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Online Brain Training Intervention for Over 50s

5. November 2019 aktualisiert von: King's College London

Optimising Engagement in an Online Brain Training Intervention for Adults Over 50

This study is an open trial investigating the long-term use of an online brain training programme for adults over 50. It will determine whether there is sustained benefit to cognition, and whether this group can be engaged in this form of intervention over a period of 12 months.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

This study will evaluate an optimised brain training programme to determine whether it is engaging for older adults and whether it results in improvement or maintenance of cognition over a 12 month period.

The Brain Training intervention

The programme is an updated version of the original 'Brain Test Britain' intervention, which was successfully evaluated in a large previous trial. It consists of a series of games or tests, completed on a computer. Each test is designed to target the participants' reasoning and problem-solving ability, for example by asking them to balance weights on a see-saw or select the 'odd-one-out' from a series of shapes. As the participants progress over the course of the study they will receive increasingly more challenging versions of each test, depending on their performance. The intervention has been updated from the original to improve engagement through improved visuals, more intelligent difficulty setting and a more engaging delivery platform.

The research delivery platform: PROTECT

A novel infrastructure resource has been developed at King's College London within the Maudsley Biomedical Research Unit for Dementia (BRU-D), which provides the opportunity to deliver the intervention to large numbers of older adults. The Platform for Research Online to investigate Cognition and Genetics in Ageing (PROTECT) is an online research tool. PROTECT is currently recruiting a cohort of over 10,000 adults over 50 who are cognitively healthy or have early cognitive impairment. Participants provide demographic and lifestyle information and will complete a battery of validated cognitive assessments annually. The focus of all research conducted through PROTECT is on the prevention of dementia and risk reduction. The optimised brain training intervention will be delivered through this platform. PROTECT has ethical approval from the NHS Research Ethics Service Committee for London Bridge (Ref: 13/LO/1578).

Study Design

Design: 12-month open online clinical trial Participants: 5000 adults over 50 Setting: Intervention delivered at home, online through the PROTECT website

Recruitment

Recruitment will be achieved through the PROTECT site through a national advertisement strategy. This will be accomplished through partnerships with the media and third sector. All participants registered on PROTECT will be invited to take part and provided with the information sheet. Participants will consent through the secure online procedure on the PROTECT site.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

4387

Phase

  • Unzutreffend

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

50 Jahre bis 110 Jahre (Erwachsene, Älterer Erwachsener)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Inclusion Criteria:

  • Over 50,
  • Have access to a computer and the internet
  • Registered as a participant on the PROTECT website

Exclusion Criteria:

  • Established diagnosis of dementia

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Verhütung
  • Zuteilung: N / A
  • Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Brain training programme
Participants will complete a package of online brain training games focusing on reasoning and problem solving. The intervention will be accessed via a computer. There is no minimum or maximum dosage but participants will be recommended to complete the intervention five times a week. The package takes approximately 10 minutes to complete, depending on individual performance.
An online package of brain training programmes

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Zeitfenster
Change in reasoning ability as measured by the Baddeley Grammatical Reasoning
Zeitfenster: 12 months
12 months

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Zeitfenster
Change in visual memory and learning as measured by the Paired Associate Learning Test
Zeitfenster: 12 months
12 months
Change in reaction time as measured by the Simple and Choice Reaction Test
Zeitfenster: 12 months
12 months
Change in spatial working memory as measured by the Spatial Working Memory Test
Zeitfenster: 12 months
12 months
Change in ability to complete day-to-day activities as measured by the Instrumental Activities of Daily Living scale (part of the Home Care Minimum Dataset)
Zeitfenster: 12 months
12 months

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Ermittler

  • Hauptermittler: Anne Corbett, PhD, King's College London

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

1. November 2015

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

31. März 2018

Studienabschluss (Tatsächlich)

31. März 2019

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

23. September 2015

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

23. September 2015

Zuerst gepostet (Schätzen)

24. September 2015

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

7. November 2019

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

5. November 2019

Zuletzt verifiziert

1. Oktober 2019

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Andere Studien-ID-Nummern

  • 188008

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