Studie zur Bewertung der Auswirkungen der schulischen Grippeimpfung auf die Schulbevölkerung

In dieser prospektiven Kohortenstudie werden die Raten virologisch bestätigter Influenza bei Kindern untersucht, die Schulen mit und ohne schulbasierte Impfprogramme besuchen. Acht Schulen (4455 Schüler) in zwei Schulbezirken, die nach Größe, Rasse/ethnischer Zugehörigkeit, sozioökonomischem Status und Standort übereinstimmen, werden als Interventions- und Kontrollschulen dienen. Während der Grippesaison, die durch lokale Überwachungsdaten definiert wird, werden Nasen-/Rachenabstriche für schnelle Influenza-Nachweistests von allen Kindern mit Fieber und Atemwegssymptomen entnommen, die von den Lehrern identifiziert wurden, und im Büro der Schulkrankenschwester beurteilt werden. Abwesenden Kindern werden Tests an einem zentralen Ort innerhalb der Schulgemeinden angeboten. Die Raten bestätigter Grippeerkrankungen bei geimpften und nicht geimpften Kindern werden zwischen Schulen mit und ohne Impfprogrammen verglichen. Auch die Fehlzeiten werden ausgewertet. Die Forscher gehen davon aus, dass eine Erhöhung der Impfraten um 30–40 % durch schulbasierte Impfprogramme nicht nur die Influenza-Raten bei geimpften Kindern senkt, sondern auch die Influenza-Inzidenz bei nicht geimpften Kindern, die diese Schulen besuchen, im Vergleich zu nicht geimpften Kindern in Schulen verringert mit niedrigen Impfraten.