Mejora de la autorregulación en niños con trastornos del espectro del síndrome alcohólico fetal: una intervención neuroplástica

Este estudio en niños con trastorno del espectro alcohólico fetal (FASD, por sus siglas en inglés) tiene como objetivo (i) caracterizar sus déficits de autorregulación, un proceso importante para controlar las emociones y el comportamiento, (ii) describir la estructura y función del cerebro que subyace a la autorregulación, y (iii) determinar si el entrenamiento para mejorar las habilidades de autorregulación cambia el cerebro y el comportamiento. Las personas con FASD tienen un alto riesgo de déficits cognitivos y sociales, lo que refleja sus dificultades en la autorregulación y puede conducir a problemas de salud mental en la edad adulta. Es importante destacar que la intervención temprana mejora el resultado a largo plazo. Sin embargo, se desconoce el alcance total de los problemas de autorregulación en los trastornos del espectro alcohólico fetal y la neuroanatomía subyacente no se ha descrito completamente. Además, falta información sobre cómo tratar mejor a los niños con trastornos del espectro alcohólico fetal. Por lo tanto, los investigadores proponen tres estudios con una muestra de niños de 8 a 12 años, 40 con trastornos del espectro alcohólico fetal y 20 controles con desarrollo típico. En el Estudio 1, los participantes serán evaluados en cuanto a sus habilidades cognitivas y de autorregulación social mediante pruebas clínicas y experimentales. En el Estudio 2, los participantes se someterán a una sesión de resonancia magnética de 1 hora para obtener medidas de su estructura y función cerebral. En el Estudio 3, los TEAF se asignarán al azar a un grupo de tratamiento inmediato o diferido. El grupo inmediato se someterá a 12 semanas de terapia con el Programa de Alerta para la Autorregulación®. Al finalizar el entrenamiento, todos repetirán los Estudios 1 y 2 y luego de esta nueva prueba, el grupo de tratamiento demorado se someterá a entrenamiento. Los investigadores evaluarán el cambio en el comportamiento cognitivo y social y en la estructura y función del cerebro comparando el rendimiento y los resultados de las neuroimágenes antes y después de la intervención. Los investigadores esperan que el entrenamiento Alert mejore significativamente el comportamiento y altere regiones cerebrales importantes para la autorregulación. Los hallazgos arrojarán información importante para mejorar la autorregulación en los trastornos del espectro alcohólico fetal y mitigar el desarrollo de problemas de salud mental.