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Die Beziehungen von Cyber-Mobbing und Mobbing mit der psychischen Gesundheit bei taiwanesischen Jugendlichen

8. August 2016 aktualisiert von: National Taiwan University Hospital

Die Beziehungen von Cyber-Mobbing und Mobbing mit Selbstwertgefühl, Depression und Selbstmordgedanken bei taiwanesischen Jugendlichen: Studie mit gemischten Methoden

Hintergrund und Bedeutung: Obwohl das Mobbing-Problem unter Jugendlichen offensichtlich zunimmt und ein ernsthaftes gesellschaftliches Problem darstellt, bleibt es oft unentdeckt, bis schwerwiegende Folgen aufgetreten sind. In den letzten Jahren hat das „Cyber-Mobbing“ zusammen mit der raschen Verbreitung des Internets, sozialer Netzwerkdienste (SNS) und Smartphones zugenommen. Im Vergleich zum traditionellen Mobbing ist Cybermobbing einzigartig in seiner Art und potenziell gefährlicher in Bezug auf Unsichtbarkeit und fehlende Kontrolle, wo es die Kommunikation mit einem breiten Spektrum von Menschen zu jeder Zeit und an jedem Ort ermöglicht.

Ein tieferes Verständnis des Ausmaßes und der Auswirkungen des Mobbings unter Jugendlichen in Taiwan zu erforschen, um die öffentliche Ordnung und zukünftige Gesundheitsinterventionsprogramme zu informieren, kann nicht nur für Taiwan, sondern auch für Asien als Ganzes von Vorteil sein. Viele asiatische Länder leiden heute unter ähnlichen Problemen des Mobbings unter Jugendlichen, da diese Länder ähnliche Entwicklungsmerkmale aufweisen (Verbreitung von Internet, SNSs und Smartphones).

Ziel und Ziele: Diese Studie zielt darauf ab, die Erfahrungen, Wahrnehmungen, Meinungen und psychischen Gesundheit taiwanesischer Jugendlicher in Bezug auf Cybermobbing und traditionelles Mobbing zu untersuchen, um die Entwicklung des Fragebogens in der quantitativen Phase der Mixed-Methods-Studie zu informieren.

Studiendesign: Es wird ein qualitatives Studiendesign mit Tiefeninterviews gewählt.

Zielgruppe und Studienumfeld: Oberstufenschüler werden aus der Stadt Taipei, Taiwan, rekrutiert.

Stichprobengröße und Stichprobenverfahren: Die Stichprobe der Teilnehmer wird durch eine einfache Stichprobe gezogen, bis eine thematische Sättigung erreicht ist, voraussichtlich etwa 50 Studenten.

Datenerhebung: Es wird ein persönliches Tiefeninterview mit halbstrukturiertem Fragebogen verwendet.

Datenanalyse: Alle Interviews werden mit Ton aufgezeichnet, transkribiert und nach thematischen Analyseverfahren analysiert. Der Analyseprozess umfasst das Kennenlernen, Kodieren, Suchen nach Themen, Überprüfen der Themen, Definieren, Benennen von Themen und Aufschreiben oder Weben der analytischen Erzählung. Triangulation und Überwachung werden auch Glaubwürdigkeit und Ausgewogenheit in diesem Prozess sicherstellen.

Studienübersicht

Status

Unbekannt

Bedingungen

Detaillierte Beschreibung

Hintergrund und Bedeutung: Obwohl das Problem des Mobbings unter Jugendlichen offensichtlich zunimmt und ein ernsthaftes gesellschaftliches Problem darstellt, wird es oft unentdeckt, übersehen und erst nach schwerwiegenden Folgen bemerkt. In den letzten Jahren hat zusammen mit der schnellen Verbreitung von Internet, sozialen Netzwerkdiensten (SNS) und Smartphones Mobbing durch solche elektronischen Mittel, „Cyber-Mobbing“, zugenommen. Im Vergleich zum traditionellen Mobbing ist Cybermobbing einzigartig in seiner Art und potenziell gefährlicher in Bezug auf Unsichtbarkeit, mangelnde Kontrolle, wo es die Kommunikation mit einem breiten Spektrum von Menschen zu jeder Zeit und an jedem Ort ermöglicht. Diese Studie basiert auf einer Mixed-Methods-Studie. Die Ermittler hoffen, dass die Studie der Ermittler zu einem tieferen Verständnis des Ausmaßes und der Auswirkungen des Mobbings unter Jugendlichen in Taiwan beitragen und die öffentliche Ordnung und zukünftige Gesundheitsinterventionsprogramme informieren könnte, die nicht nur für Taiwan, sondern auch für Asien von Vorteil sein könnten Insgesamt leiden nun viele asiatische Länder unter ähnlichen Problemen des Mobbings unter Jugendlichen, da die Länder ähnliche Entwicklungsmerkmale (Verbreitung von Internet, SNSs und Smartphones) mit einem ähnlichen Lebensstil und ähnlichen Werten aufweisen.

Studienzweck: Der Zweck dieser Studie ist es, die Prävalenz von traditionellem Mobbing und Cybermobbing und den Zusammenhang zwischen Cybermobbing und traditionellem Mobbing mit der psychischen Gesundheit bei taiwanesischen Jugendlichen zu untersuchen.

Studiendesign: In dieser Forschung wird ein Mixed-Methods-Forschungsdesign mit qualitativer Studie gefolgt von quantitativer Studie verwendet. Schüler der Oberstufe werden in Taiwan aufgenommen. Für die qualitative Phase dieser Studie wird gezieltes Sampling verwendet, um Studenten zu rekrutieren. In der quantitativen Phase der Studie erfolgt die Stichprobenziehung nach dem Wahrscheinlichkeits-Proportional-Proportional-Stichprobenverfahren. Für die qualitative Phase dieser Studie werden Tiefeninterviews verwendet, um den quantitativen Fragebogen zu entwickeln. Ein anonymer, qualitativ entwickelter Fragebogen wird verwendet, um die Variablen Selbstwertgefühl, Depression, Suizidgedanken, traditionelles Mobbing und Cybermobbing zu messen.

Datenanalyse: Für die qualitative Studie werden alle Interviews aufgezeichnet, transkribiert und durch thematische Analyseverfahren analysiert. Quantitative Daten werden mithilfe von SAS-Software statistisch analysiert. Für alle Variablen werden beschreibende Daten berechnet. Es werden mehrere Regressionen durchgeführt, um die Beziehung zwischen soziodemografischen Variablen, Cybermobbing, traditionellem Mobbing, Selbstwertgefühl, Depression und Suizidgedanken zu verstehen, die nach Geschlecht getrennt sind.

Studientyp

Beobachtungs

Einschreibung (Voraussichtlich)

50

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

Studieren Sie die Kontaktsicherung

Studienorte

      • Taipei, Taiwan
        • Rekrutierung
        • National Taiwan University Hospital
        • Kontakt:

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

16 Jahre bis 18 Jahre (Kind, Erwachsene)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Probenahmeverfahren

Nicht-Wahrscheinlichkeitsprobe

Studienpopulation

Oberstufenschüler werden aus der Stadt Taipei, Taiwan, rekrutiert.

Beschreibung

Einschlusskriterien

  • Die 16- bis 18-jährigen Gymnasiasten, die derzeit in Taipeh studieren, werden für diese Studie rekrutiert.

Ausschlusskriterien

  • Studenten, die nachts die Schulen besuchen, da es schwierig ist, sie zur Teilnahme an unserer Forschung zu verpflichten.
  • Schüler, die an Sonderschulen für geistig Behinderte studieren, weil sie nicht interviewt und Fragebögen ausfüllen können. Auch diejenigen, die keine elterliche Zustimmung und individuelle Zustimmung eingeholt haben, werden von der Studie ausgeschlossen.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Zeitperspektiven: Querschnitt

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Zeitfenster
Die Studenten der Depression werden per Fragebogen gemessen.
Zeitfenster: ein Jahr
ein Jahr
Die Suizidgedanken der Schüler werden per Fragebogen gemessen.
Zeitfenster: ein Jahr
ein Jahr

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Ermittler

  • Hauptermittler: Chang-Chuan Chan, Department of public health, college of public health, National Taiwan University

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. Juni 2016

Primärer Abschluss (Voraussichtlich)

1. Juni 2017

Studienabschluss (Voraussichtlich)

1. Juni 2017

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

23. Juni 2016

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

8. August 2016

Zuerst gepostet (Schätzen)

9. August 2016

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Schätzen)

9. August 2016

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

8. August 2016

Zuletzt verifiziert

1. August 2016

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • 201601074RIND

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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