PAIRS: Freundbasierte AISA-Intervention (PAIRS)

In diesem Projekt führen wir eine Phase-2-Studie durch, um die Wirksamkeit eines freundschaftsbasierten motivierenden Interviews (FMI) im Vergleich zu einer Behandlung wie üblich (TAU) als Kontrolle zu testen, wobei die Teilnehmer über 1 Jahr nach der Intervention beobachtet werden (Ziel 1.). Mit dieser Studie werden wir auch einige Schlüsselfragen zu den Auswirkungen des FMI auf Zielhaltungen und -verhaltensweisen (Ziel 2.a.) adressieren, die Mechanismen des Interventionsergebnisses sein könnten (Ziel 2.b.). Dies umfasst instrumentelle Mechanismen (Bereitschaft, Barrieren und Fähigkeiten zum schützenden Verhalten bei Übergriffen) sowie die dyadische Beziehung (Nähe, Zusammenarbeit zwischen den Freunden in der Dyade).

Ziel 1. In einer Phase-2-Studie werden wir die Wirksamkeit einer freundschaftsbasierten motivierenden Intervention (FMI) zur Verringerung des AISA-Risikos im Vergleich zu einer aktiven Kontrollbedingung über 1 Jahr nach der Intervention untersuchen.

Wir werden das FMI mit einer standardmäßigen Präventionsintervention gegen sexuelle Übergriffe vergleichen, die auf US-College-Campus weit verbreitet ist. Wir verwenden ein dreistufiges HLM mit wiederholten Messungen über ein Jahr (Nachuntersuchungen nach 3, 6, 9 und 12 Monaten), die innerhalb der Person (Stufe 2) geschachtelt sind, und die Person innerhalb der Dyade (Stufe 3), um die AISA-Ergebnisse zu untersuchen. Wir erwarten, dass die Teilnehmer im FMI bei den Nachuntersuchungen weniger Vorfälle von AISA berichten. Sowohl AISA als auch Übergriffe ohne Alkoholbeteiligung werden untersucht.

Ziel 2. Untersuchen der Mechanismen (instrumentell, Beziehung) der Interventionseffekte. In diesem dyadischen FMI kann sich ein interdependenter Prozess entfalten, der die Ergebnisse beeinflusst, wobei das FMI das AISA-Risiko durch die eigene Veränderung einer Person sowie durch die Veränderung ihres Freundes beeinflusst. Es ist wichtig, diese beiden Prozesse zu unterscheiden, da jeder ein wichtiger Teil der Interventionseffekte sein kann. Dementsprechend werden wir mit longitudinalen Actor-Partner Interdependence Models (APIM, Cook & Kenny, 2005; Kenny & Ledermann, 2017) testen, ob die Intervention die Veränderungsmechanismen durch Akteur- (eigene Veränderung einer Person), Partner- (Veränderung des Freundes) Effekte oder beide beeinflusst (Ziele 2a-2c).

Ziel 2.a. Untersuchen der Interventionseffekte auf instrumentelle und beziehungsbezogene putative Mediatoren, ob die putative Prädiktoren AISA vorhersagen. In diesem Ziel testen wir Pfade, die für die vorgeschlagenen mediationalen Pfade relevant sind (Intervention zum Mediator und Mediator zum Ergebnis).

Ziel 2.b. Formales Testen von Akteur- (eigene Veränderung einer Person) Mechanismen (indirekte Effekte). Indirekte Effekte durch instrumentelle (Bereitschaft, FAPB-Fähigkeiten und wahrgenommene Barrieren) und beziehungsbezogene (Nähe und Zusammenarbeit) Mechanismen werden getestet. Wir erwarten, dass das FMI Zunahmen in Nähe, Zusammenarbeit, Bereitschaft und FAPB-Fähigkeiten sowie Abnahmen in wahrgenommenen Barrieren vorhersagt, was wiederum Rückgänge bei AISA vorhersagen wird.

Ziel 2.c. Formales Testen von Partner- (Veränderung des Freundes) Mechanismen (indirekte Effekte). Indirekte Effekte durch instrumentelle (Bereitschaft, FAPB-Fähigkeiten und wahrgenommene Barrieren) und beziehungsbezogene (Nähe und Zusammenarbeit) Mechanismen des Freundes werden getestet. Da Partnereffekte bisher nicht untersucht wurden, werden Tests von Partnereffekten als explorativ betrachtet, und es werden keine spezifischen Hypothesen aufgestellt.

Diese Phase-2-Studie wird dazu beitragen, die Wirksamkeit einer Intervention zu etablieren, die die Kraft von Freunden nutzt, um das bedeutende öffentliche Gesundheitsproblem von campusbasiertem AISA anzugehen. Diese Studie wird auch notwendiges Licht auf die Mechanismen und die komplexe Natur der dyadischen Veränderung werfen, die als Reaktion auf eine solche Intervention auftritt. Die Ergebnisse werden die Grundlage für Phase-3-Arbeiten legen.