Entrenamiento perceptivo emocional como tratamiento para la ansiedad social: evidencia conductual y neuronal. (PTL)
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Inscripción
Fase
Fase
- No aplica
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- Diestro
- Visión normal o corregida a normal
Criterio de exclusión:
- Antecedentes de un diagnóstico neurológico o Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales - Trastorno del IV Eje I
- Toma actualmente medicamentos psicoactivos prescritos, incluidos antidepresivos o ansiolíticos.
- Tener implantes activados eléctrica, magnética o mecánicamente (p. marcapasos cardíacos), debido a la incompatibilidad con los sistemas MRI y MEG.
- Embarazo o sospecha de embarazo
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
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Experimental: Activo - MEG
Los participantes completaron 1 sesión de 8 bloques de Perceptual Retraining luego de una presentación instructiva.
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Los participantes vieron caras que variaban en su expresión de ira y se les pidió que identificaran si la cara estaba enojada o neutral presionando un botón.
A los participantes se les proporcionó retroalimentación si su categorización de la cara como neutral o enojado era correcta.
A cada participante se le asignaron 4 niveles de rostros enojados en función de su punto de decisión de detección de ira en los rostros.
Las caras se seleccionaron en función de la forma de ira existente más cercana al límite de la categoría; por ejemplo, un punto de decisión de 40 % de ira fue el más cercano a la cara de 38 % de ira, por lo que las caras utilizadas habrían sido 17 %, 31 %, 45 % y 59 % de ira.
Para este ejemplo, las respuestas de "neutral" al 31 % de rostro enojado se marcarían como correctas, mientras que una respuesta similar al 45 % de rostro enojado sería incorrecta, ya que estaba por encima de su punto de decisión.
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Comparador falso: Control-MEG
Los participantes completaron 1 sesión de 8 bloques de Tarea de Discriminación de Género.
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Los participantes vieron caras que variaban en su expresión de ira y se les pidió que identificaran si la cara era masculina o femenina presionando un botón.
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Experimental: Activo - 3 Comportamiento/EEG
Los participantes completaron 3 sesiones de Perceptual Retraining luego de una presentación instructiva.
La primera sesión incluyó 6 bloques de entrenamiento perceptivo y la segunda sesión incluyó 12 bloques de entrenamiento perceptivo.
No se realizó entrenamiento perceptivo en la sesión 3. Las sesiones se espaciaron aproximadamente con 7 días de diferencia, con un mínimo de 3 días y un máximo de 14 días de diferencia.
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Los participantes vieron caras que variaban en su expresión de ira y se les pidió que identificaran si la cara estaba enojada o neutral presionando un botón.
A los participantes se les proporcionó retroalimentación si su categorización de la cara como neutral o enojado era correcta.
A cada participante se le asignaron 4 niveles de rostros enojados en función de su punto de decisión de detección de ira en los rostros.
Las caras se seleccionaron en función de la forma de ira existente más cercana al límite de la categoría; por ejemplo, un punto de decisión de 40 % de ira fue el más cercano a la cara de 38 % de ira, por lo que las caras utilizadas habrían sido 17 %, 31 %, 45 % y 59 % de ira.
Para este ejemplo, las respuestas de "neutral" al 31 % de rostro enojado se marcarían como correctas, mientras que una respuesta similar al 45 % de rostro enojado sería incorrecta, ya que estaba por encima de su punto de decisión.
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Experimental: Activo - 1 Comportamiento/MEG
Los participantes completaron 1 sesión de 6 bloques de Perceptual Retraining luego de una presentación instructiva.
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Los participantes vieron caras que variaban en su expresión de ira y se les pidió que identificaran si la cara estaba enojada o neutral presionando un botón.
A los participantes se les proporcionó retroalimentación si su categorización de la cara como neutral o enojado era correcta.
A cada participante se le asignaron 4 niveles de rostros enojados en función de su punto de decisión de detección de ira en los rostros.
Las caras se seleccionaron en función de la forma de ira existente más cercana al límite de la categoría; por ejemplo, un punto de decisión de 40 % de ira fue el más cercano a la cara de 38 % de ira, por lo que las caras utilizadas habrían sido 17 %, 31 %, 45 % y 59 % de ira.
Para este ejemplo, las respuestas de "neutral" al 31 % de rostro enojado se marcarían como correctas, mientras que una respuesta similar al 45 % de rostro enojado sería incorrecta, ya que estaba por encima de su punto de decisión.
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Comparador falso: Control - 3 Comportamiento/MEG
Los participantes completaron 3 sesiones de una tarea de discriminación de género.
La primera sesión incluyó 6 bloques de tareas de discriminación de género, y la segunda sesión incluyó 12 bloques de tareas de discriminación de género.
No se realizó ninguna tarea de discriminación de género en la sesión 3. Las sesiones se espaciaron aproximadamente con 7 días de diferencia, con un mínimo de 3 días y un máximo de 14 días de diferencia.
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Los participantes vieron caras que variaban en su expresión de ira y se les pidió que identificaran si la cara era masculina o femenina presionando un botón.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Evidencia de comportamiento para cambios de percepción categóricos
Periodo de tiempo: Línea de base hasta la finalización del estudio (14 a 28 días)
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Se les pedirá a los participantes que respondan si detectaron ira en rostros que varían en sus niveles de expresión de ira.
Esta tarea se utiliza para determinar un sesgo de percepción de amenaza/ira en los rostros que está relacionado con aumentos en los síntomas de ansiedad social y evaluar las mejoras en la categorización de rostros enojados frente a neutrales.
que se alinean con las modulaciones de las respuestas neuronales (evidencia MEG y EEG) que indexan el procesamiento perceptivo de las caras después del reentrenamiento perceptivo.
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Línea de base hasta la finalización del estudio (14 a 28 días)
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Evidencia neural de cambios de percepción categóricos
Periodo de tiempo: Línea de base hasta la finalización del estudio (14 a 28 días)
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La actividad neuronal se registrará utilizando EEG y MEG para medir los procesos neuronales que sustentan la percepción categórica de la ira en los rostros.
Los cambios en este índice de percepción neuronal se evaluarán después del reentrenamiento perceptivo para proporcionar un mecanismo neuronal que sustente las mejoras conductuales en la categorización perceptiva y las subsiguientes reducciones de la ansiedad.
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Línea de base hasta la finalización del estudio (14 a 28 días)
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Medidas de resultado secundarias
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Síntomas de ansiedad social - Escala de fobia social
Periodo de tiempo: Línea de base hasta la finalización del estudio (14 a 28 días)
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Cambio en la sintomatología de la ansiedad social a través del reentrenamiento perceptivo
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Línea de base hasta la finalización del estudio (14 a 28 días)
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Síntomas de ansiedad social - Escala de ansiedad social de Liebowitz
Periodo de tiempo: Línea de base hasta la finalización del estudio (14 a 28 días)
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Cambio en la sintomatología de la ansiedad social a través del reentrenamiento perceptivo
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Línea de base hasta la finalización del estudio (14 a 28 días)
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Colaboradores
Colaboradores
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Inicio del estudio
Finalización primaria (Actual)
Finalización primaria
Finalización del estudio (Actual)
Finalización del estudio
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Publicado por primera vez
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización publicada
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
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Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
Otros números de identificación del estudio
- PTL-2017.21521
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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