Erforschung der Natur, Beurteilung und Behandlung von Stottern

Stottern ist eine neurophysiologische Kommunikationsstörung, die durch eine Störung des Vorwärtsflusses der Sprache gekennzeichnet ist. Stottern ist multifaktoriell bedingt, das heißt, es gibt mehrere Faktoren, die wahrscheinlich zur Entwicklung des Stotterns bei Kindern und zum Fortbestehen des Stotterns bis ins Erwachsenenalter beitragen. Etwa 1 % der Weltbevölkerung stottert. In den Vereinigten Staaten stottern über 3 Millionen Menschen. Untersuchungen legen nahe, dass Menschen, die stottern, negative kognitive und affektive Komponenten der Störung aufweisen und dass die allgemeine Bevölkerung eine negative Wahrnehmung von Stottern hat. Historisch gesehen geben Menschen, die stottern, Tausende von Dollar für eine Behandlung aus, die die negativen Auswirkungen des Stotterns auf ihre allgemeine Kommunikation und Lebensqualität nicht wirksam mildert.

Logopäden untersuchen und behandeln Menschen, die im Laufe ihres Lebens stottern. Forschungsergebnisse deuten darauf hin, dass Logopäden Sprachstörungen (Stottern und Unordnung) als Kommunikationsstörungen bezeichnen, bei denen sie sich am wenigsten kompetent und wohl fühlen.

Die Ziele dieser Studie bestehen daher darin, 1) mögliche sprachliche, sprachliche, psychosoziale und motorische Beiträge zur stotternden Sprachproduktion bei einsprachigen und mehrsprachigen Sprechern zu untersuchen und 2) interdisziplinäre, telemedizinische und sprachpathologische Behandlungsmethoden und klinische Ausbildung zu bewerten Werkzeuge speziell für Sprachstörungen.