Migliorare l'autoregolazione nei bambini con disturbi dello spettro della sindrome alcolica fetale: un intervento neuroplastico
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- FASD: diagnosi di FAS/pFAS o ARND OR
- bambino sano
Criteri di esclusione:
- trauma cranico o altra anomalia neurologica
- condizione medica debilitante o cronica che colpisce il sistema nervoso
- Controindicazione alla risonanza magnetica, come le parentesi graffe
- incapacità di leggere
- non anglofoni
- QI inferiore a 80 (in genere solo controlli in via di sviluppo)
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: TRATTAMENTO
- Assegnazione: RANDOMIZZATO
- Modello interventistico: PARALLELO
- Mascheramento: NESSUNO
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
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SPERIMENTALE: Programma di allerta per l'autoregolamentazione
Partecipanti con FASD che hanno ricevuto il programma di allerta per la terapia di autoregolazione tra i due periodi di test.
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I bambini partecipano a 12 sessioni settimanali di 1,5 ore.
Alert utilizza l'analogia del motore di un'auto per aiutare i bambini a identificare il proprio comportamento di autoregolamentazione.
I bambini imparano strategie per regolare la propria "velocità del motore" in diverse situazioni.
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NESSUN_INTERVENTO: Lista d'attesa per avvisi FASD
- Partecipanti con FASD che non hanno ricevuto terapia tra i due periodi di test ma hanno ricevuto un intervento al completamento dello studio.
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NESSUN_INTERVENTO: Controllo a sviluppo tipico
Controlli normalmente in via di sviluppo non esposti all'alcol in utero che non sono stati trattati tra i due periodi di test.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Regolazione delle emozioni
Lasso di tempo: 14 settimane dopo il test iniziale
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Valutato dai questionari dei genitori
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14 settimane dopo il test iniziale
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Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Controllo inibitorio: test di attenzione quotidiana per i bambini; NEPSY, BREVE
Lasso di tempo: 14 settimane dopo il test iniziale
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Valutato da test neuropsicologici
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14 settimane dopo il test iniziale
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Cognizione sociale: il compito cognitivo sociale di Saltzman; NEPSY
Lasso di tempo: 14 settimane dopo il test iniziale
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Valutato da test neuropsicologici
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14 settimane dopo il test iniziale
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Comportamento: inventario della valutazione del comportamento della funzione esecutiva; Lista di controllo del comportamento del bambino
Lasso di tempo: 14 settimane dopo il test iniziale
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Valutato dai questionari dei genitori
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14 settimane dopo il test iniziale
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Struttura del cervello: morfometria basata su voxel
Lasso di tempo: 14 settimane dopo il test iniziale
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Analisi morfometriche basate su voxel
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14 settimane dopo il test iniziale
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Struttura cerebrale: spessore corticale
Lasso di tempo: 14 settimane dopo il test iniziale
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Gasdotto zibetto
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14 settimane dopo il test iniziale
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Funzione cerebrale: risonanza magnetica funzionale
Lasso di tempo: 14 settimane dopo il test iniziale
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Paradigma dell'inibizione della risposta
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14 settimane dopo il test iniziale
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Collaboratori
Collaboratori
Investigatori
Investigatori
- Investigatore principale: Joanne Rovet, PhD, The Hospital for Sick Children
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Soh DW, Skocic J, Nash K, Stevens S, Turner GR, Rovet J. Self-regulation therapy increases frontal gray matter in children with fetal alcohol spectrum disorder: evaluation by voxel-based morphometry. Front Hum Neurosci. 2015 Mar 4;9:108. doi: 10.3389/fnhum.2015.00108. eCollection 2015.
- Nash K, Stevens S, Greenbaum R, Weiner J, Koren G, Rovet J. Improving executive functioning in children with fetal alcohol spectrum disorders. Child Neuropsychol. 2015;21(2):191-209. doi: 10.1080/09297049.2014.889110. Epub 2014 Jul 10.
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Inizio studio
Inizio studio
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Completamento primario
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Primo inviato
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Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
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Primo Inserito
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Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
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Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- 1000014076
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