Un breve programa de atención centrado en la familia para el trastorno bipolar
Un ensayo controlado aleatorizado de un programa breve de atención centrado en la familia para pacientes hospitalizados con trastorno bipolar y sus cuidadores
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Inscripción
Fase
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Taipei, Taiwán, 11217
- Taipei Veterans General Hospital
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- Los pacientes se inscribieron si cumplían con los criterios del Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales, 4ª edición (DSM-IV) (American Psychiatric Association 1994) para el trastorno BP-I o BP-II, podían ser entrevistados y tenían una Depresión de Hamilton Puntuación de la escala de calificación (HDRS) < 17 y una puntuación de la escala de calificación de manía joven (YMRS) < 38 (Keck 2004) para prevenir los efectos adversos causados por la inestabilidad del estado de ánimo de los pacientes.
- Cuidadores familiares que fueron identificados como: (i) significativos en la vida del paciente, (ii) mayores de 18 años, (iii) que han vivido con el paciente durante al menos 6 meses, (iv) capaces de hablar y comprender chino o taiwanés , y (v) capaces de responder cuestionarios escritos en chino.
Criterio de exclusión:
- Pacientes que habían vivido solos o con su familia durante menos de 6 meses, habían sido diagnosticados simultáneamente con discapacidad intelectual (DSM-5) (American Psychiatric Association 2013), habían sido diagnosticados recientemente con TLP en esta admisión o no podían hablar chino fueron excluidos.
- Se excluyeron los cuidadores con diagnóstico de enfermedad mental grave o discapacidad intelectual.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: TRATAMIENTO
- Asignación: ALEATORIZADO
- Modelo Intervencionista: PARALELO
- Enmascaramiento: NINGUNO
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
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EXPERIMENTAL: Programa de atención breve centrado en la familia
El programa Atención breve centrada en la familia (BFCC) se desarrolló y proporcionó a pacientes hospitalizados con TLP y sus cuidadores familiares. El protocolo BFCC se describe en 4 sesiones de tratamiento, objetivos específicos y preguntas de ejemplo.
Inicialmente, se llevaron a cabo cuatro sesiones detalladas de 90 minutos para cada díada en una sala de entrevistas tranquila para evaluar la función familiar, luego proporcionar información sobre el TLP, apoyar y capacitar a las díadas para cambiar los estilos de comunicación y resolver conflictos, y para mantener o mejorar función familiar en los dominios cognitivo, afectivo y conductual.
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El terapeuta proporcionó el programa BFCC de 4 sesiones dos veces por semana para cada díada.
Los principios básicos trataban a la familia como una sola unidad y proporcionaban intervenciones adaptadas individualmente para mejorar la función familiar a través de la psicoeducación, el apoyo social y emocional y la formulación activa de preguntas para facilitar la toma de conciencia y los cambios constructivos.
Inicialmente se llevó a cabo para evaluar la función familiar, luego para brindar información sobre el TLP, para apoyar y capacitar a las díadas para cambiar los estilos de comunicación y resolver conflictos, y para mantener o mejorar la función familiar en los dominios cognitivo, afectivo y conductual.
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SIN INTERVENCIÓN: tratamiento habitual (TAU)
Todos los pacientes recibieron los servicios habituales del hospital: atención de enfermería psiquiátrica, terapia ocupacional y farmacoterapia.
Todos los cuidadores familiares solo debían asistir a un grupo de discusión familiar de rutina de 60 minutos sobre la prevención de la violencia y el suicidio sin ninguna entrevista específica de la díada paciente-familia.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Cambio de la función familiar evaluado por la versión china de la Escala de funcionamiento familiar (FFS)
Periodo de tiempo: Para evaluar el cambio desde el inicio hasta la finalización del estudio, un promedio de 4 semanas.
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Autoinformado, cada elemento se califica utilizando una escala de Likert de 5 puntos y 11 elementos negativos se califican de forma inversa.
Las puntuaciones más altas indican una mejor función familiar.
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Para evaluar el cambio desde el inicio hasta la finalización del estudio, un promedio de 4 semanas.
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Medidas de resultado secundarias
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Cambio en el estado de salud percibido de los cuidadores evaluado por el Cuestionario de Salud Chino (CHQ)-12
Periodo de tiempo: A todos se les evaluó el cambio desde el inicio hasta la finalización del estudio, un promedio de 4 semanas.
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Contiene 12 ítems en cuatro dimensiones: fisiológica y somática, ansiedad y preocupación, depresión y malas relaciones, y problemas de sueño.
Cada ítem se califica utilizando una escala Likert de 4 puntos (0-3).
Las puntuaciones totales < 3 indicaron una salud psicológica normal, y las puntuaciones totales > 3 indicaron un empeoramiento de los síntomas y que el paciente estaba en riesgo de tener problemas mentales.
Las puntuaciones más altas indicaron un empeoramiento de las condiciones.
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A todos se les evaluó el cambio desde el inicio hasta la finalización del estudio, un promedio de 4 semanas.
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Cambio en la carga de los cuidadores evaluada por la versión china del Caregiver Burden Inventory (CBI)
Periodo de tiempo: A todos se les evaluó el cambio desde el inicio hasta la finalización del estudio, un promedio de 4 semanas.
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El CBI contiene 24 ítems en 5 dimensiones: fisiológica, social, emocional, temporal y de desarrollo.
Cada ítem se califica utilizando una escala Likert de 5 puntos (0-4); las puntuaciones totales oscilan entre 0 y 96.
Las puntuaciones más altas significan mayores cargas para el cuidador.
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A todos se les evaluó el cambio desde el inicio hasta la finalización del estudio, un promedio de 4 semanas.
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
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Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Hsiu-Ju Lee, MS, Head Nurse, Department of Nursing, Taipei Veterans General Hospital, Taipei, Taiwan
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio
Inicio del estudio
Finalización primaria (ACTUAL)
Finalización primaria
Finalización del estudio (ACTUAL)
Finalización del estudio
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (ESTIMAR)
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Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (ESTIMAR)
Última actualización publicada
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
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Última verificación
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Términos relacionados con este estudio
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
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- 201002004IA
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
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