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Spurring Innovation to Promote HIV Testing: An RCT Evaluating Crowdsourcing

20. Dezember 2016 aktualisiert von: Joseph Tucker, MD, PhD, MA, University of North Carolina, Chapel Hill

Crowdsourcing Versus Conventional HIV Testing Promotion: A Noninferiority Randomized Controlled Trial to Evaluate Promoting First-Time HIV Testing Among MSM and Transgender Individuals in China

Crowdsourcing may be a powerful tool to spur the development of innovative videos to promote HIV testing among key populations such as men who have sex with men (MSM) and transgender (TG) individuals. The purpose of this randomized controlled trial is to compare the effect of a crowdsourced video and a conventional video on first-time HIV testing among MSM and TG in China. The crowdsourced video was developed using an open contest, formal transparent judging, and an incentive of marketing promotion. The hypothesis is that a crowdsourced video will be equivalent (within a margin of 3%) to a conventional video in terms of self-reported first-time HIV testing within 3-4 weeks of watching the video.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

721

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • China
      • Guangzhou, China
        • UNC Project-China

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

16 Jahre und älter (Kind, Erwachsene, Älterer Erwachsener)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Inclusion Criteria:

  • Born biologically male or identify as transgender
  • 16 years or older
  • Lifetime anal sex with another man
  • Providing informed consent and active mobile phone number

Exclusion Criteria:

  • HIV-infected
  • HIV-tested ever in the past

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Screening
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Vervierfachen

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Aktiver Komparator: Conventional video
This arm will receive a one-minute conventional video promoting HIV test uptake.
Verhalten: Conventional Video
Participants will watch a one minute video whose purpose is to increase HIV testing uptake. This video was created by a local CDC via direct CDC funding and internal guidance and development.
Experimental: Crowdsourced video
This arm will receive a one-minute crowdsourced video promoting HIV test uptake.
Verhalten: Crowdsourced Video
Participants will watch a one minute video whose purpose is to increase HIV testing uptake. This video was the winner in a crowdsourced video contest hosted in China. CBOs all submitted their own independently designed and funded videos.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
First-Time HIV Testing
Zeitfenster: Up to 4 weeks following the video intervention
All individuals enrolled in the study will receive a cell phone text message three weeks later asking if they have received an HIV test. Among those individuals who do not respond to the text message, another text will be sent at four weeks after the video. We anticipate the median duration of follow-up to be approximately 3.5 weeks following the video intervention.
Up to 4 weeks following the video intervention

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Likelihood of HIV Testing
Zeitfenster: Up to one day
All individuals will be asked how likely they are to test for HIV soon immediately before and after watching the videos (during enrollment). Likelihood of HIV testing will be measured on a 4-point numerical Likert scale rating scale. 0 will be "very unlikely", 1 will be "unlikely", 2 will be likely, and 3 will be very likely. The percentage of individuals who report increased likelihood of HIV testing will be reported.
Up to one day
Cost-effectiveness of Developing HIV Testing Promotional Videos
Zeitfenster: Up to one year
Cost-effectiveness of developing the crowdsourced video compared to the conventional video
Up to one year

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

University of North Carolina, Chapel Hill

Mitarbeiter

London School of Hygiene and Tropical Medicine
University of California, San Francisco
Social Entrepreneurship for Sexual Health (SESH)
Guangdong Provincial Centers for Skin Diseases and STI Control

Ermittler

  • Hauptermittler: Joseph Tucker, UNC Project-China

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Allgemeine Veröffentlichungen

Nützliche Links

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. September 2014

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. November 2014

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. November 2014

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

17. September 2014

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

22. September 2014

Zuerst gepostet (Schätzen)

25. September 2014

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

10. Februar 2017

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

20. Dezember 2016

Zuletzt verifiziert

1. Dezember 2016

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Andere Studien-ID-Nummern

  • 14-1865

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