- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT06540365
Anwendung des Pathways and Resources for Engagement and Participation Protocol bei Menschen mit Muskeldystrophien
Durchführbarkeit und Wirksamkeit der Wege und Ressourcen für das Engagement- und Beteiligungsprotokoll bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit Duchenne- und Becker-Muskeldystrophien – eine Pilotstudie
Die Teilnahme an gemeinschaftlichen Aktivitäten ist für Gesundheit und Wohlbefinden von entscheidender Bedeutung. Für junge Menschen mit Duchenne- und Becker-Muskeldystrophie (DBMD) ist die Therapie jedoch stark eingeschränkt, insbesondere wenn sie das Erwachsenenalter erreichen. Die Intervention „Participation Pathways and Resources for Engagement and Participation“ (PREP) soll dazu beitragen, Barrieren in der Umwelt zu beseitigen.
Ziel dieser Studie ist es herauszufinden, ob die PREP-Intervention für Jugendliche und junge Erwachsene mit DBMD nützlich und praktisch ist. Die Hauptfrage lautet: Wie nützlich ist die PREP-Intervention für die Verbesserung der Teilnahme an von den Teilnehmern gewählten gemeinschaftsbasierten Aktivitäten? Die Teilnehmer beginnen die Studie zu unterschiedlichen Zeitpunkten (4, 5 oder 6 Wochen) und arbeiten einzeln mit einem Ergotherapeuten an einer Freizeitaktivität ihrer Wahl. Sie werden acht Sitzungen über einen Zeitraum von 12 bis 18 Wochen haben, um an dieser Aktivität zu arbeiten.
Sie nutzen jede Woche das Canadian Occupational Performance Measure (COPM), um ihre Leistung und Zufriedenheit mit der gewählten Aktivität vor, während und nach der Intervention zu verfolgen. Die Ergebnisse dieser Studie können Klinikern, Familien und politischen Entscheidungsträgern dabei helfen, wirksame Ansätze auszuwählen, die die Teilnahme von Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit DBMD an von ihnen gewählten Aktivitäten in der „realen Welt“ fördern. Es kann auch die Motivation und Compliance steigern und die Belastung für das Gesundheitssystem, Familien und Menschen mit DBMD selbst verringern.
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Die Duchenne-Becker-Muskeldystrophie (DBMD) ist eine X-chromosomal-rezessiv vererbte Erkrankung, die bei 1 von 5.000 bis 1 von 6.000 männlichen Lebendgeburten auftritt und zu Bewegungsschwierigkeiten und multisystemischen Auswirkungen führt. Die betroffenen körperlichen Fähigkeiten verschlechtern sich mit zunehmendem Alter des Kindes. In vielen Fällen ist die Nutzung eines Rollstuhls im Alter von etwa 10 bis 12 Jahren erforderlich, es kommt zu einem Kraftverlust der oberen Gliedmaßen und zu Herzkomplikationen. Im letzten Jahrzehnt ist die durchschnittliche Lebenserwartung von Menschen mit DBMD auf 40 Jahre gestiegen. Da die Teilnahme an selbst gewählten sinnvollen Aktivitäten innerhalb der Gemeinschaft und der Gesellschaft für Gesundheit und Wohlbefinden von wesentlicher Bedeutung ist, besteht die Notwendigkeit, neue Möglichkeiten für Menschen mit DBMD zu schaffen, an einem unabhängigen und erfüllten Leben teilzunehmen. In dieser Pilotstudie wird insbesondere die Wirksamkeit des PREP-Interventionsprotokolls bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit DBMD untersucht.
Um die relative Wirkung der Intervention zu untersuchen, wird ein experimentelles Design mit nur einem Probanden und mehreren Basislinien für alle Teilnehmer verwendet. Die Intervention wird für 6 Teilnehmer mit DBMD im Alter von 14 bis 30 Jahren durchgeführt und zu unterschiedlichen Zeitpunkten eingeführt. Jeweils zwei Teilnehmer werden nach dem Zufallsprinzip drei Basislängen (4, 5, 6 Wochen) zugeordnet. Durch Variation der Länge der Basisphase zwischen den Teilnehmern werden Fremdvariablen wie Reifungs- und Verschleppungseffekte kontrolliert. Jeder Teilnehmer arbeitet individuell mit einem Ergotherapeuten an einem Teilnahmeziel im Zusammenhang mit einer freizeitorientierten, gemeinschaftsbasierten Aktivität, das vom Jugendlichen ausgewählt wird, und zwar in voraussichtlich acht Sitzungen über einen Zeitraum von 12 bis 18 Wochen (abhängig von der zugewiesenen Basislänge). Die Teilnehmer absolvieren wöchentlich das Canadian Occupational Performance Measure in allen Studienphasen (Grundlinie + Intervention).
Für jedes Teilnahmeziel wird eine Reihe von Datenpunkten, die den Grad der Zielerreichung und Zufriedenheit darstellen, die durch das COPM generiert wurden, aufgezeichnet und analysiert, um Veränderungen zu erkennen. Mithilfe einer visuellen Analyse werden Änderungsmuster (z. B. Niveau, Variabilität und Trend) zwischen der Basis- und der Interventionsphase identifiziert und verglichen. Eine statistische Analyse wird verwendet, um die visuelle Interpretation zu ergänzen. Insbesondere erkennt eine Beschleunigungslinie eine Trend- und Steigungsänderung über Interventionsphasen hinweg. Diese Methode berechnet den Anteil der Datenpunkte, die über und unter der Linie liegen. Wenn 50 % über der Linie und 50 % unter der Linie liegen, deutet dieses Ergebnis auf keinen Behandlungseffekt hin, wohingegen deutlich mehr Beobachtungen, die über der Linie liegen, auf eine Veränderung der Zielleistung hinweisen.
Das Forschungsteam, bestehend aus Forschern auf dem Gebiet komplexer Behinderungen sowie Jugendlicher und junger Erwachsener im Übergangsalter, hat mit der Little Steps Association für Kinder mit Duchenne- und Becker-Muskeldystrophie zusammengearbeitet und ist gut aufgestellt, um die Studienziele zu erreichen.
Diese Studie wird erste Schlussfolgerungen ziehen, um wirksame Ansätze zu unterstützen, die die Teilnahme von Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit DBMD an von ihnen gewählten Aktivitäten in der „realen Welt“ fördern. Die Ergebnisse können auch darauf hindeuten, dass solche Ansätze Auswirkungen auf die Steigerung der Motivation und Compliance von Menschen mit DBMD bei Interventionen sowie auf die Verringerung der Belastung des Gesundheitssystems, der Familien und der Menschen mit DBMD selbst haben können.
Studientyp
Einschreibung (Geschätzt)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
- Name: Michal Waisman-Nitzan, Dr
- Telefonnummer: 972-544552728
- E-Mail: michalwni@gmail.com
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
- Erwachsene
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- bei mir wurde DBMD diagnostiziert
- im Alter von 14-30 Jahren
- aus allen Bereichen der israelischen Gesellschaft.
Ausschlusskriterien:
- bereits zuvor die PREP-Intervention erhalten haben
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: N / A
- Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Community-basiertes Aktivitätsprogramm
|
Jeder Teilnehmer arbeitet individuell mit einem Ergotherapeuten (OT) zusammen, um einer vom Jugendlichen gewählten freizeitorientierten, gemeinschaftsbasierten Aktivität nachzugehen.
Der Teilnehmer wählt das Community-Programm anhand der 5 PREP-Schritte aus (Ziele setzen, einen Plan ausarbeiten, ihn verwirklichen, Prozess und Ergebnisse messen, vorwärts gehen).
Der OT wird dann nach dem geeigneten Programm suchen, potenzielle Umwelthindernisse für die Teilnahme an dieser Aktivität identifizieren und beseitigen (z. B. Zugänglichkeit, Ausrüstung) und die Programmleiter über die spezifischen Bedürfnisse der Person informieren.
Dieser Prozess umfasst voraussichtlich 8 Sitzungen mit einer Dauer von 12 bis 18 Wochen (abhängig von der zugewiesenen Basislänge).
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Kanadisches Maß für die berufliche Leistung
Zeitfenster: Bis zu 18 Wochen (einmal pro Woche, während der Baseline- und Interventionsphase)
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Eine 10-Punkte-Goldstandard-Skala, die Aktivitätsleistung und Zufriedenheit misst.
Die Punktzahl reicht von 1 (kann keine Leistung erbringen) bis 10 (führt sehr gut aus)
|
Bis zu 18 Wochen (einmal pro Woche, während der Baseline- und Interventionsphase)
|
Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Mitarbeiter
Ermittler
- Hauptermittler: Michal Waisman-Nitzan, Dr, University of Haifa
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Geschätzt)
Primärer Abschluss (Geschätzt)
Studienabschluss (Geschätzt)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- DBMD PREP Intervention
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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