Impacto de la bebida en polvo con micronutrientes y extracto de Brahmi en variables cognitivas en escolares indios

Experimental: Prueba de bebida en polvo

La bebida en polvo de prueba está fortificada con micronutrientes y extracto de Bacopa monnieri. Cada sobre contiene 32g de producto tratante y 6g de blanqueador lácteo. Todo el contenido del sobre se agitará con 180 ml de agua tibia potable y se administrará por vía oral dos veces al día.

Suplemento dietético: Bebida en polvo fortificada con micronutrientes y extracto de Bacopa monnieri

La bebida en polvo de prueba está fortificada con micronutrientes y extracto de Bacopa monnieri. Cada sobre contiene 32g de producto tratante y 6g de blanqueador lácteo. Todo el contenido del sobre se agitará con 180 ml de agua tibia potable y se administrará por vía oral dos veces al día.

Comparador de placebos: Bebida de control en polvo

La bebida en polvo Control es el polvo isocalórico no fortificado, es decir, sin micronutrientes y extracto de Bacopa Monnieri. Cada sobre contiene 32 g de producto placebo y 6 g de blanqueador lácteo. Todo el contenido del sobre se agitará con 180 ml de agua tibia potable y se administrará por vía oral dos veces al día.

Otro: Control isocalórico no fortificado (sin micronutrientes añadidos y extracto de Bacopa monnieri)

La bebida en polvo Control es el polvo isocalórico no fortificado, es decir, sin micronutrientes y extracto de Bacopa Monnieri. Cada sobre contiene 32 g de producto placebo y 6 g de blanqueador lácteo. Todo el contenido del sobre se agitará con 180 ml de agua tibia potable y se administrará por vía oral dos veces al día.

'Entre errores' en la tarea CANTAB 'Memoria de trabajo espacial'

La tarea 'Memoria de trabajo espacial' mide la 'Memoria a corto plazo' (memoria de trabajo). En esta tarea, los participantes buscan a través de una serie de cuadros hasta que encuentran un chip azul, que mueven al área de "inicio" en el lado derecho de la pantalla. Luego buscan la siguiente ficha azul pero NO en la misma casilla que antes. Para cada problema, el participante NO debe regresar a una casilla en la que previamente haya encontrado una ficha azul. El número de casillas se incrementa gradualmente de 3 a 8. 'Entre errores' se define como las veces que el participante vuelve a visitar una casilla en la que se ha encontrado previamente una ficha. Esto se calcula solo para todas las pruebas de cuatro o más fichas. La escala va de 0 a 180 y la puntuación más baja indica un mejor rendimiento.

'Estrategia' en la tarea CANTAB 'Memoria de trabajo espacial'

La tarea 'Memoria de trabajo espacial' mide la 'Memoria a corto plazo' (memoria de trabajo). En esta tarea, los participantes buscan a través de una serie de cuadros hasta que encuentran un chip azul, que mueven al área de "inicio" en el lado derecho de la pantalla. Luego buscan la siguiente ficha azul pero NO en la misma casilla que antes. El número de casillas se incrementa gradualmente de 3 a 8. La 'estrategia' se define como la cantidad de casillas distintas utilizadas por el participante para comenzar una nueva búsqueda de una ficha, dentro del mismo problema. La escala va de 4 a 28, donde una puntuación más baja indica un mejor desempeño.

'Errores totales (ajustados)' en la tarea CANTAB 'Aprendizaje asociado emparejado'

La tarea de 'aprendizaje asociado emparejado' mide la 'memoria episódica'. En esta tarea, los cuadros se muestran en la pantalla y se abren en un orden aleatorio para revelar una serie de patrones. El participante debe recordar qué patrón está en qué casilla. El número de patrones aumenta gradualmente hasta llegar a ocho, pero el participante tiene varios intentos de recordar cada ubicación. 'Errores totales (ajustados)' se define como la cantidad de veces que el participante elige la casilla incorrecta para un estímulo en los problemas de evaluación, más un ajuste por la cantidad estimada de errores que habría cometido en cualquier problema, intento y recuerdo que no hizo. alcanzar. La escala va de 0 a 88, donde una puntuación más baja indica un mejor desempeño.

'Problemas resueltos en movimientos mínimos' en la tarea CANTAB 'Medias de Cambridge'

Esta tarea mide el 'Funcionamiento ejecutivo'. Al participante se le muestran dos pantallas que contienen 3 bolas de colores. Las pantallas se presentan de tal manera que pueden percibirse fácilmente como pilas de bolas de colores sostenidas en medias o calcetines suspendidas de una viga. Este arreglo hace que los conceptos tridimensionales involucrados sean evidentes para el participante y encaja con las instrucciones verbales. El participante debe usar las bolas en la pantalla inferior para copiar el patrón que se muestra en la pantalla superior. Las bolas se pueden mover una a la vez tocando la bola requerida y luego tocando la posición a la que se debe mover. El tiempo necesario para completar el patrón y el número de movimientos necesarios se toman como medidas de la capacidad de planificación del sujeto. 'Problemas resueltos en el mínimo de movimientos' se define como el número de ocasiones en las que el participante ha completado con éxito un problema de prueba en el mínimo número de movimientos posibles. La escala va de 0 a 14, donde una puntuación más alta indica un mejor desempeño.

'A Prime' en la tarea de CANTAB 'Procesamiento rápido de información visual'

La tarea 'Procesamiento rápido de la información visual' mide la 'Atención sostenida'. En esta tarea, la pantalla mostrará un cuadro que parpadea aleatoriamente los números 2-9. El participante debe presionar el botón en la pantalla para responder cuando vea una secuencia objetivo de 3-5-7. 'A Prime' se define como una medida de detección de señal de sensibilidad al objetivo, independientemente de la tendencia de traspaso. Esta métrica es una medida de qué tan bueno es el participante para detectar secuencias objetivo. La escala va de 0 a 1, donde una puntuación más alta indica un mejor desempeño.

'Latencia media' en la tarea CANTAB 'Procesamiento rápido de información visual'

La tarea 'Procesamiento rápido de la información visual' mide la 'Atención sostenida'. En esta tarea, la pantalla mostrará un cuadro que parpadea aleatoriamente los números 2-9. El participante debe presionar el botón en la pantalla para responder cuando vea una secuencia objetivo de 3-5-7. La "latencia media" se define como la latencia de respuesta media durante los bloques evaluados en los que el participante responde correctamente. La escala va de 100 a 1900, donde una puntuación más baja indica un mejor desempeño.

'Total de falsas alarmas' en la tarea de CANTAB 'Procesamiento rápido de información visual'

La tarea 'Procesamiento rápido de la información visual' mide la 'Atención sostenida'. En esta tarea, la pantalla mostrará un cuadro que parpadea aleatoriamente los números 2-9. El participante debe presionar el botón en la pantalla para responder cuando vea una secuencia objetivo de 3-5-7. El "total de falsas alarmas" se define como el número de veces que el participante responde fuera de la ventana de respuesta de una secuencia objetivo. La escala va de 0 a 546, donde una puntuación más baja indica un mejor desempeño.

CANTAB Score sobre 'Matrices progresivas coloreadas de Raven'

Esta es una prueba visual no verbal, que evalúa la capacidad de resolución de problemas y razonamiento. A los participantes se les presentan 36 patrones visuales (a los que les falta una pieza en la esquina inferior derecha), agrupados en tres conjuntos de 12 elementos cada uno. Para cada patrón visual, a los participantes se les presentan varias piezas alternativas que podrían completar el rompecabezas y deben elegir la correcta. Los participantes deben intentar los 36 elementos de la tarea, y la puntuación final es la suma de las respuestas correctas en las tres series. La escala va de 0 a 60, donde una puntuación más alta indica un mejor desempeño.