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Gentle Warriors Academy gesunde Ehe und verantwortungsbewusstes Vaterschaftsprogrammbewertung

9. Oktober 2025 aktualisiert von: Midwest Evaluation & Research

Gentle Warriors Academy Program Evaluation

Der Zweck dieser beschreibenden Studie ist es, zu untersuchen, ob ein Zusammenhang zwischen der Teilnahme an der Gentle Warriors Academy und der Verbesserung der Ergebnisse im Zusammenhang mit Elternschaft, Ko-Elternschaft und dem Wohlbefinden der Eltern besteht. Die Teilnehmer werden zum Programmeintritt, dem Programmausgang und 12 Monaten nach der Programmeinschreibung befragt, und Änderungen der Einstellungen und Verhaltensweisen der Teilnehmer werden im Laufe der Zeit bewertet.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Diese Studie ist eine beschreibende Bewertung des Programms Gentle Warriors Academy, das den Vätern in der Metropolregion Atlanta angeboten wird. Die Programmteilnehmer werden über die Studie informiert und gebeten, die Einwilligung zur Teilnahme an der Bewertung des Programms zu erteilen. Einwilligungsteilnehmer führen Umfragen bei der Programmeinschreibung, dem Programmausgang und 12 Monaten nach der Programmeinschreibung ab, und Umfragedaten werden verwendet, um festzustellen, ob das Programm mit kurzfristigen und langfristigen Änderungen der Einstellungen und Verhaltensweisen zwischen den Teilnehmern verbunden ist. Änderungen der Einstellungen der Elternschaft und der elterlichen Wohlbefinden werden bewertet, indem die Umfrageantworten vor und nach der Teilnahme an 26 Stunden des nächsten Lehrplans der nächsten Stufe Vaterschaft verglichen wird. Änderungen des Verhaltens im Zusammenhang mit Elternschaft und Ko-Elternschaft werden von der Programmeintrags bis 12 Monate nach der Einführung bewertet.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

731

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

    • Georgia
      • Atlanta, Georgia, Vereinigte Staaten, 30338
        • Fathers Incorporated

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Erwachsener (18-55 Jahre)
  • Vater/Vaterfigur
  • Mit Kindern unter 16 Jahren
  • Wohnen in Metro Atlanta Gebiet

Ausschlusskriterien:

  • Minderjährig (unter 18 Jahren)
  • Keine Vater/Vater -Figur
  • Kinder älter als 16 Jahre alt
  • Wohnt außerhalb der Region Metro Atlanta

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Behandlung
  • Zuteilung: N / A
  • Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Primärdienste
Die Teilnehmer erhalten 26 Stunden Vaterschaftslehrplan der nächsten Ebene, 2 Stunden Misshandlungsworkshops für Kinder, 2 Stunden Wutmanagement -Workshops und 2 Stunden optionaler Legitimations -Workshops. Die Teilnehmer erhalten auch laufende Fallmanagement- und Support -Dienste.
Die Teilnehmer erhalten 26 Stunden Vaterschaftslehrplan der nächsten Ebene, 2 Stunden Misshandlungsworkshops für Kinder, 2 Stunden Wutmanagement -Workshops und 2 Stunden optionaler Legitimations -Workshops. Die Teilnehmer erhalten auch laufende Fallmanagement- und Support -Dienste.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
1) Messung gesunder elterlicher Einstellungen #1
Zeitfenster: Baseline und Programmende 10 Wochen nach Einschreibung

Werden die Teilnehmer nach Abschluss der Hauptworkshops signifikant gesündere Erziehungseinstellungen berichten, verglichen mit den Antworten bei der Programmanmeldung?

Gemessene Items umfassen:

Erziehungseinstellungen gemessen mit:

7 Items - Häufigkeit von Gefühlen bezüglich des jüngsten Kindes des Teilnehmers (kategorisch, 5-Punkte-Skala)

Gemessen auf der Erziehungseinstellungsskala #1 als:

1 = immer, 2 = oft, 3 = manchmal, 4 = selten, 5 = nie

Das Konstrukt wird durch Addition aller 7 Werte und Division durch 7 erstellt. Je höher der Wert auf einer Skala von 1-5, desto besser das Ergebnis. Je niedriger der Wert, desto schlechter das Ergebnis.

Maximalwert: 5,0, Minimalwert: 1,0

Baseline und Programmende 10 Wochen nach Einschreibung
2) Messung gesunder Erziehungsverhalten #1
Zeitfenster: Zeitrahmen: Veränderung der Erziehungsverhalten (Interaktionen mit dem Kind) vom Ausgangswert bei der Einschreibung bis zu 1 Jahr nach der Einschreibung.

Werden die Teilnehmer ein Jahr nach der Teilnahme am Programm ein signifikant gesünderes Erziehungsverhalten berichten, verglichen mit den Antworten zu Beginn?

Gemessene Items umfassen:

Erziehungsverhalten gemessen mit:

11 Items - Häufigkeit von Schlüsselverhaltensweisen mit dem jüngsten Kind des Teilnehmers (kategorisch, 5-Punkte-Skala)

Gemessen auf der Erziehungsverhaltensskala #1 als:

1 = nie, 2 = 1 bis 2 Tage pro Monat, 3 = 3 oder 4 Tage pro Monat, 4 = 2 oder 3 Tage pro Woche, 5 = jeden Tag oder fast jeden Tag

Je höher die Bewertung, desto besser der Score.

Das Konstrukt wird durch Addition aller 11 Scores und Division durch 11 gebildet. Je höher der Score auf einer Skala von 1-5, desto besser das Ergebnis. Je niedriger der Score, desto schlechter das Ergebnis.

Maximaler Score: 5,0, minimaler Score: 1,0

Zeitrahmen: Veränderung der Erziehungsverhalten (Interaktionen mit dem Kind) vom Ausgangswert bei der Einschreibung bis zu 1 Jahr nach der Einschreibung.
3) Messung gesunder Erziehungsverhaltensweisen #1
Zeitfenster: Veränderung des Co-Elternschaftsverhaltens (Interaktionen mit dem Co-Elternteil) vom Ausgangswert ab Einschreibung bis 1 Jahr nach Einschreibung.

Werden die Teilnehmer ein Jahr nach der Teilnahme am Programm signifikant gesünderes Erziehungsverhalten berichten, verglichen mit den Antworten zu Beginn?

Gemessene Punkte umfassen:

11 Punkte: Häufigkeit der Übereinstimmung mit wichtigen Erziehungsverhaltensweisen (kategorisch, 5-Punkte-Skala)

Gemessen auf der Erziehungsverhaltensskala Nr. 1 als:

1 = stark nicht einverstanden, 2 = nicht einverstanden, 3 = neutral, 4 = einverstanden, 5 = stark einverstanden

Das Konstrukt wird durch Addition aller Werte und Division durch 11 erstellt. Je höher der Wert auf einer Skala von 1-5, desto besser das Ergebnis. Je niedriger der Wert, desto schlechter das Ergebnis.

Veränderung des Co-Elternschaftsverhaltens (Interaktionen mit dem Co-Elternteil) vom Ausgangswert ab Einschreibung bis 1 Jahr nach Einschreibung.
4) Messung des Wohlbefindens der Eltern Nr. 1
Zeitfenster: Änderung des elterlichen Wohlbefindens (Gefühle bezüglich der Elternschaft) vom Ausgangswert bei der Einschreibung bis zum Programmende (10 Wochen).

Werden Teilnehmer nach Abschluss der primären Workshops ein signifikant höheres elterliches Wohlbefinden berichten, verglichen mit den Antworten bei der Programmeinschreibung?

1 Item: Häufigkeit des Gefühls, von Elternverantwortungen überwältigt zu sein (kategorisch, 4-Punkte-Skala)

1 = nie, 2 = fast nie, 3 = manchmal, 4 = oft

Je niedriger die Zahl, desto besser der Wert. Maximalwert=4,0, Mindestwert=1

Änderung des elterlichen Wohlbefindens (Gefühle bezüglich der Elternschaft) vom Ausgangswert bei der Einschreibung bis zum Programmende (10 Wochen).

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Mitarbeiter

Ermittler

  • Hauptermittler: Matt D Shepherd, PhD, Midwest Evaluation and Research

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

1. April 2021

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

28. März 2024

Studienabschluss (Tatsächlich)

29. August 2025

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

21. März 2025

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

21. März 2025

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

27. März 2025

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Geschätzt)

5. November 2025

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

9. Oktober 2025

Zuletzt verifiziert

1. Oktober 2025

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • #2021/03/42

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Beschreibung des IPD-Plans

Alle Teilnehmerdaten werden vertraulich und aggregiert. Es werden keine individuellen Teilnehmerdaten veröffentlicht, sofern sie von den Gerichten angefordert werden. Diese Studie untersucht die Daten als Ganzes.

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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