Intervención de la enfermera escolar y programa de ejercicio después de la escuela para adolescentes con sobrepeso
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Inscripción
Fase
Fase
- Fase 2
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Massachusetts
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Worcester, Massachusetts, Estados Unidos, 01655
- University of Massachusetts Medical School
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- matriculados en los grados 9 - 12
- IMC > percentil 85 para edad/sexo
- capaz de comprender y participar en el estudio
- capaz y dispuesto a proporcionar asentimiento informado (adolescente) y consentimiento (padre)
- Habla inglés con al menos un padre de habla inglesa
Criterio de exclusión:
- planea mudarse fuera del área dentro de los próximos 8 meses
- condición médica que impide el cumplimiento de las recomendaciones dietéticas del estudio (por ejemplo, embarazo, enfermedad de Crohn, colitis ulcerosa)
- diagnóstico de una enfermedad psiquiátrica grave (por ejemplo, hospitalización psiquiátrica, trastorno alimentario, suicidio) en los últimos 5 años
- causas genéticas o endocrinas de la obesidad (p. ej., pradi Willi, síndrome de Cushing)
- retraso en el desarrollo que impediría la participación en la intervención o las mediciones
- medicamentos recetados asociados con el aumento de peso (por ejemplo, esteroides orales)
- obesidad mórbida, definida como un peso > 300 libras
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
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Experimental: Verse bien Sentirse bien
Seis sesiones individuales de asesoramiento de 30 minutos centradas en el estudiante impartidas por enfermeras escolares durante los primeros dos meses, seguidas de pesajes semanales y visitas mensuales durante los siguientes 6 meses, además de un programa de ejercicios en la escuela 3 veces por semana durante los ocho meses completos. de la intervención.
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Seis sesiones individuales de asesoramiento de 30 minutos centradas en el estudiante impartidas por enfermeras escolares durante los primeros dos meses, seguidas de pesajes semanales y visitas mensuales durante los siguientes 6 meses, además de un programa de ejercicios en la escuela 3 veces por semana durante los ocho meses completos. de la intervención.
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Comparador activo: Atención-control de la información
Seis sesiones individuales con la enfermera de la escuela durante los dos primeros meses seguidas de visitas mensuales durante los 6 meses restantes para controlar los cambios de peso y comportamiento y proporcionar una serie de folletos sobre el peso y el control del peso.
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Seis sesiones individuales con la enfermera de la escuela durante los dos primeros meses seguidas de visitas mensuales durante los 6 meses restantes para controlar los cambios de peso y comportamiento y proporcionar una serie de folletos sobre el peso y el control del peso.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Índice de masa corporal (IMC)
Periodo de tiempo: Un año académico (8 meses)
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Los participantes del programa Lookin Good Feelin Good (LGFG) lograrán una mayor reducción en las puntuaciones z del IMC que los participantes del control de atención de la información (IC) después de un año académico (8 meses) de intervención
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Un año académico (8 meses)
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Participación en el programa de ejercicios.
Periodo de tiempo: Un año académico (8 meses)
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Los participantes de LGFG informarán una adherencia superior al 90 % al protocolo de intervención por parte de las enfermeras escolares en las listas de verificación de la Entrevista de salida del paciente (PEI) después de cada una de las 6 visitas y asistirán al menos al 75 % de las sesiones de ejercicio.
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Un año académico (8 meses)
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Medidas de resultado secundarias
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Autogestión
Periodo de tiempo: Un año académico (8 meses)
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Los participantes LGFG informarán mayores mejoras en la calidad de la dieta, la actividad física y el comportamiento sedentario que los participantes del IC a los 8 meses de seguimiento, según lo medido por el recordatorio dietético de 24 horas (24HDR), acelerómetros y medidas de dieta específica, actividad física y comportamientos sedentarios objeto de la intervención.
Las mejoras mediarán la relación entre la condición y el IMC.
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Un año académico (8 meses)
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Resultados fisiológicos
Periodo de tiempo: Un año académico (8 meses)
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Evaluar el efecto del LGFG en comparación con la condición IC sobre los cambios en los resultados fisiológicos secundarios, incluida la circunferencia de la cintura, la estimación de la grasa corporal y la presión arterial.
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Un año académico (8 meses)
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Resultados psicosociales
Periodo de tiempo: Un año académico (8 meses)
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Evaluar el efecto del LGFG en comparación con la condición IC sobre los cambios en los resultados psicosociales, incluida la autoeficacia, la calidad de vida y la depresión.
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Un año académico (8 meses)
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
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Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio
Inicio del estudio
Finalización primaria (Actual)
Finalización primaria
Finalización del estudio (Actual)
Finalización del estudio
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
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Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Estimar)
Publicado por primera vez
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Estimar)
Última actualización publicada
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
Otros números de identificación del estudio
- R21HL110208 (Subvención/contrato del NIH de EE. UU.)
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