Auswirkung der Bildschirmzeit auf das Essverhalten und die gesundheitsbezogene Lebensqualität

Bildschirmmediengeräte sind zu einem festen Bestandteil des täglichen Lebens geworden, insbesondere für Kinder im Vorschulalter, aufgrund neuer Technologien, zunehmender Vermarktung, weit verbreiteter familiärer und gesellschaftlicher Nutzung und des einfachen Zugangs oder Besitzes für kleine Kinder. Zu den üblichen Bildschirmaktivitäten gehören Fernsehen, digitale Video-Discs und Videos schauen, Videospiele spielen und Apps nutzen. Allerdings können übermäßige Zeit vor dem Bildschirm, nicht-pädagogische Bildschirminhalte, unbeaufsichtigter und früher Bildschirmkontakt zahlreiche potenzielle negative Auswirkungen auf die Gesundheit von Kindern haben.

Die Zeit vor dem Bildschirm kann die Lebensqualität auf verschiedene Weise erheblich beeinflussen, sowohl positiv als auch negativ. Im Hinblick auf die kognitive Entwicklung haben Bildschirme das Potenzial, Bildung und Lernen zu verbessern. Studien haben jedoch gezeigt, dass sich eine übermäßige Zeit vor dem Bildschirm negativ auf die exekutive Funktion, die sensomotorische Entwicklung und die akademischen Ergebnisse auswirken kann. Eine frühe Bildschirmexposition wurde mit geringeren kognitiven Fähigkeiten und schulischen Leistungen in späteren Jahren in Verbindung gebracht. Die Sprachentwicklung wird auch durch die Zeit vor dem Bildschirm beeinflusst, da sie die Quantität und Qualität der Interaktionen zwischen Kindern und Betreuern verringert. Übermäßige Bildschirmnutzung kann auch zu Problemen in der sozial-emotionalen Entwicklung führen, darunter Fettleibigkeit, Schlafstörungen, Depressionen und Angstzustände. Es kann das emotionale Verständnis beeinträchtigen, aggressives Verhalten fördern und die soziale und emotionale Kompetenz beeinträchtigen.