e misurazione del controllo della postura da seduti
Lasso di tempo: 6 mesi
-Relazione tra età e misurazione del controllo della postura da seduto
6 mesi
Relazione tra genere e Misurazione del Controllo della Postura Seduta
Lasso di tempo: 6 mesi
-Relazione tra genere e misurazione del controllo della postura seduta
6 mesi
Relazione tra età e due sotto-elementi del test di equilibrio nella versione breve del Bruininks-Oseretsky Motor Proficiency Test
Lasso di tempo: 6 mesi
-Relazione tra età e due sottovoci del test di equilibrio nella forma breve del Bruininks-Oseretsky Motor Proficiency Test
6 mesi
Relazione tra genere e due sottovoci del test di equilibrio nella forma breve del Bruininks-Oseretsky Motor Proficiency Test
Lasso di tempo: 6 mesi
-Relazione tra genere e due sotto-elementi del test di equilibrio nella forma breve del Bruininks-Oseretsky Motor Proficiency Test
6 mesi
Relazione tra età e durata del Test di Funzione Manuale Jebsen Taylor (JTHFT)
Lasso di tempo: 6 mesi
-Relazione tra età e durata del Jebsen Taylor Hand Function Test (JTHFT)
6 mesi
Relazione tra età e durata del test dei 9 fori
Lasso di tempo: 6 mesi
-Relazione tra età e durata del test dei 9 fori
6 mesi
Relazione tra genere e durata del Jebsen Taylor Hand Function Test (JTHFT)
Lasso di tempo: 6 mesi
-Relazione tra genere e durata del Jebsen Taylor Hand Function Test (JTHFT)
6 mesi
Relazione tra genere e durata del test dei 9 fori con pioli
Lasso di tempo: 6 mesi
Relazione tra genere e durata del test dei 9 fori
6 mesi

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Sponsor

L'organizzazione o la persona che avvia lo studio e che ha autorità e controllo sullo studio.
Bandırma Onyedi Eylül University

Pubblicazioni e link utili

La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.

Pubblicazioni generali

Collegamenti utili

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Stimato)

Inizio studio

La data effettiva in cui il primo partecipante è stato arruolato in uno studio clinico. La data di inizio dello studio "prevista" è la data che i ricercatori pensano sarà la data di inizio dello studio.
9 febbraio 2026

Completamento primario (Stimato)

Completamento primario

La data in cui l'ultimo partecipante a uno studio clinico è stato esaminato o ha ricevuto un intervento per raccogliere i dati finali per la misura dell'esito primario. Il fatto che lo studio clinico sia terminato secondo il protocollo o sia stato interrotto non influisce su questa data. Per gli studi clinici con più di una misura di esito primario con diverse date di completamento, questo termine si riferisce alla data in cui la raccolta dei dati è completata per tutte le misure di esito primario. La data di completamento principale "prevista" è la data che i ricercatori ritengono sarà la data di completamento principale per lo studio.
9 agosto 2026

Completamento dello studio (Stimato)

Completamento dello studio

La data in cui l'ultimo partecipante a uno studio clinico è stato esaminato o ha ricevuto un intervento/trattamento per raccogliere i dati finali per le misure di esito primarie, le misure di esito secondarie e gli eventi avversi (ovvero l'ultima visita dell'ultimo partecipante). La data di completamento dello studio "prevista" è la data che i ricercatori ritengono sarà la data di completamento dello studio.
30 agosto 2026

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

Primo inviato

La data in cui lo sponsor o il ricercatore dello studio ha inviato per la prima volta un record di studio a ClinicalTrials.gov. In genere c'è un ritardo di alcuni giorni tra la prima data di invio e la disponibilità del record su ClinicalTrials.gov (la prima data di invio).
2 febbraio 2026

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

La data in cui lo sponsor dello studio o il ricercatore invia per la prima volta un record di studio che è coerente con i criteri di revisione del controllo di qualità (QC) della National Library of Medicine (NLM). Lo sponsor o lo sperimentatore potrebbe dover rivedere e inviare un record di studio una o più volte prima che i criteri di revisione QC di NLM siano soddisfatti. È responsabilità dello sponsor o dello sperimentatore garantire che il record dello studio sia coerente con i criteri di revisione QC NLM.
11 febbraio 2026

Primo Inserito (Effettivo)

Primo Inserito

La data in cui il record dello studio è stato disponibile per la prima volta su ClinicalTrials.gov dopo la conclusione della revisione del controllo di qualità (QC) della National Library of Medicine (NLM). In genere c'è un ritardo di alcuni giorni tra la data in cui lo sponsor dello studio o lo sperimentatore ha presentato il record dello studio e la prima data pubblicata.
19 febbraio 2026

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

Ultimo aggiornamento pubblicato

La data più recente in cui le modifiche al record di uno studio sono state rese disponibili su ClinicalTrials.gov. Potrebbe esserci un ritardo tra il momento in cui le modifiche sono state inviate a ClinicalTrials.gov dallo sponsor o dallo sperimentatore dello studio (data di invio dell'ultimo aggiornamento) e la data di pubblicazione dell'ultimo aggiornamento.
23 febbraio 2026

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

La data più recente in cui lo sponsor dello studio o il ricercatore ha presentato modifiche a un record di studio che sono coerenti con i criteri di revisione del controllo di qualità (QC) della National Library of Medicine (NLM). È responsabilità dello sponsor o dello sperimentatore garantire che il record dello studio sia coerente con i criteri di revisione QC NLM.
19 febbraio 2026

Ultimo verificato

Ultimo verificato

La data più recente in cui lo sponsor dello studio o il ricercatore ha confermato che le informazioni su uno studio clinico su ClinicalTrials.gov sono accurate e aggiornate. Se uno studio con stato di reclutamento di reclutamento; non ancora reclutamento; o attivo, non reclutamento non è stato confermato negli ultimi 2 anni, lo stato di reclutamento dello studio viene mostrato come sconosciuto.
1 febbraio 2026

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Parole chiave

Termini MeSH pertinenti aggiuntivi

Altri numeri di identificazione dello studio

Altri numeri di identificazione dello studio

Identificatori o numeri ID diversi dal numero NCT assegnati a uno studio clinico dallo sponsor, dai finanziatori o da altri dello studio. Questi numeri possono includere identificatori univoci di altri registri di sperimentazione e numeri di sovvenzioni del National Institutes of Health.
  • E-67961857-050.04-2500033434

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

NO

Descrizione del piano IPD

Una volta completato il nostro studio, e se sarà ritenuto idoneo alla pubblicazione dopo la revisione tra pari, tutti i ricercatori avranno accesso ai nostri risultati.

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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