- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT06899100
Gentle Warriors Academy gesunde Ehe und verantwortungsbewusstes Vaterschaftsprogrammbewertung
Gentle Warriors Academy Program Evaluation
Studienübersicht
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
Georgia
-
Atlanta, Georgia, Vereinigte Staaten, 30338
- Fathers Incorporated
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Erwachsener (18-55 Jahre)
- Vater/Vaterfigur
- Mit Kindern unter 16 Jahren
- Wohnen in Metro Atlanta Gebiet
Ausschlusskriterien:
- Minderjährig (unter 18 Jahren)
- Keine Vater/Vater -Figur
- Kinder älter als 16 Jahre alt
- Wohnt außerhalb der Region Metro Atlanta
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: N / A
- Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Primärdienste
Die Teilnehmer erhalten 26 Stunden Vaterschaftslehrplan der nächsten Ebene, 2 Stunden Misshandlungsworkshops für Kinder, 2 Stunden Wutmanagement -Workshops und 2 Stunden optionaler Legitimations -Workshops.
Die Teilnehmer erhalten auch laufende Fallmanagement- und Support -Dienste.
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Die Teilnehmer erhalten 26 Stunden Vaterschaftslehrplan der nächsten Ebene, 2 Stunden Misshandlungsworkshops für Kinder, 2 Stunden Wutmanagement -Workshops und 2 Stunden optionaler Legitimations -Workshops.
Die Teilnehmer erhalten auch laufende Fallmanagement- und Support -Dienste.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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1) Messung gesunder elterlicher Einstellungen #1
Zeitfenster: Baseline und Programmende 10 Wochen nach Einschreibung
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Werden die Teilnehmer nach Abschluss der Hauptworkshops signifikant gesündere Erziehungseinstellungen berichten, verglichen mit den Antworten bei der Programmanmeldung? Gemessene Items umfassen: Erziehungseinstellungen gemessen mit: 7 Items - Häufigkeit von Gefühlen bezüglich des jüngsten Kindes des Teilnehmers (kategorisch, 5-Punkte-Skala) Gemessen auf der Erziehungseinstellungsskala #1 als: 1 = immer, 2 = oft, 3 = manchmal, 4 = selten, 5 = nie Das Konstrukt wird durch Addition aller 7 Werte und Division durch 7 erstellt. Je höher der Wert auf einer Skala von 1-5, desto besser das Ergebnis. Je niedriger der Wert, desto schlechter das Ergebnis. Maximalwert: 5,0, Minimalwert: 1,0 |
Baseline und Programmende 10 Wochen nach Einschreibung
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2) Messung gesunder Erziehungsverhalten #1
Zeitfenster: Zeitrahmen: Veränderung der Erziehungsverhalten (Interaktionen mit dem Kind) vom Ausgangswert bei der Einschreibung bis zu 1 Jahr nach der Einschreibung.
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Werden die Teilnehmer ein Jahr nach der Teilnahme am Programm ein signifikant gesünderes Erziehungsverhalten berichten, verglichen mit den Antworten zu Beginn? Gemessene Items umfassen: Erziehungsverhalten gemessen mit: 11 Items - Häufigkeit von Schlüsselverhaltensweisen mit dem jüngsten Kind des Teilnehmers (kategorisch, 5-Punkte-Skala) Gemessen auf der Erziehungsverhaltensskala #1 als: 1 = nie, 2 = 1 bis 2 Tage pro Monat, 3 = 3 oder 4 Tage pro Monat, 4 = 2 oder 3 Tage pro Woche, 5 = jeden Tag oder fast jeden Tag Je höher die Bewertung, desto besser der Score. Das Konstrukt wird durch Addition aller 11 Scores und Division durch 11 gebildet. Je höher der Score auf einer Skala von 1-5, desto besser das Ergebnis. Je niedriger der Score, desto schlechter das Ergebnis. Maximaler Score: 5,0, minimaler Score: 1,0 |
Zeitrahmen: Veränderung der Erziehungsverhalten (Interaktionen mit dem Kind) vom Ausgangswert bei der Einschreibung bis zu 1 Jahr nach der Einschreibung.
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3) Messung gesunder Erziehungsverhaltensweisen #1
Zeitfenster: Veränderung des Co-Elternschaftsverhaltens (Interaktionen mit dem Co-Elternteil) vom Ausgangswert ab Einschreibung bis 1 Jahr nach Einschreibung.
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Werden die Teilnehmer ein Jahr nach der Teilnahme am Programm signifikant gesünderes Erziehungsverhalten berichten, verglichen mit den Antworten zu Beginn? Gemessene Punkte umfassen: 11 Punkte: Häufigkeit der Übereinstimmung mit wichtigen Erziehungsverhaltensweisen (kategorisch, 5-Punkte-Skala) Gemessen auf der Erziehungsverhaltensskala Nr. 1 als: 1 = stark nicht einverstanden, 2 = nicht einverstanden, 3 = neutral, 4 = einverstanden, 5 = stark einverstanden Das Konstrukt wird durch Addition aller Werte und Division durch 11 erstellt. Je höher der Wert auf einer Skala von 1-5, desto besser das Ergebnis. Je niedriger der Wert, desto schlechter das Ergebnis. |
Veränderung des Co-Elternschaftsverhaltens (Interaktionen mit dem Co-Elternteil) vom Ausgangswert ab Einschreibung bis 1 Jahr nach Einschreibung.
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4) Messung des Wohlbefindens der Eltern Nr. 1
Zeitfenster: Änderung des elterlichen Wohlbefindens (Gefühle bezüglich der Elternschaft) vom Ausgangswert bei der Einschreibung bis zum Programmende (10 Wochen).
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Werden Teilnehmer nach Abschluss der primären Workshops ein signifikant höheres elterliches Wohlbefinden berichten, verglichen mit den Antworten bei der Programmeinschreibung? 1 Item: Häufigkeit des Gefühls, von Elternverantwortungen überwältigt zu sein (kategorisch, 4-Punkte-Skala) 1 = nie, 2 = fast nie, 3 = manchmal, 4 = oft Je niedriger die Zahl, desto besser der Wert. Maximalwert=4,0, Mindestwert=1 |
Änderung des elterlichen Wohlbefindens (Gefühle bezüglich der Elternschaft) vom Ausgangswert bei der Einschreibung bis zum Programmende (10 Wochen).
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Mitarbeiter
Ermittler
- Hauptermittler: Matt D Shepherd, PhD, Midwest Evaluation and Research
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Geschätzt)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Andere Studien-ID-Nummern
- #2021/03/42
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
Beschreibung des IPD-Plans
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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