Control cognitivo del lenguaje (LANGUAGE)
Control cognitivo del lenguaje y la corteza frontal
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Inscripción
Fase
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
-
-
-
Créteil, Francia, 94000
- Hopital Henri Mondor
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-
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Ser capaz de proporcionar un formulario de consentimiento por escrito
- Tener un seguro social
- tener una visión normal (con o sin correcciones)
- Diestro
Criterios de exclusión:
- Sujetos con contraindicaciones de resonancia magnética (p. Ej. marcapasos, claustrofobia, metal en el cuerpo, etc.).
- Los sujetos deben estar dispuestos a ser asesorados en caso de descubrimiento de anormalidad cerebral.
- Historia de enfermedad neurológica o psiquiátrica conocida
- Mujeres embarazadas o de lactancia
- Personas bajo tutela, curadores o cualquier otra medida administrativa o judicial de la privación de los derechos
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Ciencia básica
- Asignación: N / A
- Modelo Intervencionista: Asignación de un solo grupo
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
|---|---|
|
Otro: Tareas de comportamiento
Cada sujeto llevará a cabo 4 sesiones, es decir, una sesión de capacitación y tres sesiones de fMRI.
La primera sesión consistirá en entrenar al sujeto para llevar a cabo las diferentes tareas de comportamiento que tendrá que realizar durante las sesiones de fMRI.
|
Los sujetos serán capacitados para realizar varias versiones de una tarea de aprendizaje de asociaciones condicionales visuo-motores.
En esta sesión (que involucra una condición específica para el hombre y una condición que seguramente obtendremos en el mono), los sujetos tendrán que aprender por ensayo y error durante ensayos sucesivos, las asociaciones condicionales entre tres estímulos abstractos y tres respuestas manuales (3 botones de ratón compatibles con resonancia magnética).
En esta sesión (que involucra una condición específica para el hombre y una condición que estamos seguros de obtener en monos), los sujetos tendrán que aprender por ensayo y error durante ensayos sucesivos, las asociaciones condicionales entre tres estímulos abstractos y tres respuestas orofaciales (3 movimientos de la boca).
En esta sesión (que implica una condición específica del ser humano y una condición que esperamos lograr en el mono), los sujetos tendrán que aprender mediante un error de ensayo en ensayos sucesivos, asociaciones condicionales entre tres estímulos abstractos y tres verbales o voces.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Datos de comportamiento: rendimiento en la tarea
Periodo de tiempo: 3 años
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Se evaluará el rendimiento en la tarea.
Si el rendimiento en la tarea es <80%, los sujetos se excluirán en el análisis final
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3 años
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datos fMRI
Periodo de tiempo: 3 años
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Bold Signal se analizará en relación con los eventos de la tarea.
Las imágenes no deben estar demasiado distorsionadas para permitir el análisis de datos.
Como tal, si un sujeto se movió demasiado (traducción> 10 mm; rotación> 5 °) los datos correspondientes se excluirán del análisis.
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3 años
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Philippe Domenech, MD, Henri Mondor University Hospital
Publicaciones y enlaces útiles
Publicaciones Generales
- Hillis AE. Magnetic resonance perfusion imaging in the study of language. Brain Lang. 2007 Aug;102(2):165-75. doi: 10.1016/j.bandl.2006.04.016. Epub 2006 Jun 6.
- Loh KK, Procyk E, Neveu R, Lamberton F, Hopkins WD, Petrides M, Amiez C. Cognitive control of orofacial motor and vocal responses in the ventrolateral and dorsomedial human frontal cortex. Proc Natl Acad Sci U S A. 2020 Mar 3;117(9):4994-5005. doi: 10.1073/pnas.1916459117. Epub 2020 Feb 14.
- Loh KK, Hadj-Bouziane F, Petrides M, Procyk E, Amiez C. Rostro-Caudal Organization of Connectivity between Cingulate Motor Areas and Lateral Frontal Regions. Front Neurosci. 2018 Jan 11;11:753. doi: 10.3389/fnins.2017.00753. eCollection 2017.
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Inicio del estudio
Finalización primaria (Actual)
Finalización primaria
Finalización del estudio (Actual)
Finalización del estudio
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- 69HCL16_0684
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Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
producto fabricado y exportado desde los EE. UU.
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