Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Równowaga i umiejętności motoryczne u dzieci z SLD

19 lutego 2026 zaktualizowane przez: Nurten NAS KIRDAR, Bandırma Onyedi Eylül University

Ocena kontroli postawy, równowagi i zdolności motorycznych małych u dzieci z specyficznymi trudnościami w uczeniu się; opisowe badanie przekrojowe

To badanie miało na celu ocenę kontroli postawy, równowagi oraz umiejętności motoryki małej u dzieci, u których stwierdzono specyficzne trudności w uczeniu się.

Przegląd badań

Status

Status

Wskazuje aktualny stan rekrutacji lub stan rozszerzonego dostępu.
Jeszcze nie rekrutacja

Warunki

Warunki

Badana choroba, zaburzenie, zespół, choroba lub uraz. Na stronie ClinicalTrials.gov warunki mogą również obejmować inne kwestie związane ze zdrowiem, takie jak długość życia, jakość życia i zagrożenia dla zdrowia.

Interwencja / Leczenie

Interwencja / Leczenie

Proces lub działanie będące przedmiotem badania klinicznego. Interwencje obejmują leki, urządzenia medyczne, procedury, szczepionki i inne produkty, które są w fazie badań lub są już dostępne. Interwencje mogą również obejmować podejścia nieinwazyjne, takie jak edukacja lub modyfikacja diety i ćwiczeń.

Szczegółowy opis

Celem tego badania jest ocena kontroli postawy, równowagi oraz umiejętności motoryki małej w specyficznych zaburzeniach uczenia się, które stanowią powszechny problem. Podczas gdy różne badania wykazały zaburzenia równowagi i motoryki małej w literaturze, nie znaleziono badań oceniających kontrolę postawy u dzieci ze specyficznymi zaburzeniami uczenia się. Jeśli wyniki tego badania ujawnią statystycznie istotne zaburzenia kontroli postawy i równowagi, obserwacja tych zaburzeń fizycznych mogłaby częściowo zapobiec opóźnieniom w diagnozowaniu specyficznych zaburzeń uczenia się. Ponadto, dodanie konkretnych ćwiczeń do programu rehabilitacji dla dzieci ze specyficznymi zaburzeniami uczenia się może znacząco poprawić jakość ich codziennego życia. Badacze mają nadzieję, że wyniki tego badania przyczynią się do literatury, zwiększając świadomość na temat specyficznych zaburzeń uczenia się, kontroli postawy, równowagi i umiejętności motoryki małej.

Typ studiów

Typ studiów

Opisuje charakter badania klinicznego. Rodzaje badań obejmują badania interwencyjne (zwane także badaniami klinicznymi), badania obserwacyjne (w tym rejestry pacjentów) i rozszerzony dostęp.
Obserwacyjny

Zapisy (Szacowany)

Zapisy

Liczba uczestników badania klinicznego. „Przewidywana” rekrutacja to docelowa liczba uczestników, których naukowcy potrzebują do badania.
38

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

Kontakt w sprawie studiów

Imię i nazwisko oraz dane kontaktowe osoby, która może odpowiedzieć na pytania dotyczące rejestracji do badania klinicznego. Każda lokalizacja, w której prowadzone jest badanie, może mieć również określoną osobę kontaktową, która może lepiej odpowiedzieć na te pytania.

Kopia zapasowa kontaktu do badania

Lokalizacje studiów

  • Turcja (Türkiye)
    • Bandırma
      • Balıkesir, Bandırma, Turcja (Türkiye), 10200
        • Bandırma Onyedi Eylul University Faculty of Medicine
        • Kontakt:
        • Główny śledczy:
          • Nurten Nas Kırdar, Assistant Professor

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Kryteria kwalifikacji

Kluczowe wymagania, które muszą spełniać osoby chcące wziąć udział w badaniu klinicznym lub cechy, które muszą posiadać. Kryteria kwalifikowalności obejmują zarówno kryteria włączenia (które są wymagane, aby dana osoba mogła uczestniczyć w badaniu), jak i kryteria wykluczenia (które uniemożliwiają osobie udział). Rodzaje kryteriów kwalifikowalności obejmują to, czy badanie akceptuje zdrowych ochotników, ma wymagania dotyczące wieku lub grupy wiekowej lub jest ograniczone ze względu na płeć.

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko
  • Dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Metoda próbkowania

Próbka prawdopodobieństwa

Badana populacja

dzieci z rozpoznanymi specyficznymi trudnościami w uczeniu się

Opis

Kryteria włączenia:

  • Pacjent pozostający pod opieką z rozpoznaniem Specyficznych Trudności w Nauce
  • Wiek 6-18 lat

Kryteria wyłączenia:

  • Zaburzenia funkcji poznawczych
  • Niekontrolowana choroba psychiczna
  • Upośledzenie umysłowe
  • Problemy ze wzrokiem
  • Problemy ze słuchem

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

Kohorty i interwencje

Grupa / Kohorta

Grupa / Kohorta

Grupa lub podgrupa uczestników badania obserwacyjnego ocenianego pod kątem wyników biomedycznych lub zdrowotnych.
Interwencja / Leczenie

Interwencja / Leczenie

Proces lub działanie będące przedmiotem badania klinicznego. Interwencje obejmują leki, urządzenia medyczne, procedury, szczepionki i inne produkty, które są w fazie badań lub są już dostępne. Interwencje mogą również obejmować podejścia nieinwazyjne, takie jak edukacja lub modyfikacja diety i ćwiczeń.
38 dzieci zdiagnozowanych ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się
Inny: -Miara Kontroli Postawy w Pozycji Siedzącej
-Pomiar Kontroli Postawy w Pozycji Siedzącej zostanie wykorzystany do oceny kontroli postawy. Pomiar ten ocenia zarówno nieprawidłowości postawy, jak i określa wpływ siedzenia na kontrolę postawy. Najwyższy możliwy wynik na skali to 88 punktów dla wyprostowanej postawy siedzącej (USP) i 48 punktów dla funkcjonalności kończyn górnych (UEF). Wysoki wynik w teście oznacza dobrą kontrolę postawy.
Inny: -Test sprawności motorycznej Bruininksa-Oseretsky'ego (dwie podpozycje) do oceny równowagi
-Równowagę ocenia się za pomocą dwóch podpunktów z krótkiej formy testu kompetencji motorycznych Bruininks-Oseretsky. Pierwszy test ocenia stanie na belce równoważnej z dominującą nogą (oczy otwarte), a drugi test ocenia stanie w pozycji "kontakt palec-pięta" na belce równoważnej. Czas, jaki dziecko spędza stojąc, jest rejestrowany w sekundach. Dłuższy czas wskazuje na lepszą równowagę.
Inny: -Test funkcji ręki Jebsena-Taylora (JTEFT) i test 9-otworowych kołków do oceny funkcji ręki
-Test funkcji ręki Jebsena-Taylora (JTHFT) ocenia przewracanie kart, podnoszenie małych przedmiotów, wkładanie żetonów oraz jedzenie. W teście z dziewięcioma kołeczkami dzieci proszone są o umieszczenie dziewięciu kołeczków jeden po drugim w otworach na platformie, a następnie ich usunięcie. Zapisany czas jest mierzony w sekundach. Dłuższe czasy wskazują na słabe zdolności motoryczne małe.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Podstawowe miary wyniku

W protokole badania klinicznego planowana miara wyniku, która jest najważniejsza dla oceny efektu interwencji/leczenia. Większość badań klinicznych ma jedną główną miarę wyniku, ale niektóre mają więcej niż jedną.
Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Wyniki pomiaru kontroli postawy siedzącej
Ramy czasowe: 6 miesięcy
-Wyniki pomiaru kontroli postawy w pozycji siedzącej (opis pomiaru znajduje się w sekcji materiał i metody)
6 miesięcy
Czas trwania testu funkcji ręki Jebsena Taylora (JTHFT)
Ramy czasowe: 6 miesięcy
-Czas trwania testu funkcji ręki Jebsena Taylora (JTHFT)
6 miesięcy
czas wykonania testu 9 otworów
Ramy czasowe: 6 miesięcy
czas trwania testu 9-otworowego
6 miesięcy
Czas stania na desce równoważnej z dominującą nogą (Oczy otwarte)
Ramy czasowe: 6 miesięcy
Ten test jest podpunktem zawartym w skróconej wersji Testu Sprawności Motorycznej Bruininksa-Oseretsky'ego. Test opiera się na czasie potrzebnym do wykonania wymaganej umiejętności motorycznej w określony sposób. Dziecko próbuje stanąć na równoważni dominującą nogą, utrzymując drugą nogę w zgiętej pozycji równoległej do podłoża. Dziecko patrzy na punkt oddalony o 7 stóp (2,14 m) na poziomie oczu i stara się utrzymać równowagę przez 10 sekund. Rejestrowany jest czas, przez który dziecko może utrzymać równowagę.
6 miesięcy
Czas stania w pozycji "kontakt palce–pięty" na desce równoważnej
Ramy czasowe: 6 miesięcy
Ten test jest podpozycją zawartą w skróconej wersji Testu Sprawności Motorycznej Bruininks-Oseretsky. Dzieci prosi się o stanie na belce równoważnej przez 10 sekund, dotykając dużym palcem stopy tylnej pięty stopy przedniej. Zapisuje się czas, przez jaki są w stanie utrzymać równowagę.
6 miesięcy

Miary wyników drugorzędnych

Miary wyników drugorzędnych

W protokole badania klinicznego planowana miara wyniku, która nie jest tak ważna jak główna miara wyniku w ocenie efektu interwencji, ale nadal jest interesująca. Większość badań klinicznych ma więcej niż jedną drugorzędową miarę wyniku.
Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Związek między wiekiem a pomiarem kontroli postawy siedzącej
Ramy czasowe: 6 miesięcy
Związek między wiekiem a pomiarem kontroli postawy siedzącej
6 miesięcy
Związek między płcią a pomiarem kontroli postawy siedzącej
Ramy czasowe: 6 miesięcy
-Związek między płcią a Pomiarami Kontroli Postawy Siedzącej
6 miesięcy
Związek między wiekiem a dwoma podpunktami testu równowagi w skróconej wersji Testu Sprawności Motorycznej Bruininksa-Oseretsky'ego
Ramy czasowe: 6 miesięcy
-Związek między wiekiem a dwoma podpozycjami testu równowagi w skróconej formie Testu Sprawności Motorycznej Bruininksa-Oseretsky'ego
6 miesięcy
Związek między płcią a dwoma podpunktami testu równowagi w skróconej wersji Testu Sprawności Motorycznej Bruininksa-Oseretsky'ego
Ramy czasowe: 6 miesięcy
-Związek między płcią a dwoma podpunktami testu równowagi w skróconej wersji Testu Sprawności Motorycznej Bruininks-Oseretsky
6 miesięcy
Zależność między wiekiem a czasem wykonania testu funkcji ręki Jebsen-Taylor (JTHFT)
Ramy czasowe: 6 miesięcy
-Zależność między wiekiem a czasem trwania testu funkcji ręki Jebsena Taylora (JTHFT)
6 miesięcy
Związek między wiekiem a czasem wykonania testu 9 otworów
Ramy czasowe: 6 miesięcy
-Związek między wiekiem a czasem wykonania testu 9 otworów
6 miesięcy
Związek między płcią a czasem trwania testu funkcji ręki Jebsena Taylora (JTHFT)
Ramy czasowe: 6 miesięcy
Zależność między płcią a czasem trwania testu funkcji ręki Jebsena Taylora (JTHFT)
6 miesięcy
Związek między płcią a czasem wykonania testu 9-otworowego
Ramy czasowe: 6 miesięcy
-Związek między płcią a czasem wykonania testu 9-otworowego kołka
6 miesięcy

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Sponsor

Organizacja lub osoba, która inicjuje badanie i która ma władzę i kontrolę nad badaniem.
Bandırma Onyedi Eylül University

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

Przydatne linki

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Szacowany)

Rozpoczęcie studiów

Rzeczywista data włączenia pierwszego uczestnika do badania klinicznego. „Przewidywana” data rozpoczęcia badania to data, którą naukowcy uważają za datę rozpoczęcia badania.
9 lutego 2026

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

Zakończenie podstawowe

Data, w której ostatni uczestnik badania klinicznego został przebadany lub otrzymał interwencję w celu zebrania ostatecznych danych dla głównego pomiaru wyniku. To, czy badanie kliniczne zakończyło się zgodnie z protokołem, czy też zostało zakończone, nie ma wpływu na tę datę. W przypadku badań klinicznych z więcej niż jedną miarą wyniku pierwotnego i różnymi datami zakończenia termin ten odnosi się do daty zakończenia gromadzenia danych dla wszystkich miar wyniku pierwotnego. „Przewidywana” data ukończenia podstawowego badania to data, którą naukowcy uważają za pierwotną datę zakończenia badania.
9 sierpnia 2026

Ukończenie studiów (Szacowany)

Ukończenie studiów

Data, w której ostatni uczestnik badania klinicznego został przebadany lub otrzymał interwencję/leczenie w celu zebrania ostatecznych danych dotyczących głównych miar wyników, drugorzędowych miar wyników i zdarzeń niepożądanych (tj. ostatnia wizyta ostatniego uczestnika). „Przewidywana” data zakończenia badania to data, którą naukowcy uważają za datę zakończenia badania.
30 sierpnia 2026

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

Pierwszy przesłany

Data, w której sponsor badania lub badacz po raz pierwszy przesłał dokumentację badania do ClinicalTrials.gov. Zwykle występuje kilkudniowe opóźnienie między pierwszą przesłaną datą a udostępnieniem rekordu na ClinicalTrials.gov (pierwsza data opublikowania).
2 lutego 2026

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

Data, w której sponsor badania lub badacz po raz pierwszy przesłał zapis badania zgodny z kryteriami przeglądu kontroli jakości (QC) National Library of Medicine (NLM). Sponsor lub badacz może być zmuszony do zmiany i przedłożenia dokumentacji badania raz lub kilka razy, zanim zostaną spełnione kryteria przeglądu kontroli jakości NLM. Obowiązkiem sponsora lub badacza jest upewnienie się, że zapis badania jest zgodny z kryteriami przeglądu NLM QC.
11 lutego 2026

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

Pierwszy wysłany

Data pierwszego udostępnienia zapisu badania na stronie ClinicalTrials.gov po zakończeniu przeglądu kontroli jakości (QC) National Library of Medicine (NLM). Zwykle występuje kilkudniowe opóźnienie między datą przesłania dokumentacji badania przez sponsora badania lub badacza a datą pierwszego zaksięgowania.
19 lutego 2026

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

Ostatnia wysłana aktualizacja

Najnowsza data udostępnienia zmian w rekordzie badania na stronie ClinicalTrials.gov. Może wystąpić opóźnienie między momentem przesłania zmian do ClinicalTrials.gov przez sponsora badania lub badacza (data ostatniego przesłania aktualizacji) a datą ostatniego opublikowania aktualizacji.
23 lutego 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

Najnowsza data, w której sponsor badania lub badacz przesłał zmiany w rekordzie badania, które są zgodne z kryteriami przeglądu kontroli jakości (QC) National Library of Medicine (NLM). Obowiązkiem sponsora lub badacza jest upewnienie się, że zapis badania jest zgodny z kryteriami przeglądu NLM QC.
19 lutego 2026

Ostatnia weryfikacja

Ostatnia weryfikacja

Najnowsza data, w której sponsor badania lub badacz potwierdził, że informacje o badaniu klinicznym na stronie ClinicalTrials.gov są dokładne i aktualne. Jeśli badanie ze statusem rekrutacji to rekrutacja; jeszcze nie rekrutacja; lub aktywny, brak rekrutacji nie został potwierdzony w ciągu ostatnich 2 lat, status rekrutacji do badania jest pokazany jako nieznany.
1 lutego 2026

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

Inne numery identyfikacyjne badania

Identyfikatory lub numery identyfikacyjne inne niż numer NCT, które są przypisane do badania klinicznego przez sponsora badania, podmioty finansujące lub inne osoby. Numery te mogą zawierać unikalne identyfikatory z innych rejestrów badań i numery grantów National Institutes of Health.
  • E-67961857-050.04-2500033434

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Opis planu IPD

Po zakończeniu naszego badania i jeśli zostanie ono uznane za odpowiednie do publikacji po recenzji, wszyscy badacze będą mieli dostęp do naszych wyników.

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Ustawienia plików cookie

Używamy plików cookie, aby zapewnić najlepszą jakość korzystania z naszej witryny. Aby uzyskać więcej informacji, przeczytaj uważnie naszą Politykę prywatności i pliki cookie. ...>>>Możesz zmienić swoje preferencje lub wycofać zgodę w dowolnym momencie, usuwając pliki cookie ze swojej strony internetowej lub komputera, zgodnie z opisem w polityce. Zaakceptuj go i wybierz swoje preferencje, zaznaczając odpowiednie pola w sekcji „Zarządzaj ustawieniami” poniżej. Przeczytaj uważnie nasze Warunki korzystania z usług, zanim zaczniesz korzystać z jakiejkolwiek części tej witryny.
«Zarządzaj ustawieniami